مخطط تقييم الكفاءات المهنية لمتخصصي التقييم الأمني لعام 2017

Thread Content

تم إعداد هذا المخطط بناءً على "المعايير المهنية لخبراء تقييم السلامة (تجريبي)"، ويتكون من خمسة أقسام هي: المعرفة النظرية، الكفاءة المهنية من المستوى الأول، الكفاءة المهنية من المستوى الثاني، الكفاءة المهنية من المستوى الثالث، والتقييم الشامل (للمستويين الأول والثاني). المعرفة النظرية أولاً: المتطلبات الأساسية يتم تقييم قدرة مهندسي تقييم السلامة على إتقان الأخلاقيات المهنية والمعرفة الأساسية بالإضافة إلى المعرفة ذات الصلة في مختلف المستويات. ثانيًا، محتوى التقييم
(أ) الأخلاقيات المهنية
1. المعرفة الأساسية بالأخلاقيات المهنية
2. قواعد السلوك المهني
1) الالتزام بالقوانين واللوائح، والتصرف بموضوعية وعدالة
2) الأمانة والصدق، وبذل الجهد في أداء الواجبات
3) تعزيز الانضباط الذاتي، وتطبيق المعايير المهنية
4) التعمق في المجال المهني، وتحسين الكفاءة
5) تقديم خدمات ممتازة، والخضوع للرقابة
3. النسبة المئوية للدرجات المخصصة لكل مستوى: يُخصص 5% لكل من مستويات التقييم الثالث والثاني والأول. (ثانياً) المعرفة الأساسية 1. القوانين واللوائح والمعايير: القوانين واللوائح المتعلقة بالإنتاج الآمن، والمعايير التقنية للإنتاج الآمن، والمعايير التقنية لتقييم السلامة. 2. الأساسيات المعرفية لتقنيات التقييم الأمني: هندسة النظم الأمنية، نظرية التقييم الأمني، طرق تحليل أمان النظم، التحكم في عملية التقييم الأمني. ٣. نظريات ومعارف تقنيات السلامة في الإنتاج: تقنيات الوقاية من الحرائق والانفجارات، تقنيات السيطرة على المخاطر المهنية، تقنيات سلامة المعدات الخاصة، تقنيات سلامة المناجم، تقنيات سلامة المواد الكيميائية الخطرة، تقنيات سلامة مواد الانفجار والألعاب النارية، تقنيات سلامة أعمال البناء، بالإضافة إلى تقنيات السلامة الأخرى. ٤. معرفة إدارة السلامة في الإنتاج: إدارة السلامة في وحدات الإنتاج والأعمال، تحديد المصادر الخطرة الكبيرة ومراقبتها، الإغاثة في حالات الحوادث، نظام إدارة السلامة والصحة المهنية، الرقابة والإشراف على السلامة في الإنتاج، تقارير الحوادث والتحقيق فيها وتحليلها ومعالجتها، كما يشمل ذلك كشف المخاطر المتعلقة بالسلامة في الإنتاج ومعالجتها. 5. النسب المئوية للدرجات حسب المستويات: يشكل متخصصو تقييم السلامة من المستوى الثالث 35%، ومن المستوى الثاني 9%، ومن المستوى الأول 4%. (ثالثاً) المعرفة ذات الصلة: المعرفة المتعلقة بمقيمي السلامة من المستوى الثالث
1. التعرف على العوامل الخطرة والضارة (تشكل نحو 24% من الدرجات): طرق جمع المعلومات الأساسية، ومعرفة تحليل حالات الحوادث الإنتاجية ； أساليب التحقيق والتحليل في الموقع، المعرفة الأساسية المتعلقة بتصميم المشاريع والمسوحات ضمن إطار التقييم، شروط السلامة في الإنتاج، ومعرفة كيفية إعداد جداول التفتيش الأمني ； طرق تحديد العوامل الخطرة والضارة، معرفة «تصنيف وترميز العوامل الخطرة والضارة في عمليات الإنتاج»، معرفة «تصنيف حوادث إصابة العمال في المؤسسات»، معرفة تحديد المصادر الخطرة الكبيرة. 2. تقييم مستوى الخطر والأضرار (تشكل النقاط المخصصة له حوالي 21%) مبادئ وأساليب تقسيم وحدات التقييم ； مبادئ تحديد طرق التقييم الأمني ； معرفة بتحليل المخاطر المسبق، وتقييم مخاطر ظروف العمل، وطرق تحديد المصادر الخطرة الكبيرة باستخدام مصفوفة المخاطر. 