2017: सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता पेशेवर क्षमता मूल्यांकन ढाँचा

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यह संरचना “सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता के पेशेवर मानक (प्रारंभिक संस्करण)” के आधार पर तैयार की गई है। इसमें सैद्धांतिक ज्ञान, प्रथम स्तर की व्यावसायिक क्षमताएँ, द्वितीय स्तर की व्यावसायिक क्षमताएँ, तृतीय स्तर की व्यावसायिक क्षमताएँ, एवं समग्र मूल्यांकन (प्रथम/द्वितीय स्तर) – ऐसे पाँच भाग शामिल हैं। सैद्धांतिक ज्ञान – I. मूलभूत आवश्यकताएँ: इसमें सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता की व्यावसायिक नैतिकता, बुनियादी ज्ञान, एवं विभिन्न स्तरों से संबंधित ज्ञान हासिल करने की क्षमता का मूल्यांकन किया जाता है। द्वितीय, मूल्यांकन की सामग्री
(अ) व्यावसायिक नैतिकता
1. व्यावसायिक नैतिकता संबंधी बुनियादी ज्ञान
2. व्यावसायिक नियम/मानदंड
1) कानूनों का पालन करना, निष्पक्ष एवं ईमानदार रहना
2) ईमानदारी एवं निष्ठा से काम करना, अपनी जिम्मेदारियों को ठीक से निभाना
3) आत्म-नियंत्रण बनाए रखना, व्यावसायिक कार्यों को नियमों के अनुसार करना
4) अपने कार्य क्षेत्र में निपुणता हासिल करना, अपनी योग्यताओं में सुधार करना
5) पूरी निष्ठा से सेवा करना, निगरानी को स्वीकार करना
3. विभिन्न स्तरों पर दी जाने वाली अंक-संख्या: सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं को तीसरे, दूसरे एवं पहले स्तर पर 5%-5% अंक दिए जाते हैं। (II) बुनियादी ज्ञान
1. कानून, विनियम एवं मानक
सुरक्षित उत्पादन से संबंधित कानून, विनियम; सुरक्षित उत्पादन हेतु तकनीकी मानक एवं नियम; सुरक्षा मूल्यांकन हेतु तकनीकी मानक एवं नियम। 2. सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी बुनियादी ज्ञान – सुरक्षा प्रणाली इंजीनियरिंग, सुरक्षा मूल्यांकन सिद्धांत, प्रणाली सुरक्षा विश्लेषण विधियाँ, सुरक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया का नियंत्रण। 3. सुरक्षित उत्पादन संबंधी तकनीकी सिद्धांत एवं ज्ञान – अग्नि-सुरक्षा, विस्फोट-रोधी सुरक्षा तकनीकें, व्यावसायिक खतरों के नियंत्रण हेतु तकनीकें, विशेष प्रकार के उपकरणों की सुरक्षा हेतु तकनीकें, खनन क्षेत्र में सुरक्षा हेतु तकनीकें, खतरनाक रसायनों की सुरक्षा हेतु तकनीकें, नागरिक उद्देश्यों हेतु उपयोग में आने वाले विस्फोटकों/आतिशबाजी की सुरक्षा हेतु तकनीकें, निर्माण कार्यों में सुरक्षा हेतु तकनीकें, एवं अन्य सुरक्षा संबंधी तकनीकें। 4. सुरक्षित उत्पादन प्रबंधन संबंधी ज्ञान – उत्पादन/व्यवसायिक इकाइयों में सुरक्षित उत्पादन प्रबंधन, महत्वपूर्ण खतरों की पहचान एवं निगरानी, दुर्घटनाओं के समय आपातकालीन उपाय, व्यावसायिक सुरक्षा एवं स्वास्थ्य प्रबंधन प्रणाली, सुरक्षित उत्पादन संबंधी निगरानी एवं निरीक्षण, दुर्घटनाओं की रिपोर्टिंग, जाँच, विश्लेषण एवं समाधान, सुरक्षित उत्पादन संबंधी जोखिमों की पहचान एवं उनका निवारण। 5. विभिन्न स्तरों पर प्राप्त अंक: सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता के तृतीय स्तर पर 35% अंक, द्वितीय स्तर पर 9% अंक, एवं प्रथम स्तर पर 4% अंक। (III) संबंधित ज्ञान – तृतीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता से संबंधित ज्ञान
1. खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान (अंक: लगभग 24%) – आवश्यक जानकारी एकत्र करने की विधियाँ, उत्पादन संबंधी दुर्घटनाओं के विश्लेषण संबंधी ज्ञान। ； स्थलीय सर्वेक्षण एवं विश्लेषण की विधियाँ, मूल्यांकन से संबंधित इंजीनियरिंग डिज़ाइन एवं सर्वेक्षण संबंधी बुनियादी ज्ञान, सुरक्षित उत्पादन हेतु आवश्यक शर्तें, सुरक्षा जाँच फॉर्म तैयार करने संबंधी ज्ञान। ； खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान के तरीके, “उत्पादन प्रक्रिया में खतरनाक एवं हानिकारक कारकों का वर्गीकरण एवं कोड” संबंधी ज्ञान, “औद्योगिक कर्मचारियों की चोट/मृत्यु संबंधी घटनाओं का वर्गीकरण” संबंधी ज्ञान, तथा प्रमुख खतरनाक कारकों की पहचान संबंधी ज्ञान। 2. खतरों एवं हानियों का मूल्यांकन (अंकों का अनुपात लगभग 21% है) – मूल्यांकन हेतु इकाइयों को वर्गीकृत करने के सिद्धांत एवं विधियाँ ； सुरक्षा मूल्यांकन विधियों के निर्धारण हेतु सिद्धांत/नियम ； पूर्व-जोखिम विश्लेषण, कार्य-परिस्थितियों से जुड़े जोखिमों का मूल्यांकन, जोखिम-मैट्रिक्स का उपयोग करके गंभीर जोखिमों की पहचान करने संबंधी ज्ञान। 3. जोखिम नियंत्रण (अंक: लगभग 15%) – सुरक्षा संबंधी उपायों संबंधी बुनियादी ज्ञान। ； इकाई-मूल्यांकन संबंधी निष्कर्षों को तैयार करने हेतु सिद्धांत, सुरक्षा-मूल्यांकन रिपोर्टों को तैयार करने हेतु म द्वितीय स्तरीय सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता से संबंधित ज्ञान:
1. खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान (अंक: लगभग 15%) – इंजीनियरिंग परियोजनाओं में मौजूद खतरनाक/हानिकारक कारकों से संबंधित ज्ञान, एवं योजनाओं को तैयार करने की विधियाँ। ； उद्यमों की उत्पादन प्रक्रियाओं से संबंधित बुनियादी ज्ञान, विभिन्न प्रकार के सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी दिशानिर्देश एवं न 2. जोखिम एवं हानि के स्तर का मूल्यांकन (अंक: लगभग 35%) – खराबी संबंधी परिकल्पनाओं का विश्लेषण, खराबी संबंधी परिकल्पनाओं/चेकलिस्टों का उपयोग, खराबी के प्रकार एवं उनके प्रभावों का विश्लेषण, कार्यों का विश्लेषण। ； दुर्घटना वृक्ष, घटना वृक्ष, अग्नि/विस्फोट सूचकांक विधि, संभाव्यता सिद्धांत एवं विश्लेषण विधियों का ज्ञान। 3. जोखिम नियंत्रण (अंक लगभग 20%) – सुरक्षा मूल्यांकन, उपायों एवं उनके प्रभावों संबंधी ज्ञान। ； सुरक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया के नियंत्रण संबंधी बुनियादी ज्ञान। 4. तकनीकी प्रबंधन (अंकों का अनुपात लगभग 8% है): कर्मचारियों की नियुक्ति संबंधी योजनाओं का ज्ञान, परियोजनाओं के अध्ययन हेतु आवश्यक दस्तावेजों की तैयारी संबंधी जानकारी। ； जानकारी का प्रतिपुष्टि एवं ज्ञान का आदान-प्रदान। 5. प्रशिक्षण एवं मार्गदर्शन (अंकों का अनुपात लगभग 8% है) – प्रशिक्षण सामग्री तैयार करने संबंधी बुनियादी ज्ञान, मल्टीमीडिया पाठ्यक्रम विकसित करने संबंधी ज्ञान, एवं व्यावसायिक कौशलों के विकास हेतु मार्गदर्शन विधियाँ। प्रथम स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं से संबंधित ज्ञान:
1. खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान (अंक: लगभग 18%)
क्षेत्रीय खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान हेतु योजना बनाने के सिद्धांत एवं तत्व। ； प्राकृतिक आपदाओं से संबंधित ज्ञान, स्थल चयन एवं समग्र व्यवस्था से संबंधित ज्ञान। 2. खतरों एवं हानियों का मूल्यांकन (अंकों का अनुपात लगभग 40% है) – खतरों एवं संचालन संबंधी अध्ययन, विश्वसनीयता का विश्लेषण, फजी प्रणाली संबंधी ज्ञान। ； दुर्घटना के परिणामों का अनुमान लगाने की विधियाँ, दुर्घटनाओं की आवृत्ति का विश्लेषण करने की विधियाँ, मात्रात्मक जोखिम मूल्यांकन संबंधी ज्ञान, संपत्ति के नुकसान का अनुमान लगाने संबंधी ज्ञान। 3. जोखिम नियंत्रण (अंक: लगभग 13%) – सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्टों की समीक्षा संबंधी ज्ञान। ； परियोजना बोली लगाने संबंधी ज्ञान, परियोजनाओं से जुड़े जोखिमों का विश्लेषण करने संबंधी ज्ञान, तकनीकी-आर्थिक विश्लेषण की 4. तकनीकी प्रबंधन (अंकों का अनुपात लगभग 10% है): सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी डेटाबेसों की सुविधाओं के बारे में ज्ञान, सूचना-प्रसंस्करण संबंधी ज्ञान। 5. प्रशिक्षण एवं मार्गदर्शन (अंक: लगभग 10%) – पाठ्य योजनाओं को तैयार करने संबंधी बुनियादी ज्ञान। ； सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्टों की गुणवत्ता प्रबंधन विधियाँ, सुरक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया संबंधी दस्तावेजों को तैयार करने की विधियाँ, एवं व्यावसायिक क्षमताओं को विकसित करने हेतु मार्गदर्शन योजनाए प्रथम स्तर की व्यावसायिक क्षमता: “सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता – व्यावसायिक मानक (परीक्षणात्मक)” के नियमों के अनुसार, प्रथम स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता की व्यावसायिक क्षमता में द्वितीय एवं तृतीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं के सैद्धांतिक ज्ञान एवं व्यावसायिक क्षमताओं, साथ ही प्रथम स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता के सैद्धांतिक ज्ञान भी शामिल हैं। 1. मूल आवश्यकताएँ – क्षेत्र में मौजूद खतरनाक एवं हानिकारक कारकों की पहचान एवं विश्लेषण ； जोखिम एवं हानि के स्तर का मूल्यांकन ； जोखिम नियंत्रण ； तकनीकी प्रबंधन एवं प्रशिक्षण/मार्गदर्शन की क्षमता। द्वितीय, मूल्यांकन की सामग्री
(अ) क्षेत्रीय जोखिमों एवं हानिकारक कारकों की पहचान एवं विश्लेषण (अंक: लगभग 20%)
