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1、大学(UNIVERSITAS)とは、高等教育を行う学校の総称であり、教育や研究のための環境を提供し、学位を授与する権限を持つ高等教育機関を指す。これには総合大学、専門学校、高等職業学校などが含まれる。 2、大学の教育レベルは通常、大学院生と学部生の2つのタイプに分かれている;その中で、大学院生には修士課程の学生と博士課程の学生の2つのレベルがあり、学部生と専門学校生は学部生と専門学校生の2つのレベルに分かれている。教育の形態は、主に全日制と非全日制の2種類に分かれます。 3、職業技術学校は「職校」と略され、中等専門学校の一種である。職業技能の訓練や労働力の雇用水準向上を主目的とする学校で、中国特有の教育モデルの産物である。技術研修を通じて市場での就職競争力を高めることができ、技能試験に合格すると、**認定された職業資格証書と中等専門学校の学歴を取得できます。 4、職業学校は目的意識が強く、実践的な実技能力の育成と受講生の技術向上に重点を置いている。**技術人材は比較的不足しているため、**技術人材の育成を非常に重視しており、技術学校を卒業した職人はブルーカラーと呼ばれ、給与水準は一般的に高く、特に高度な技術経験を持つ技師はなおさらです。 職業学校には2種類あり、1つは普通の職業高校で、もう1つは専門学校で大学の学歴が取得できるものです。 専門学校で短大レベルの資格を取得する場合、大学と同様に資格を得られるだけでなく、何よりも一つの技術を身につけることができます。 また、専門学校の修業年限はそれぞれ異なり、ほとんどは2年で卒業できます。 私たちはどう見るべきでしょうか?高職の技術系はほとんどの企業に認められていないと言われていますが、私たちにはまだ発展する必要があるのでしょうか?今ではたいてい大学卒以上が求められる。。。。。。。。 自分の意見を述べてください。議論歓迎!
高等職業教育については、やはり企業による委託育成が良いと思います。そうすれば、卒業生の就職問題を解決すると同時に、企業の人材流出も効果的に防げます; 高校では、どの専攻を選ぼうと、家族が就職先を用意してくれない限り、卒業後はみんな一からやり直しになる。本当に役立つのはコンピュータで、英語は必ずしも必要ない。現場なら、まったくだ、使えるものはもっと少ない。
国営企業の改革前は、大企業にはそれぞれ専門学校や高等職業学校など、自前の教育機関がありました。現在、このような学校はすべて地方自治体の管轄となっている。しかし、企業が撤退するにつれて、そのような学校も意味をなさなくなり、主に方向性の定められない委託育成となってしまった。 高校も全てが良いわけではなく、大半はただ時間を過ごすだけだ。いいものをいくつか用意して、育てればいい。大学とは金儲けマシンだ。
実際、これこそが社会の弊害だ。認められていないのに至る所にあって、誰も管理していないの? 現在の政策では依然としてこのような学校を奨励しているが、適格な技術系人材を育成できるかどうかは疑問である。
改革するかどうかとは、あまり関係がない。 中国製造業の企業はまだ多く、戦略的な協定を結ぶことができます。 高校は、定員拡大の結果、今は生徒が不足しています。数人の生徒が一人の教師を養えるような状況で、お金がどこに消えていくのか本当にわからない。 卒業後に仕事が見つかるかどうかは、学校にも何もできない。 以前に投稿したことがあるんですが、同じ学年の同級生の中には、騙された人がたくさんいました。
これが現状なんだよ!いろいろやってみると、一番被害を受けるのは一般の庶民だ! そんなにお金をかけて卒業したのに、多くは元の状態に戻ってしまった
そして、さまざまな政策で起業を奨励しています。 今、大学生が起業すれば単位を取得できるという話がまた出ているようです。
本当にどんな手を使うかと思うよ、まともな大学でちゃんと勉強しないなんて、呆れる
だから、どの時代においても、支配階級こそが真の勝者なのである。実際のところ、生徒も保護者も社会の現実を正しく認識し、学校や学歴に過度な期待を持ってはいけません。 ある博士が卒業すると、彼のおばあちゃんは、卒業したらせめて知事くらいになるものだと思っていたのだ!;P
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