ศาสตราจารย์มหาวิทยาลัยปักกิ่ง: ควรปฏิบัติต่อการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยอย่าง

Thread Content

จงปฏิบัติต่อการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยด้วยความเอื้ออาทร ก่อนอื่นต้องเข้าใจถึงข้อดีของการปฏิรูปดังกล่าวก่อน 　　วัตถุประสงค์หลักของการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยก็คือ เพื่อให้นักเรียนทั่วไปได้รับอิสระจากข้อจำกัดของการสอบเข้ามหาวิทยาลัยแบบเดียวกัน และการประเมินผลโดยอาศัยเพียงคะแนนเท่านั้น โดยการใช้ระบบการประเมินผลที่มีความหลากหลายและครอบคลุมมากขึ้น เพื่อส่งเสริมการปฏิรูปการศึกษาและการพัฒนานักเรียนในรูปแบบที่หลากหลายมากขึ้น แผนการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในมณฑลเจ้อเจียงนั้น สะท้อนถึงเจตนารมณ์ของการปฏิรูปได้อย่างชัดเจน โดยมีจุดเด่นมากมาย เช่น วิชาที่สามารถเลือกสอบได้คือ “เลือก 3 จาก 7” แทนที่จะเป็น “เลือก 3 จาก 6”” ； วิชาภาษาต่างประเทศและวิชาเลือก “สามารถสมัครได้สองครั้ง”” ； ขยายการรับนักเรียนแบบ “สามในหนึ่ง” ； ดำเนินการรับนักเรียนตามสาขาวิชาที่เลือก” ； ทดลองใช้ระบบ “ส่งใบสมัครหลายที่ในใบเดียว” ในสถาบันอาชีวศึกษา เป็นต้น ในช่วงสองปีที่มีการทดลองปฏิรูป นักเรียนและผู้ปกครองต่างได้รับประโยชน์จากการปฏิรูปนี้อย่างแท้จริง โดยระบบการเลือกวิชาสอบ “เลือก 3 จาก 7 วิชา” ทำให้นักเรียนประมาณ 80% ได้รับอิสระจากข้อจำกัดของชุดวิชาวิทยาศาสตร์และมนุษยศาสตร์แบบดั้งเดิม ； สำหรับผู้สมัครที่มีทักษะเฉพาะด้าน จะได้รับการยกเว้นจากภาระของการสอบเข้ามหาวิทยาลัย โดยสามารถเข้าร่วมการคัดเลือกนักศึกษาในสถาบันอาชีวศึกษาล่วงหน้าได้ โดยอาศัยผลการสอบวัดระดับความรู้ทางวิชาการ หรือผลการทดสอบทักษะวิชาชีพเท่านั้น ； สำหรับนักเรียนในสถาบันอาชีวศึกษาและโรงเรียนเทคนิคแล้ว พวกเขาสามารถมองเห็นโอกาสในการเลื่อนชั้นทางการศึกษาได้จากการสอบเข้าสถาบันอาชีวศึกษาระดับสูงโดยตรง ； สำหรับนักเรียนที่มีความถนัดพิเศษจำนวนมาก พวกเขาสามารถแสดงความสามารถของตนเองได้อย่างเต็มที่ผ่านการรับนักเรียนโดยตรงของมหาวิทยาลัย หรือการรับนักเรียนแบบ “สามมิติ” กล่าวได้ว่า แสงสว่างจากการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้น ได้เปลี่ยนจากการมุ่งเน้นไปที่ผู้ที่มีความสามารถพิเศษมาเป็นการดูแลนักเรียนทุกคนแทน นับเป็นสิ่งที่ดีอย่างยิ่ง! 　　การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยอย่างเหมาะสม ก็คือการปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดีนั่นเอง. 　　การปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดี ก็คือการเชื่อมั่นในความสามารถของนักเรียนในการตัดสินใจด้วยตนเอง โดยมอบสิทธิ์ในการเลือกวิชาให้กับนักเรียนมากขึ้น และสร้างเงื่อนไขที่เอื้อต่อการเลือกของพวกเขา แทนที่จะจำกัดทางเลือกของนักเรียนเพียงเพื่อความสะดวกในการบริหารจัดการของโรงเรียนเท่านั้น การปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดี จะช่วยให้นักเรียนสามารถเลือกวิชาที่ตนเองถนัดได้ในช่วงมัธยมปลาย และช่วยสนับสนุนให้พวกเขาเลือกมหาวิทยาลัยและสาขาที่ตนเองชื่นชอบจริงๆ ผ่านการสอบเข้ามหาวิทยาลัย แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่อัตราการสอบผ่านหรืออัตราการเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยชั้นนำเพียงอย่างเดียว การปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดี ก็คือการพัฒนาคุณสมบัติทั่วไปของนักเรียนให้ดีขึ้นจริงๆ เพื่อสร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับการเติบโตของนักเรียนในระยะยาว แทนที่จะมุ่งเน้นเพียงแค่คะแนนสอบเท่านั้น โดยไม่สนใจการพัฒนาความสามารถเฉพาะตัวของนักเรียน การปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดี จำเป็นต้องมีหัวใจที่เต็มไปด้วยความรัก รักนักเรียนราวกับลูกของตนเอง และไม่ควรใช้เกณฑ์เดียวในการประเมินนักเรียนทุกคน หากปฏิบัติต่อนักเรียนอย่างดี ก็จะเห็นถึงข้อดีของการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย และจะให้ความสำคัญกับข้อดีเหล่านั้น พร้อมทั้งสนับสนุนการปฏิรูปจากมุมมองที่เต็มไปด้วยความหวังดี แทนที่จะมุ่งแต่หาช่องโหว่ในนโยบายเพื่อหาโอกาสหรือผลประโยชน์ให้ตนเอง 　　หากเรามีทัศนคติที่ดีต่อการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย เราก็ควรมีทัศนคติที่ดีต่อผู้ที่พยายามปฏิรูปการสอบนั้น 　　การคัดเลือกนักเรียนเข้ามหาวิทยาลัยในจีนถึงจุดที่จำเป็นต้องมีการปฏิรูปอย่างมากแล้ว อย่างไรก็ตาม การปฏิรูปก็หมายถึงความเสี่ยงและการเสียสละ การปฏิรูปจำเป็นต้องมีผู้บุกเบิก และเจ้อเจียงกับเซี่ยงไฮ้ก็คือผู้กล้าที่พร้อมจะลองทำสิ่งใหม่ๆ เหล่านั้น หลังจากมีการปฏิรูป ปริมาณงานของหน่วยงานที่ดูแลด้านการศึกษาในมณฑลเจ้อเจียง รวมถึงสำนักงานจัดสอบ ก็เพิ่มขึ้นหลายเท่า ในขณะที่จำนวนพนักงานและงบประมาณนั้นแทบไม่มีการเพิ่มขึ้นเลย เนื่องจากความซับซ้อนและความยากลำบากของการปฏิรูป พวกเขาจึงต้องเผชิญกับแรงกดดันที่คนทั่วไปไม่อาจเข้าใจได้ สำหรับบรรดาผู้ปฏิรูปที่ได้ทุ่มเทและเสียสละอย่างมาก เราไม่ควรตั้งข้อสงสัยหรือใส่ร้ายพวกเขา แต่ควรปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความจริงใจและความขอบคุณ. หลังจากทราบว่าในขณะนี้มีหลายจังหวัดและเมืองอื่นๆ กำลังอยู่ระหว่างการหารือเกี่ยวกับแผนการปฏิรูป ซึ่งยังไม่ได้มีการเปิดเผยออกมา ผู้เขียนก็ยิ่งรู้สึกชื่นชมแผนการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในมณฑลเจ้อเจียงมากขึ้นไปอีก ในเรื่องนี้ ชาวเจ้อเจียงเองควรมีความเข้าใจที่ชัดเจน ควรรู้สึกยินดีที่มีผู้ปฏิรูปเช่นนี้ และควรมีความกตัญญูต่อผู้ปฏิรูปเหล่านั้นด้วย. 　　หากต้องการสนับสนุนการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย ก็ควรจะมีความสามารถในการแยกแยะความคิดเห็นที่แตกต่างกันได้ดีด้วย. 　　