1. प्रारंभिक तैयारियाँ – क्षेत्रीय आर्थिक विकास, औद्योगिक संरचना, सामाजिक-सांस्कृतिक परिस्थितियाँ, एवं आसपास के प्राकृतिक वातावरण संबंधी जानकारियों को एकत्र करने हेतु योजनाओं का निर्माण। ； क्षेत्रीय खतरों एवं हानिकारक कारकों के विश्लेषण हेतु योजना तैयार कर सकते हैं। 2. खतरनाक/हानिकारक कारकों का विश्लेषण – इसमें, किसी क्षेत्र में स्थित निर्माण परियोजनाओं एवं उत्पादन/व्यावसायिक इकाइयों से उत्पन्न होने वाले खतरनाक/हानिकारक कारकों का विश्लेषण किया जाता है; ताकि इन कारकों का क्षेत्र के आसपास स्थित इकाइयों की उत्पादन/व्यावसायिक गतिविधियों या स्थानीय निवासियों के जीवन पर क्या प्र ； क्षेत्र के आसपास स्थित इकाइयों की उत्पादन/व्यावसायिक गतिविधियों, या निवासियों के जीवन-यापन के तरीकों का विश्लेषण करके, उस क्षेत्र में होने वाले निर्माण कार्यों एवं व्यावसायिक गतिविधियों पर उनके प्रभावों का आकलन ； किसी क्षेत्र की प्राकृतिक स्थितियों का, वहाँ होने वाली निर्माण परियोजनाओं एवं उत्पादन/व्यावसायिक गतिविधियों पर पड़ने वाले प्रभावों का विश्लेषण किया जा सक (II) खतरों एवं हानियों का मूल्यांकन (अंकों का अनुपात लगभग 46% है)
1. गुणात्मक मूल्यांकन: खतरों एवं कार्यान्वयन संबंधी अध्ययनों, विश्वसनीयता विश्लेषण, एवं “फजी” सिद्धांतों का उपयोग करके मूल्यांकन किया जा सकता है। 2. मात्रात्मक मूल्यांकन: तरल एवं गैसों के रिसाव/प्रसार, अग्नि एवं विकिरण की तीव्रता, आग के कारण होने वाली क्षति, विस्फोट से उत्पन्न अतिदाब के कारण होने वाली क्षति, धूल के कारण होने वाले विस्फोट, ठोस पदार्थों के विस्फोट आदि का मूल्यांकन T*T समतुल्य मॉडल के द्वारा किया जा सकता है। ； दुर्घटनाओं की आवृत्ति के विश्लेषण की विधियों का उपयोग करके, दुर्घटनाओं के होने की संभावना का मूल्यांकन किया जा सकता है ； जोखिम स्तर एवं दुर्घटनाओं से होने वाले नुकसान का मूल्यांकन किया जा सकता है। (III) जोखिम नियंत्रण (अंक: लगभग 14%)
1. रिपोर्ट की समीक्षा – सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्टों की समीक्षा हेतु आवश्यक तत्वों की पहचान करना। ； सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्ट समीक्षा योजना तैयार की जा सकती है। ； सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्टों की समीक्षा की जा सकती है। 2. परियोजना योजनाओं का निर्माण – सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी परियोजनाओं हेतु बोली-पत्र तैयार करने की क्षमता। ； परियोजना जोखिम विश्लेषण योजना को निर्धारित किया जा सकता है। ； कार्य योजना का मूल्यांकन एवं समीक्षा कर सकते हैं। (च) तकनीकी प्रबंधन (अंकों का अनुपात लगभग 10% है)
1. तकनीकी नवाचारों एवं विकासों का मूल्यांकन – घरेलू एवं विदेशी स्तर पर उपलब्ध नई सुरक्षा मूल्यांकन विधियों का उपयोग करके मूल्यांकन किया जा सकता है। ； नई सुरक्षा मूल्यांकन तकनीकों एवं विधियों का आविष्कार एवं विकास किया जा सकता है। 2. तकनीकी सहायता – सुरक्षा मूल्यांकन हेतु आवश्यक डेटाबेस के निर्माण हेतु योजनाएँ प्रस्तुत करना। ； सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी तकनीकी सहायता प्रणालियों के निर्माण हेतु योजनाएँ तैयार की जा सकती ह (व) प्रशिक्षण एवं मार्गदर्शन (अंक: लगभग 10%)
