Комплексное трехуровневое обучение по безопасности в предприятии

Thread Content

План комплексного образования в области безопасности третьего уровня направлен на усиление просвещения и обучения в вопросах безопасного производства, повышение осведомленности сотрудников филиалов о важности безопасности, а также улучшение их технических навыков в этой области. Этот план способствует организации эффективных мероприятий по просвещению и обучению в течение всего года, что имеет важное значение для обеспечения безопасности производства и усиления контроля за её соблюдением. Часть первая: План образования в области безопасности
I. Цели работы
В 2016 году филиал, руководствуясь принципами Синьхуа Шицзе «Жизнь превыше всего, безопасное развитие, профилактика в приоритете, комплексный подход, ответственность руководства, ответственность всех сотрудников», активно проводил мероприятия по просвещению в области безопасного производства с целью укрепления осведомленности о важности безопасного развития. Необходимо обеспечить стандартизацию и нормативное управление процессом подготовки сотрудников по вопросам безопасного труда; качество знаний сотрудников в области безопасности, а также их осведомленность о способах самозащиты должны значительно повыситься. Конкретный план следующий: 1. Основные руководители организации и сотрудники, ответственные за безопасность, пройдут обучение по вопросам управления безопасностью в рамках программы «HSE» компании Sinopec; процент прошедших обучение должен составить 100%, причем все они будут работать, имея соответствующие сертификаты. 2. Усилить ежедневное обучение сотрудников вопросам безопасности, обеспечив не менее 4 занятий в год. 3. Продолжить усилия по обучению сотрудников, выполняющих специальные задачи, правилам безопасности, чтобы 100% из них работали с соответствующими сертификатами. 4. В сочетании с нормативным управлением в рамках стандартизации безопасного производства необходимо включить обучение всех сотрудников вопросам безопасности в каждый аспект основной работы по обеспечению безопасности на предприятии. II. Категории участников обучения
1. Основные руководители организации: менеджеры, заместители менеджеров.
2. Сотрудники, ответственные за безопасность производства: то есть лица, ответственные за управление вопросами безопасности производства в данной организации, а также их подчиненные. 3. Специалисты, работающие в опасных условиях: а именно электрики, сварщики, водители погрузчиков (автомобилей на территории завода). 4. Все сотрудники, занимающиеся работой с приборами. III. Содержание обучения 1. **Принципы и политика безопасного производства, а также законы, правила, нормативы и стандарты, касающиеся безопасности производства. 2. Основы управления безопасностью производства, технологии обеспечения безопасности производства, охрана труда, специальные знания в области безопасности производства. 3. Управление крупными источниками опасности, предотвращение серьезных аварий, планирование действий в чрезвычайных ситуациях и подготовка планов по оказанию помощи. Также регламентируются порядок и требования к действиям в чрезвычайных ситуациях, а также правила, касающиеся расследования и урегулирования аварий. 4. Опасности, связанные с профессиональной деятельностью, и меры по их предотвращению. 5. Опыт современного управления безопасностью производства. 6. Анализ типичных аварий и случаев чрезвычайных ситуаций. 8. Специальные знания сотрудников, выполняющих опасные работы, а также знания по вопросам безопасности для других сотрудников. IV. Требования к обучению 1. Участники обучения должны сосредоточенно заниматься учебой в соответствии с требованиями, причем продолжительность учебных занятий не должна быть меньше установленного времени. 2. Основной руководитель филиала должен первым изучать * и первым вести лекции. 3. Те, кто не прошли обучение, должны приостановить работу и учиться; они не могут приступить к выполнению своих обязанностей. V. Цели обучения 1. Достижение уровня 100% среди новых сотрудников, прошедших обучение по вопросам безопасности и получивших разрешение на работу ； 2. Доля сотрудников филиала, прошедших обучение по вопросам безопасности, составляет 100% ； 3. Уровень прохождения обучения по вопросам безопасности среди сотрудников, ответственных за безопасность, составляет 100% ； 4. Уровень прохождения обучения по технике безопасности среди основных ответственных лиц на предприятиях достигает 100% ； 5. Уровень обучения специалистов, работающих в опасных условиях, составляет более 90%, а процент тех, кто прошел повторное обучение и переаттестацию, — 100%. VI. Содержание обучения 1. Основные знания: «Десять запретов в области безопасного производства» от Sinopec, принципы «Семь вещей, о которых стоит подумать, прежде чем что-либо делать», «Правила управления безопасным производством», «Положения о регулировании безопасности производства», правила пожарной безопасности, а также различные примеры из практики. 