นับตั้งแต่มีการทดลองปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในมณฑลเจ้อเจียงเป็นเวลาสองปี ก็ได้สร้างผลกระทบอย่างมากจริงๆ เมื่อมีการปฏิรูป ก็ย่อมมีผลกระทบเกิดขึ้น และย่อมมีคนที่ได้รับประโยชน์ และมีคนที่ต้องเสียหาย ดังนั้น จึงมีเสียงที่แตกต่างกันเกี่ยวกับการปฏิรูป โดยมีเสียงคัดค้านบางเสียงที่รุนแรงขึ้นเรื่อยๆ เมื่อการปฏิรูปดำเนินไป การรับฟังความคิดเห็นที่แตกต่างกันนั้น จำเป็นต้องมีสติปัญญาและความสามารถในการตัดสินใจ โดยต้องออกตั้งแต่จุดมุ่งหมายพื้นฐานของการปฏิรูป และจากภาพรวมของการศึกษาด้วย เป้าหมายสุดท้ายของการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย รวมถึงการปฏิรูประบบการศึกษาโดยรวม ก็คือเพื่อการพัฒนาของนักเรียนนั่นเอง ดังนั้น เมื่อพิจารณาว่าการปฏิรูปนั้นประสบความสำเร็จหรือล้มเหลว ก็ควรรับฟังความคิดเห็นของนักเรียนและผู้ปกครองก่อนเป็นอันดับแรก จากนั้นจึงค่อยรับฟังความคิดเห็นของครูในมหาวิทยาลัยและโรงเรียนมัธยม และสุดท้ายค่อยรับฟังความคิดเห็นของหน่วยงานที่มีหน้าที่บริหารจัดการ การปฏิรูปควรมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาของนักเรียนเป็นหลัก ไม่ว่าหน่วยงานที่ดูแลการบริหารหรือโรงเรียนในทุกระดับจะเผชิญกับความยากลำบากหรือความสูญเสียมากเพียงใด ก็ต้องยอมให้ความสำคัญกับการพัฒนาของนักเรียนเสมอ น่ายินดีที่จากการสื่อสารกับนักเรียนและผู้ปกครอง ผู้เขียนแทบไม่ได้ยินใครคัดค้านการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยเลย นี่คือคำชื่นชมสูงสุดจากนักเรียนและผู้ปกครองต่อการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย การสนับสนุนจากนักเรียนและผู้ปกครองคือแรงขับเคลื่อนที่แท้จริงของการปฏิรูป และยังเป็นกุญแจสำคัญสู่ความสำเร็จของการปฏิรูปอีกด้วย! สำหรับความกังวลและข้อเสนอแนะจากครูและนักเรียนบางส่วน ควรมีความขอบคุณ ส่วนเสียงคัดค้านจากผู้ที่สูญเสียผลประโยชน์จากการปฏิรูปนั้น ก็ควรถือเป็นเสียงสนับสนุนการปฏิรูปไปเลย 　　จงปฏิบัติต่อการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยด้วยความเอื้ออาทร ควรให้เวลาแก่การปฏิรูปด้วย. 　　การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยก็เหมือนกับการย้ายบ้าน บ้านเดิมนั้นมีขนาดเล็กและทรุดโทรม ส่วนบ้านใหม่ก็มีขนาดใหญ่และดีกว่า แต่กระบวนการย้ายบ้านก็ย่อมมีค่าใช้จ่ายบ้าง และต้องมีช่วงเวลาในการจัดระเบียบทุกอย่างให้เรียบร้อยขึ้นทีละขั้นตอน การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยในมณฑลเจ้อเจียงก็มีปัญหาเรื่องการเปลี่ยนแปลงจากระบบเก่าไปสู่ระบบใหม่เช่นกัน ทั้งครู นักเรียน ผู้ปกครอง รวมถึงผู้บริหารด้านการศึกษา ล้วนต้องใช้เวลาในการทำความเข้าใจ ปรับตัวให้เข้ากับนโยบายใหม่ๆ ในปีแรกของการปฏิรูป พวกเขาอาจต้องเผชิญกับปรากฏการณ์ใหม่ๆ ความยากลำบาก และปัญหาต่างๆ ซึ่งอาจทำให้เกิดความวิตกกังวลได้ แต่นี่ถือเป็นเรื่องปกติ จากการปฏิบัติจริงพบว่า อาการวิตกกังวลดังกล่าวมีแนวโน้มลดลงอย่างชัดเจนในหมู่นักเรียนมัธยมปลายชั้นปี 2015 ในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงนโยบาย ก็อาจเกิดปรากฏการณ์ชั่วคราวขึ้นได้ เช่น ในการสอบคัดเลือกวิชาต่างๆ ครั้งแรกเมื่อเดือนตุลาคมปีที่แล้ว อาจมีปรากฏการณ์ “การแข่งม้าแบบเทียนจี้” เกิดขึ้นในวงจำกัด แต่เมื่อมีผู้เข้าสอบมากขึ้น ในการสอบครั้งที่สองเมื่อเดือนเมษายนปีนี้ ก็ไม่มีใครพูดถึงปรากฏการณ์ดังกล่าวอีก ในอนาคตการแข่งขันจะรุนแรงขึ้น และปรากฏการณ์ลักษณะนี้ก็จะไม่เกิดขึ้นอีกต่อไป สิ่งนี้จะผลักดันให้ตารางเรียนในโรงเรียนมัธยมทุกแห่งกลับสู่สภาวะปกติอย่างแน่นอน และสำหรับผู้สอบบางคนแล้ว อาจต้องเข้ารับการสอบวิชาเลือกเพียงครั้งเดียวเท่านั้น เมื่อนักเรียนมีความเข้าใจเกี่ยวกับการรับสมัครนักเรียนแบบอิสระและระบบการรับสมัคร “สามด้านหนึ่งเดียว” มากขึ้น ในช่วงปลายปีการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ก็จะไม่มีปรากฏการณ์ที่นักเรียนเน้นเรียนเฉพาะวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ และภาษาอังกฤษอีกต่อไป แต่ในทางกลับกัน วิชาที่นักเรียนมีความถนัดก็จะได้รับการเสริมสร้างมากขึ้นอีก การปฏิรูปจะดำเนินไปทีละขั้นตอน การปฏิรูปที่ดีต้องอาศัยความอดทน โดย “รอให้ดอกไม้บาน” 　　หากจะปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยให้ดีขึ้น ก็ควรมีการสนับสนุนการปฏิรูปนี้อย่างครบถ้วนทุกด้าน 　　ความสำเร็จของการปฏิรูปใดๆ ล้วนต้องอาศัยการปฏิรูปและการสนับสนุนที่เหมาะสมเป็นเงื่อนไข การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้นมีผลกระทบต่อทุกด้าน ไม่ว่าจะเป็นแนวคิดในการบริหารโรงเรียนมัธยม ทีมครู การจัดการด้านการศึกษา การสนับสนุนด้านการวิจัยและพัฒนาการเรียนการสอน อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอน และเทคโนโลยีสารสนเทศ เป็นต้น ดังนั้น หน่วยงานที่จัดสอบจึงจำเป็นต้องเตรียมความพร้อมในทุกด้าน เช่น การสร้างคลังข้อสอบ การจัดการด้านขั้นตอนการสอบ การเตรียมสถานที่สอบ การจัดสรรเวลาในการสอบ และการเตรียมทีมผู้คัดกรองข้อสอบ นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยเองก็จำเป็นต้องร่วมมืออย่างใกล้ชิดในด้านการปฏิรูปการรับนักศึกษาและการพัฒนาบุคลากร รวมถึงต้องได้รับการสนับสนุนจากภาครัฐในด้านนโยบาย งบประมาณ และโครงสร้างองค์กรด้วย ผู้เขียนเคยเขียนบทความเรียกร้องให้ “มีการสร้างศักยภาพควบคู่ไปกับการปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัย” แต่กระบวนการสร้างศักยภาพดังกล่าวยังไม่เสร็จสมบูรณ์ และเนื่องจากไม่ได้รับความสนใจ จึงสามารถกล่าวได้ว่ายังไม่ได้เริ่มต้นขึ้นจริงๆ การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้นก่อให้เกิดประโยชน์แก่นักเรียนและครอบครัวจำนวนมาก และความสำเร็จของการปฏิรูปนี้ก็ต้องอาศัยการสนับสนุนอย่างเต็มที่จากผู้คนในทุกกลุ่มด้วยเช่นกัน การปฏิรูปการสอบเข้ามหาวิทยาลัยนั้น จำเป็นต้องมีความรับผิดชอบ ทั้งคุณและฉันต่างก็ต้องมีส่วนร่วมในการขับเคลื่อนการปฏิรูปนี้ด้วยกัน