3. السيطرة على المخاطر (تشكل حوالي 15% من الدرجات) – المعرفة الأساسية بإجراءات السلامة ； مبادئ إعداد استنتاجات التقييم الوحدوي، ومعايير إعداد تقارير التقييم الأمني. المعرفة المتعلقة بمهندسي تقييم السلامة من الدرجة الثانية: 1. تحديد العوامل الخطرة والضارة (تشكل حوالي 15% من الدرجات)، معرفة الخصائص الخطرة والضارة في المشاريع الهندسية، طرق إعداد الجداول ； المعرفة الأساسية لعمليات الإنتاج في الشركات، وإرشادات وقواعد تقييم السلامة المختلفة. 2. تقييم درجة الخطر والضرر (تشكل النقاط الممنوحة لهذا الجزء حوالي 35%): المعرفة بطريقة تحليل سيناريوهات الأعطال، وطريقة تحليل أنواع الأعطال وتأثيراتها، بالإضافة إلى طريقة تحليل مهام العمل ； معرفة بشجرة الحوادث، وشجرة الأحداث، وطريقة مؤشر الحرائق والانفجارات، وأساليب التحليل الاحتمالي. ٣. السيطرة على المخاطر (تشكل حوالي ٢٠٪ من الدرجات)، معرفة فعالية تدابير وإجراءات تقييم الأمان ； المعرفة الأساسية للتحكم في عملية تقييم السلامة. ٤. الإدارة التقنية (تشكل حوالي ٨% من الدرجات): معرفة خطط إدارة توزيع الموارد البشرية، ومتطلبات كتابة خطط تقييم المشاريع ； تقديم الملاحظات وتبادل المعرفة. 5. التدريب والإرشاد (تشكل النقاط المخصصة لها حوالي 8%) تتضمن معرفة أساسيات كتابة المواد التدريبية، ومعرفة كيفية تطوير الدورات التعليمية المتعددة الوسائط، بالإضافة إلى طرق تقديم الإرشاد في المجالات المتخصصة. المعرفة المتعلقة بخبراء تقييم السلامة من الدرجة الأولى 1. تحديد العوامل الخطرة والضارة (تشكل حوالي 18% من الدرجات) مبادئ وعناصر إعداد خطط تحديد العوامل الخطرة والضارة في المناطق المختلفة ； معرفة الكوارث الطبيعية، ومعرفة اختيار المواقع وتخطيط التصميم العام. 2. تقييم مستوى الخطر والأضرار (تشكل النقاط المخصصة له حوالي 40%)، بحوث الخطر وإمكانية التشغيل، تحليل موثوقية المعلومات، استخدام نظرية الغموض في تحليل المعلومات ； أساليب التنبؤ بعواقب الحوادث، أساليب تحليل تكرار الحوادث، المعرفة المتعلقة بتقييم المخاطر كميًا، المعرفة المتعلقة بتقدير خسائر الممتلكات. ٣. السيطرة على المخاطر (تشكل حوالي ١٣٪ من الدرجات) – معرفة مراجعة تقارير التقييم الأمني ； معرفة طرق تقديم العروض للمشاريع، ومعرفة تحليل مخاطر المشاريع، وأساليب التحليل الاقتصادي التقني. 4. الإدارة التقنية (تشكل حوالي 10% من الدرجات): معرفة إعدادات قاعدة بيانات تقييم الأمان، ومعرفة معالجة المعلومات. 5. التدريب والإرشاد (يشكل حوالي 10% من الدرجات) المعرفة الأساسية بكتابة خطط الدروس ； أساليب إدارة جودة تقارير التقييم الأمني، أساليب كتابة وثائق التحكم في عملية التقييم الأمني، خطط توجيه الكفاءات المهنية. الكفاءات المهنية من المستوى الأول: وفقًا لأحكام «المعايير المهنية لخبراء تقييم السلامة (تجريبي)»، تشمل الكفاءات المهنية لخبير تقييم السلامة من المستوى الأول المعارف النظرية والكفاءات المهنية لخبراء تقييم السلامة من المستويين الثاني والثالث، بالإضافة إلى المعارف النظرية لخبير تقييم السلامة من المستوى الأول. أولاً، المتطلبات الأساسية: فحص التعرف على العوامل الخطرة والضارة