1. प्रशिक्षण – द्वितीय स्तरीय सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं के लिए प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने की क्षमता। ； द्वितीय स्तरीय सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण सामग्री तैय 2. मार्गदर्शन: द्वितीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं को मूल्यांकन कार्य करने हेतु मार्गदर्शन प्रदान करना। ； सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्टों की गुणवत्ता का मूल्यांकन करने हेतु मानदंड एवं कार्यान्वयन योजनाएँ तै ； सुरक्षा मूल्यांकन प्रक्रिया संबंधी दस्तावेज़ तैयार करना संभव है। द्वितीय स्तर की व्यावसायिक क्षमताएँ: “सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता – व्यावसायिक मानक (प्रायोगिक)” के अनुसार, द्वितीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं की व्यावसायिक क्षमताओं में तृतीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं के सैद्धांतिक ज्ञान एवं व्यावसायिक कौशल भी शामिल हैं। 1. बुनियादी आवश्यकताएँ: खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान। ； जोखिम एवं हानि के स्तर का मूल्यांकन; जोखिम नियंत्रण; तकनीकी प्रबंधन, तथा प्रशिक्षण एवं मार्गदर्शन देने की क्षमता। द्वितीय, मूल्यांकन की सामग्री
(अ) खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान (अंक: लगभग 25%)
1. प्रारंभिक तैयारियाँ – खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान हेतु योजनाएँ एवं स्थल-निरीक्षण फॉर्म तैयार करना। ； मूल्यांकन किए जाने वाले वस्तु/व्यक्ति का विश्लेषण करना, एवं मूल्यांकन की सीम 2. खतरनाक एवं हानिकारक कारकों का विश्लेषण – इसके द्वारा निर्माण परियोजनाओं एवं उत्पादन इकाइयों में मौजूद खतरनाक एवं हानिकारक कारकों का वर्गीकरण किया जा सकता है। ； निर्माण परियोजनाओं एवं उत्पादन/संचालन इकाइयों में मौजूद खतरनाक/हानिकारक कारकों का विश्लेषण किया जा सकता है। (द्वितीय) खतरे एवं हानि के स्तर का मूल्यांकन (अंक: लगभग 41%)
1. गुणात्मक मूल्यांकन: विफलता-परिकल्पना विश्लेषण विधि, विफलता-प्रकार एवं प्रभाव विश्लेषण विधि, तथा कार्य-विश्लेषण विधि का उपयोग करके मूल्यांकन किया जा सकता है। 2. मात्रात्मक मूल्यांकन: दुर्घटना वृक्ष, घटना वृक्ष, अग्नि/विस्फोट सूचकांक विधि, एवं संभाव्यता सिद्धांत आधारित विश्लेषण विधियों का उपयोग करके मूल्यांकन किया जा सकता है। (III) जोखिम नियंत्रण (अंक: लगभग 15%)
1. सुरक्षा संबंधी उपाय/व्यवस्थाएँ – सुरक्षा संबंधी तकनीकी उपाय/व्यवस्थाएँ प्रस्तुत करना। ； सुरक्षा प्रबंधन संबंधी उपाय/व्यवस्थाएँ सुझाई जा सकती ； दुर्घटनाओं की स्थिति में आपातकालीन बचाव योजनाएँ तैयार की 2. मूल्यांकन रिपोर्ट तैयार करना – इससे समग्र मूल्यांकन के निष्कर्ष निकाले जा सकते हैं, एवं सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्ट भी तैयार की जा सकती ह ； सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्ट का आंतरिक ऑडिट किया जा सकता है। (च) तकनीकी प्रबंधन (अंकों का अनुपात लगभग 10% है)