2. Профессиональные знания: различные планы действий в чрезвычайных ситуациях, а также профессиональные знания и навыки, необходимые для работы специалистов в опасных условиях, и стандарты безопасности. Права и обязанности сотрудников в области безопасного производства. Правила обеспечения безопасности при эксплуатации приборов зимой. VII. Трехуровневое обучение новых рабочих в области безопасности: Новые рабочие или те, кто меняет профессию, должны пройти обучение по вопросам безопасности и техническую подготовку в соответствии с установленными правилами. Только после успешного прохождения проверки они могут начать работу. (1) Корпоративный уровень ② Общее образование о значении и задачах охраны труда. ③Принципы безопасного производства, политика, законы, нормативные акты, стандарты, правила, инструкции и знания в области безопасности. ④Правила и регламенты безопасности в предприятии. (2) Уровень цеха: ① Правила технической эксплуатации приборов в условиях безопасного производства. ②Правила и регламенты по безопасности на строительной площадке. ③Законы о безопасности производства и факторы цивилизованного производства. ④Общая информация о месте проведения работ, включая окружающую обстановку, особенности выполнения работ, опасные участки, где могут возникнуть небезопасные факторы, и меры, которые необходимо соблюдать. (3) На уровне бригады: ① Характер работы сотрудников, занятых производством приборов; необходимые знания в области безопасности; характеристики и функции инструментов, оборудования и средств защиты. ②Правила техники безопасности для данного вида работ. ③Основные требования к безопасному производству и культурному ведению строительных работ в бригаде, а также трудовая дисциплина. ④Анализ безопасности при выполнении данной работы, участки, где часто происходят несчастные случаи, и требования к использованию рабочих средств. (4) Проведение обучения безопасности в определенных ситуациях: ① Сезонные, такие как зима, лето, дождливая и снежная погода, паводки. ②Перед и после праздников. ③Работа сверхурочно в праздничные дни или срочная работа над задачами. ④Обнаружение потенциальных опасностей или экстренные меры после происшествия. VIII. Постоянное обучение в области безопасности: наряду с проведением вышеупомянутых тренингов и занятий необходимо также обеспечивать постоянное обучение в области безопасности на протяжении всего процесса строительства. При этом, учитывая особенности тех, кто проходит обучение, следует использовать многоуровневые, многоканальные и разнообразные методы обучения. (1) Пропаганда и образование в области безопасности производства. (2) Популяризация знаний о безопасности производства и проведение просветительских мероприятий. (3) Регулярные на месте мероприятия по безопасности (например, еженедельно). (4) В группе ежедневно проводятся три мероприятия перед началом работы (инструктаж перед работой, проверка перед работой, ведение записей о работе) и одно обсуждение (обсуждение вопросов безопасности). IX. Оценка обучения: (1) Ознакомление с управленческими принципами компании, её целями, стандартами качества, требованиями в области безопасности и охраны окружающей среды, соответствующими законами и нормативными актами, стандартами систем управления, а также с правилами дисциплины среди сотрудников. (2) Образование и подготовка в области безопасности должны соответствовать принципам всесторонности, охвата всех сотрудников и проведения на протяжении всего процесса. Они должны касаться всех людей, находящихся на рабочем месте (включая субподрядчиков). Благодаря динамическому контролю следует обеспечить, чтобы только те сотрудники, которые прошли обучение по вопросам безопасности, могли выполнять свои обязанности. Часть вторая: План развития комплексных навыков сотрудников. Совершенствование комплексных навыков сотрудников также является ключевым фактором в развитии предприятия. 1. Этикет. Без этикета человек не может существовать, дела не могут быть выполнены успешно, а государство не может существовать в мире. И — это относится к внешнему виду, манерам и поведению. (1) Этикет одежды ① На работе следует носить рабочую одежду; она не должна быть слишком непринужденной. Рабочая одежда способствует улучшению имиджа нашей компании и личного облика. Следует также поддерживать чистоту рабочей одежды, чтобы создавалось ощущение комфорта. Обувь является частью рабочей одежды; для входа на территорию завода необходимо носить защитную обувь. ②Необходимо правильно носить удостоверение сотрудника: все, кто работает в той или иной смене, должны носить его аккуратно над левой грудью. (2) Уход за внешностью и соблюдение правил этикета являются важной частью красоты внешнего вида человека; это включает в себя уход за волосами, лицом, шеей и руками. ①Неброский макияж делает черты лица более выразительными. ②Омоложение кожи должно быть естественным, следует избегать слишком яркого макияжа. ③Волосы должны быть аккуратными и чистыми; у мужчин-сотрудников не допускается длинные волосы. ④Не держите длинные ногти, часто мыть руки, соблюдайте личную гигиену. (3) Манеры и этикет. Манеры – это выражения