في المنطقة وتحليلها ； تقييم مستوى الخطر والأضرار ； التحكم في المخاطر ； القدرة على إدارة التقنيات وتوفير التدريب والإرشاد. ثانيًا، محتوى التقييم: (أ) تحديد وتحليل العوامل الخطرة والضارة في المنطقة (تشكل نسبة حوالي 20%) 1. الاستعدادات المسبقة: إعداد خطة لجمع بيانات حول التنمية الاقتصادية في المنطقة، وهيكل الصناعة، والبيئة الاجتماعية والثقافية، بالإضافة إلى الحالة البيئية الطبيعية في المنطقة المحيطة ； القدرة على إعداد خطة تحليل العوامل الخطرة والضارة الإقليمية. ٢. تحليل العوامل الخطرة والضارة: القدرة على تحليل تأثير العوامل الخطرة والضارة الناتجة عن مشاريع البناء ووحدات الإنتاج والتشغيل في المنطقة على أنشطة الإنتاج والتشغيل للوحدات المحيطة بها أو على حياة السكان ； يمكنه تحليل تأثير أنشطة الإنتاج والعمليات التجارية للوحدات الموجودة في المنطقة المحيطة، أو حياة السكان، على مشاريع البناء والوحدات الإنتاجية والتجارية داخل المنطقة ； يمكن تحليل تأثير الظروف الطبيعية لموقع المنطقة على مشاريع البناء ووحدات الإنتاج والأعمال. (ثانياً) تقييم مستوى الخطر والأضرار (تشكل النقاط المخصصة له حوالي 46%) 1. التقييم النوعي: يمكن استخدام أساليب دراسة الخطر والقابلية للتطبيق، بالإضافة إلى تحليل موثوقية المعلومات ونظرية الغموض في عملية التقييم. ٢. التقييم الكمي: يمكن استخدام نماذج مكافئات T*T للتقييم فيما يتعلق بتشتت تسرب السوائل والغازات، وشدة اللهب والإشعاع، والأضرار الناجمة عن انفجار كرة اللهب، والأضرار الناتجة عن الضغط الفائق لموجة الصدمة الانفجارية، والتدمير الناجم عن الضغط الفائق في انفجار السحب الغازية، وانفجارات الحالة المتراكمة، وانفجارات الغبار، والأضرار الانفجارية ； يمكن استخدام طريقة تحليل تكرار الحوادث لتقييم احتمالية وقوع الحوادث ； يمكن إجراء تقييم لمستوى المخاطر وخسائر الحوادث. (ثالثاً) السيطرة على المخاطر (تشكل حوالي 14% من الدرجات) 1. مراجعة التقارير: القدرة على تحديد عناصر مراجعة تقارير التقييم الأمني ； يمكن وضع خطة لمراجعة تقارير التقييم الأمني ； يمكنه مراجعة تقارير تقييم الأمان. 2. إعداد خطة المشروع: القدرة على إعداد عطاءات مشاريع التقييم الأمني ； يمكن تحديد خطة تحليل مخاطر المشروع ； يمكنه وضع خطة عمل للتقييم. (٤) الإدارة التقنية (تشكل حوالي 10% من الدرجات) ١. تقييم الابتكار والتطوير التقنييستطيع استخدام طرق التقييم الأمني الجديدة المحلية والدولية للتقييم ； القدرة على الابتكار وتطوير أساليب وتقنيات جديدة لتقييم الأمان. 2. الدعم التقني: القدرة على وضع خطة لإنشاء قاعدة بيانات أساسية لتقييم الأمان ； القدرة على وضع خطة لبناء نظام دعم تقنيات التقييم الأمني. (خمسة) التدريب والإرشاد (تشكل النقاط حوالي 10%) 1. التدريب: القدرة على وضع خطة تدريب لمقيّمي السلامة من المستوى الثاني ； يمكنه إعداد كتب تدريب لمقيّمي السلامة من المستوى الثاني. 2. التوجيه: القدرة على توجيه مقيّمي السلامة من المستوى الثاني في أداء مهام التقييم ； القدرة على وضع معايير لتقييم جودة تقارير التقييم الأمني وخطط التنفيذ ； القدرة على إعداد وثائق التحكم في عملية تقييم السلامة. القدرات المهنية من الدرجة الثانية: وفقًا لأحكام “معايير مهنة مقيّمي السلامة (تجريبي)**”， فإن القدرات المهنية لمقيّمي السلامة من الدرجة الثانية تشمل المعرفة النظرية والقدرات المهنية لمقيّمي السلامة من الدرجة الثالثة، بالإضافة إلى المعرفة النظرية لمقيّمي السلامة من الدرجة الثانية نفسها. أولاً: المتطلبات الأساسية – تقييم تحديد العوامل الخطرة والضارة ； تقييم درجة الخطر والضرر؛ السيطرة على المخاطر؛ القدرة على الإدارة التقنية والتدريب والإرشاد. ثانيًا، محتوى التقييم