1. परियोजना कार्यान्वयन योजना का प्रबंधन – परियोजना से जुड़े जोखिमों का विश्लेषण करने की क्षमता। ； स्थल-निरीक्षण हेतु आवश्यक कर्मचारियों एवं उपकरणों/सामग्रियों की व्यवस्था करना संभव है ； परियोजना कार्यान्वयन योजना तैयार कर सकता है। 2. परियोजना परिणामों का प्रबंधन – परियोजना की प्रगति की निगरानी की जा सकती है। ； उपयोगकर्ताओं की सलाह के आधार पर रिपोर्ट में सुधार किया जा सकता है। (व) प्रशिक्षण एवं मार्गदर्शन (अंक: लगभग 9%)
1. प्रशिक्षण – तीसरे स्तर के सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों के लिए प्रशिक्षण योजनाएँ तैयार करना। ； तीसरे स्तर के सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों के प्रशिक्षण हेतु पाठ्य सामग्री तैय 2. मार्गदर्शन: तृतीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं को मूल्यांकन कार्य में मार्गदर्शन दे सकता है। ； तीन स्तरीय सुरक्षा मूल्यांकन कर्मियों के लिए कार्य निर्देशिका तैयार कर सकते हैं। तृतीय स्तर की व्यावसायिक क्षमताएँ: “सुरक्षा मूल्यांकनकर्ता – व्यावसायिक मानक (प्रायोगिक)” के अनुसार, तृतीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं की व्यावसायिक क्षमताओं में तृतीय स्तर संबंधी सैद्धांतिक ज्ञान भी शामिल है। 1. मूल आवश्यकताएँ: खतरनाक एवं हानिकारक कारकों की पहचान; खतरे एवं उसकी गंभीरता का मूल्यांकन; तथा जोखिम नियंत्रण की क्षमता। द्वितीय, मूल्यांकन की सामग्री
(अ) खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान (अंक: लगभग 35%)
1. प्रारंभिक तैयारियाँ – सुरक्षा मूल्यांकन हेतु आवश्यक कानून, नियम, मानक, दिशानिर्देश, एवं दुर्घटनाओं से संबंधित जानकारियों का संग्रह। ； मूल्यांकन किए जा रहे वस्तु/प्रणाली से संबंधित मनुष्य, मशीनें, वस्तुएँ, कानून, पर्यावरण आदि से संबंधित बुनियादी तकनीकी जानकारियों को एकत्र क 2. स्थलीय निरीक्षण: इसके द्वारा समान प्रकार की परियोजनाओं की जाँच की जा सकती है। ； स्थल निरीक्षण योजना के अनुसार, स्थल के आसपास के वातावरण, जलवैज्ञानिक एवं भूवैज्ञानिक परिस्थितियों आदि की सुरक्षा स्थिति का आकलन किया जा सकता है। ； मौके पर पूछताछ एवं निरीक्षण विधि, तथा निरीक्षण चेकलिस्ट का उपयोग करके मूल्यांकन किए जाने वाले वस्तु/प्रतिष्ठान के आंतरिक एवं बाहरी सुरक्षा दूरी, सुरक्षा उपकरणों एवं सुविधाओं की कार्यप्रणाली, सुरक्षा निगरानी की स्थिति, परीक्षण/जाँच की स्थिति एवं प्रबंधन व्यवस्था आदि की जाँच की जा सकती है। 3. खतरनाक/हानिकारक कारकों का विश्लेषण – इसके द्वारा स्थल-निरीक्षण के परिणामों का सारांश तैयार किया जा सकता है। ； स्वतंत्र उत्पादन इकाइयों, सहायक इकाइयों, सुविधाओं/उपकरणों, तथा कार्यस्थलों में मौजूद खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान की जा सकती है। ； खतरनाक एवं हानिकारक कारकों के वितरण का विश्लेषण किया जा सकता है। (द्वितीय) खतरे एवं हानि के स्तर का मूल्यांकन (अंक: लगभग 35%)