лица и поведение человека в различных ситуациях, то есть те проявления, которые мы обычно называем языком тела. К ним относятся улыбка, взгляд, постава, способ сидения, походка, жесты и т. д. (4) Распространённые правила этикета: приветствия, здорованиясь, рукопожатия, знакомство с людьми, прощание с гостями и другие обычные нормы этикета. （5）Этикет на собраниях ① Участники должны прибыть на место проведения собрания за 5 минут до начала и выключить устройства связи. ②Опоздавшие на совещание должны извиниться, а уходящие в середине совещания — подать знак. ③Во время собрания участники не могут есть закуски и тем более шептаться друг с другом. ④После окончания собрания участники должны привести в порядок все личные вещи и вернуть стулья на место. (6) Этикет телефонных разговоров: после соединения необходимо использовать правильные формулировки, а речь — быть четкой. Во время разговора соблюдайте вежливость и используйте вежливые выражения. Берите трубку и кладите её осторожно. （7）Вежливые фразы для выражения благодарности ； Большое спасибо, благодарю за сотрудничество. извиняющийся ； Простите, мне очень жаль, что причиняю вам неудобства. Извините, пожалуйста, простите меня. Понимающий ； Полностью согласен. Отвечающий ； Ничего страшного, не за что. запрашиваемый ； Извините, пожалуйста, обратите на это внимание, прошу вас, потрудитесь. II. Нормы поведения 1. Основой кодекса поведения являются преданность своей работе, отношение к заводу как к дому, честность в общении с людьми и сплоченность в команде. 2. Подробные правила поведения в отношении личной гигиены и внешнего вида 2.1 Основные принципы ； Энергичен, оптимистичен и весел ； Вести себя прилично, иметь достойную манеру поведения ； 2.2 Конкретные требования (1) Во время работы необходимо быть полным энергии, проявлять инициативу и энтузиазм, сохранять оптимизм и позитивное настроение. (2) Во время работы поддерживайте приборы в чистоте, аккуратности и соответствии стандартам. Мужчины-сотрудники не носят бороду и не держат длинные волосы. Женщина-сотрудница в нейтральном макияже ； Рабочая одежда должна быть естественной, простой и элегантной; не следует сочетать разные виды рабочей одежды. (3) Во время разговора соблюдайте подходящую скорость и ритм речи. Во время работы поддерживайте тишину и порядок на рабочем месте, не ходите с одного места на другое для бесед, шуток и шума. 3. Правила поведения в межличностных отношениях 3.1 Основные принципы ； Взаимное уважение, дружеское сотрудничество ； Эффективное общение, искренность друг к другу ； Стремится к общественному благу, любит помогать другим. 3.2 Конкретные требования (1) Компания поощряет хорошие, гармоничные и простые межличностные отношения, а также эффективное взаимодействие между сотрудниками. (2) Компания поощряет систему докладов по иерархии, доклады выше установленной инстанции запрещены ； (3) Сотрудники должны уважать друг друга, жить в гармонии и тесно сотрудничать, строя искренние дружеские отношения на рабочем месте. Ссоры на рабочем месте запрещены. Во время общения и взаимодействия сотрудники должны проявлять честность, справедливость и объективность по отношению к людям и к ситуациям, не поддаваясь своим мнениям и эмоциям. (4) На работе необходимо соблюдать дух единства и сотрудничества, запрещается подрывать друг друга и откладывать выполнение обязанностей. 4. Офис, правила поведения в командах 4.1 Основные принципы ； Соблюдение правил и дисциплины, строгий стиль работы ； Выполнять свои обязанности добросовестно, вести себя вежливо по отношению к другим ； Работа выполняется быстро, с упором на качество. 4.2 Конкретные требования (1) Строго соблюдать все установленные компанией правила и регламенты, нарушать их не допускается. (2) Задания, порученные вышестоящими, необходимо выполнять быстро и своевременно докладывать о результатах ； В случае возникновения неожиданных ситуаций или трудностей, если невозможно выполнить задание в установленный срок, необходимо как можно скорее доложить об этом. (3) Сотрудники должны добросовестно выполнять свои обязанности, не скрывать фактов и не откладывать выполнение обязанностей на потом. (4) Во время работы сотрудники должны активно заниматься своими обязанностями и не заниматься ничем нерелевантным, таким как игры на телефоне или прослушивание музыки. Просмотр фильмов и т. д. 5. Нормы поведения в команде 5.1 Основные принципы ； Выступать за целостный подход, защищать общие интересы, заботиться о развитии компании, раскрывать личные таланты, совместно создавать великие достижения для компании и делиться плодами её развития. 6. Нормы поведения в области связей с общественностью 6.1 Основные принципы ； Вежливость и равенство, теплота и внимание ； Ни слишком низко, ни слишком высоко, слово — закон ； Единая идентификация, акцент на имидже. 7. Нормы поведения в области устойчивого развития 7.1 Основные принципы ； Беречь финансы компании, пропагандировать экономию и бережливость ； Создание здоровой среды ； Способствование экологической осведомленности. Пропаганда зеленой мелодии.