(أ) تحديد العوامل الخطرة والضارة (تشكل حوالي 25% من الدرجات)
1. الاستعدادات الأولية
القدرة على إعداد خطة لتحديد العوامل الخطرة والضارة وجدول الفحص الميداني ； يمكن تحليل موضوع التقييم وتحديد نطاقه. 2. تحليل العوامل الخطرة والضارة: يمكن من خلاله تصنيف العوامل الخطرة والضارة الموجودة في مشاريع البناء ووحدات الإنتاج والعمليات التجارية ； يمكنه تحليل العوامل الخطرة والضارة الموجودة في مشاريع البناء ووحدات الإنتاج والعمليات التجارية. (ثانياً) تقييم مستوى الخطر والأضرار (تشكل النقاط المخصصة له حوالي 41%) 1. التقييم النوعي: يمكن استخدام طريقة تحليل الافتراضات المتعلقة بالأعطال، وطريقة جدول التحقق من الافتراضات المتعلقة بالأعطال، بالإضافة إلى طريقة تحليل أنواع الأعطال وتأثيراتها، وطريقة تحليل مهام العمل، في عملية التقييم. 2. التقييم الكمي: يمكن إجراء التقييم باستخدام أشجار الحوادث، وأشجار الأحداث، وطريقة مؤشر الحرائق والانفجارات، وأساليب تحليل نظرية الاحتمالات. (ثالثاً) السيطرة على المخاطر (تشكل حوالي 15% من الدرجات) 1. اقتراح تدابير الأمان: القدرة على اقتراح تدابير تقنية لضمان الأمان ； القدرة على اقتراح تدابير وإجراءات لإدارة الأمان ； القدرة على إعداد خطط للتصدي السريع للحوادث. ٢. إعداد تقرير التقييم: يمكن من خلاله تحديد الاستنتاجات الشاملة للتقييم وإكمال تقرير التقييم الأمني ； يمكن إجراء مراجعة داخلية لتقرير تقييم الأمان. (٤) الإدارة التقنية (تشكل حوالي 10% من الدرجات) 1. إدارة خطة تنفيذ المشروع: القدرة على تحليل مخاطر تنفيذ المشروع ； القدرة على إعداد خطة لتوزيع فريق المسح الميداني والمعدات والأجهزة ； القدرة على إعداد خطة تنفيذ المشروع. 2. إدارة نتائج المشروع: القدرة على تتبع حالة إنجاز المشروع ； يمكن تحسين التقرير بناءً على آراء المستخدمين. (خمسة) التدريب والإرشاد (تشكل النقاط حوالي 9%) 1. التدريب: القدرة على إعداد خطة تدريب لمقيّمي السلامة من المستوى الثالث ； يمكن إعداد مواد تدريبية لمدربي تقييم السلامة من المستوى الثالث. 2. التوجيه: القدرة على توجيه مقيّمي السلامة من المستوى الثالث في أداء مهام التقييم ； يمكنه إعداد كتيبات إرشادية لموظفي تقييم السلامة من المستوى الثالث. الكفاءات المهنية من المستوى الثالث: وفقًا لأحكام "المعايير المهنية لخبراء تقييم السلامة ** (تجريبي)"، تشمل الكفاءات المهنية لخبير تقييم السلامة من المستوى الثالث المعارف النظرية الخاصة بخبير تقييم السلامة من نفس المستوى. أولاً: المتطلبات الأساسية: تقييم قدرة الشخص على التعرف على العوامل الخطرة والضارة؛ بالإضافة إلى تقييم مستوى الخطورة والأضرار، وكذلك القدرة على التحكم في المخاطر. ثانيًا، محتوى التقييم (أ) التعرف على العوامل الخطرة والضارة (يشكل حوالي 35% من الدرجات) 1. الاستعدادات الأولية القدرة على جمع المعلومات المتعلقة بالقوانين واللوائح والمعايير والأنظمة وحالات الحوادث اللازمة لتقييم السلامة ； يمكن جمع المواد التقنية الأساسية المتعلقة بالأشخاص والآلات والمواد والقوانين والبيئة التي يشملها الكائن قيد التقييم. 