1. मूल्यांकन इकाइयों का निर्धारण – खतरनाक/हानिकारक कारकों के आधार पर मूल्यांकन इकाइयों को निर्धारित किया जा सकता है। ； उपकरणों की विशेषताओं एवं पदार्थों के गुणों के आधार पर मूल्यांकन इकाइयों को वर्गीकृत किया जा सकता है। ； मूल्यांकन विधियों संबंधी नियमों के आधार पर मूल्यांकन इकाइयों को वर्गीकृत किया जा सकता है। 2. गुणात्मक/मात्रात्मक मूल्यांकन: मूल्यांकन हेतु सुरक्षा जाँच तालिकाओं, पूर्व-जोखिम विश्लेषण, कार्य-परिस्थितियों से संबंधित जोखिम मूल्यांकन, जोखिम मैट्रिक्स, एवं महत्वपूर्ण जोखिम स्रोतों की पहचान हेतु विधियों का उपयोग किया जा सकता है। (III) जोखिम नियंत्रण (अंक: लगभग 30%)
1. सुरक्षा संबंधी उपाय/व्यवस्थाएँ – मूल्यांकन इकाई से संबंधित तकनीकी, विन्यास, प्रक्रियाओं, उपकरणों एवं सुविधाओं के संदर्भ में सुरक्षा संबंधी उपाय/व्यवस्थाएँ प्रस्तुत करना। ； मूल्यांकन इकाइयों से संबंधित, एवं सहायक इंजीनियरिंग संरचनाओं के लिए सुरक्षा संबंधी उपाय/व्यवस्थाएँ प ； मूल्यांकन इकाइयों हेतु आपातकालीन बचाव उपायों को विकसित करने संबंधी तकनीकी महत्वपूर्ण बिंदुओं को प्रस्तुत क 2. मूल्यांकन रिपोर्ट तैयार करना – सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्ट में प्रस्तावना, रिपोर्ट तैयार करने हेतु आधार, परियोजना का संक्षिप्त विवरण, खतरनाक/हानिकारक कारकों की पहचान, गुणात्मक/मात्रात्मक मूल्यांकन, एवं सुरक्षा हेतु उपाय आदि विषय शामिल होते हैं। ； सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी दिशानिर्देशों के अनुसार, सुरक्षा मूल्यांकन रिपोर्ट तैयार करने हेतु आवश्यक इकाई-वार मूल्यांकन निष्कर्ष। 2011 में सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों की व्यावसायिक क्षमताओं के मूल्यांकन हेतु दिशानिर्देश – समग्र मूल्यांकन (प्रथम एवं द्वितीय स्तर)
1. मूल्यांकन की विषय-वस्तु:
“सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों के लिए व्यावसायिक मानकों” के अनुसार, सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों में लिखित अभिव्यक्ति, जानकारी प्राप्त करने, समग्र विश्लेषण एवं निर्णय लेने, समन्वय एवं संगठन, जोखिमों का आकलन एवं तर्कसंगत निर्णय लेने की क्षमताएँ आवश्यक हैं। इसी आधार पर, प्रथम एवं द्वितीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकन विशेषज्ञों की व्यावसायिक नैतिकता, सुरक्षा मूल्यांकन संबंधी कानून/नियम, तकनीकी मानक, तकनीकी ज्ञान, सुरक्षा प्रबंधन संबंधी ज्ञान आदि के उपयोग की क्षमताओं का मूल्यांकन किया जाता है। द्वितीय, मूल्यांकन विधि – प्रथम एवं द्वितीय स्तर के सुरक्षा मूल्यांकनकर्ताओं का समग्र मूल्यांकन, प्रश्न-लेखन एवं कागज-कलम से उत्तर लिखने की विधि द्वारा किया जाता है।