2. المعاينة الميدانية: يمكن من خلالها فحص المشاريع المماثلة ； القدرة على إجراء تحقيق في الحالة الأمنية للبيئة المحيطة بموقع الحادث وظروفه الهيدروجيولوجية وغيرها، وفقًا لخطة التفتيش الميداني ； يمكن استخدام طريقة الاستبيان والمراقبة في الموقع، بالإضافة إلى جداول التفتيش الميدانية، لفحص المسافات الأمنية الداخلية والخارجية للأهداف المراد تقييمها، وحالة تشغيل المعدات والأجهزة الأمنية، وحالة نظام المراقبة الأمنية، وحالة الفحوصات والاختبارات، بالإضافة إلى الوضع الإداري. ٣. تحليل العوامل الخطرة والضارة: يمكن من خلاله تلخيص نتائج المعاينة الميدانية ； القدرة على تحديد المخاطر والعوامل الضارة الموجودة في وحدات الإنتاج المستقلة، والوحدات الداعمة، وأجهزة المنشآت، وأماكن العمل ； يمكنه تحليل توزيع العوامل الخطرة والضارة. (ثانياً) تقييم مستوى الخطر والأضرار (تشكل النقاط المخصصة له حوالي 35%) 1. تقسيم وحدات التقييم: يمكن تقسيم وحدات التقييم حسب فئات العوامل الخطرة والضارة ； يمكن تقسيم وحدات التقييم حسب خصائص الجهاز وخصائص المواد ； يمكن تقسيم وحدات التقييم وفقًا للأحكام ذات الصلة بطرق التقييم. 2. التقييم النوعي والكمي: يمكن استخدام جداول التفتيش الأمني، وتحليل المخاطر مسبقًا، وتقييم مخاطر ظروف العمل، ومصفوفة المخاطر، وأساليب تحديد مصادر المخاطر الكبيرة لإجراء التقييم. (ثالثاً) السيطرة على المخاطر (تشكل نسبتها حوالي 30%) 1. اقتراح تدابير الأمان يجب أن يتم اقتراح تدابير أمان تتعلق بالجوانب التقنية والتخطيطية والإجرائية، بالإضافة إلى المرافق والمعدات والأجهزة المستخدمة في وحدات التقييم ； يمكن اقتراح تدابير أمان للوحدات التقييمية والمشاريع الداعمة ； يمكن تحديد النقاط التقنية الأساسية لوضع تدابير الإغاثة في حالات الطوارئ لوحدات التقييم. 2. إعداد تقرير التقييم: القدرة على إعداد فصول تقرير التقييم الأمني مثل المقدمة، أسس الإعداد، نبذة عن المشروع، تحديد العوامل الخطرة والضارة، التقييم النوعي والكمي، وتدابير السلامة لكل وحدة ； استنتاجات تقييم الوحدة التي يمكن من خلالها إعداد تقرير تقييم السلامة وفقًا للمعايير ذات الصلة. مخطط تقييم الكفاءة المهنية لمتخصصي تقييم السلامة لعام 2011 – التقييم الشامل (الدرجة الأولى والثانية)
أولاً: محتوى التقييم
يتم تقييم قدرات متخصصي تقييم السلامة في مجالات التعبير الكتابي، واستخلاص المعلومات، والتحليل والمعالجة المتكاملة، والتنسيق، وتحديد المخاطر، واتخاذ القرارات، وذلك وفقًا لـ “معايير المهنة لمتخصصي تقييم السلامة”. كما يتم تقييم قدرتهم على تطبيق المعرفة المتعلقة بالأخلاقيات المهنية، والقوانين واللوائح المتعلقة بتقييم السلامة، والمعايير التقنية، والمعرفة الأساسية التقنية، والمعرفة النظرية التقنية، ومعرفة إدارة السلامة، في سياق عملهم. ثانيًا: طريقة التقييم: تقييم شامل من قبل مقيّمي السلامة من الدرجة الأولى والثانية، باستخدام أسئلة محددة يتم الإجابة عليها كتابيًا باستخدام الورق والقلم.