أين طريق سلامة المختبرات في الجامعات؟

Thread Content

غالبًا ما تستخدم المختبرات الجامعية في تجاربها مواد خطرة مثل المواد الكيميائية الخطرة والمواد المشعة. إذا تم تجاهل المخاطر والمشكلات المحتملة، أو في غياب إدارة سلامة علمية، فإن مختبرات الجامعات ستتحول إلى “مهد” للحوادث. في السنوات الأخيرة، شهدت مختبرات الجامعات المحلية حوادث أمان متكررة، أسفرت عن وفاة وإصابة العديد من الأشخاص. في خضم حزننا، لا يسعنا إلا أن نتساءل: ما هي مشاكل الإدارة الأمنية في مختبرات الجامعات؟ كيف يمكن للمديرين حل هذه المشكلات؟ في 21 أبريل، نظمت إدارة السلامة الإنتاجية بمدينة بكين ومعهد بكين للعلوم والتكنولوجيا في مجال السلامة الإنتاجية ووحدات أخرى بشكل مشترك منتدى لإدارة السلامة في المختبرات. اجتمع مديرو المختبرات من عدة جامعات ومدارس ثانوية ومؤسسات بحثية في مدينة بكين، لمناقشة سبل تحسين إدارة الأمان في المختبرات الجامعية. هناك العديد من الصعوبات، وهناك حاجة ملحة لسد الفجوات في المعايير. في البداية، لم تُستخدم بعض مختبرات الجامعات كأماكن لإجراء التجارب، بل تم تحويلها من فصول دراسية أو مكاتب وغيرها من الأماكن. ولذلك، يعاني العديد من المختبرات من نقص في المسافات الآمنة وعدم وجود أجهزة حماية كافية، وهي عيوب فطرية في هذه المختبرات. ليس من المستغرب أن تتكرر حوادث المختبرات في الجامعات. أظهرت دراسة أجريت على 100 حادث مختبري نموذجي في الصين بين عامي 2001 و2013 أن الحرائق والانفجارات هما النوعان الرئيسيان من حوادث المختبرات. تعتبر المواد الكيميائية الخطرة والأجهزة والمعدات في المختبرات، بالإضافة إلى الحاويات تحت الضغط، من العوامل الرئيسية التي تسبب حوادث السلامة في المختبرات، بينما يُعد عدم الالتزام بإجراءات التشغيل أو سوء استخدام الأجهزة من الأسباب الرئيسية لوقوع هذه الحوادث. تم تأكيد نتائج هذه الدراسة في عام 2015 خلال فحص السلامة في مختبرات الجامعات التابع لوزارة التعليم. من بين 26 جامعة تم اختيارها على مستوى البلاد، تم فحص 19 مستودعًا للمواد الخطرة ومحطة لإعادة تدوير النفايات السائلة. كما ضمت قائمة الفحص 91 مختبرًا رئيسيًا تابعًا للوزارات والإدارات، بالإضافة إلى مراكز هندسية ومختبرات بحثية. لكن نتائج الفحص كانت مقلقة: فالخزانات ذات الضغط العالي موضوعة بشكل عشوائي وبأعداد كبيرة، كما أن مخازن المواد الكيميائية لا تلتزم بمعايير السلامة المطلوبة، وهناك انتشار واسع لتوصيل الأسلاك بشكل غير قانوني. بل إن بعض الثلاجات المخصصة لتخزين المواد الكيميائية في المختبرات تحتوي حتى على أطعمة... إنها مخاطر كثيرة للغاية، وأمر مذهل حقًا. “لا يوجد وعي كافٍ بالسلامة لدى المعلمين والطلاب على حد سواء. ”قال تشانغ زهيچيانغ، أحد الخبراء المشاركين في هذا الفحص الأمني ومدير مكتب سلامة التقنيات في المختبرات (الحماية البيئية والإشعاعية) بجامعة بكين، للصحفيين: "الكثير من الناس لا يعرفون عن المخاطر الموجودة في المختبرات، ولا يدركون العواقب". ” بالإضافة إلى ضعف وعي العاملين بالسلامة، يرى تشانغ زهي تشيانغ أن غياب المعايير والأنظمة يُعد سببًا مهمًا في صعوبة إدارة السلامة في مختبرات الجامعات. لقد أجرى إحصاءً، وتبين أن هناك أكثر من 100 قانون ولائحة ومعيار متعلق بالمواد الخطرة في بلادنا، لكن لا يوجد حتى الآن أي معيار مخصص لإدارة السلامة في المختبرات الجامعية. في نوفمبر 2015، أصدرت مدينة بكين معايير محلية لإدارة السلامة في المختبرات التي تستخدم مواد كيميائية خطرة، لكن هذه المعايير كانت موجهة لمختبرات المؤسسات الصناعية. ووفقًا لفو لين، الخبير في جمعية الكيماويات في مدينة بكين والمشارك في وضع هذا المعيار، يمكن للجامعات ومراكز البحث العلمي الاسترشاد بهذا المعيار في إدارتها، لكن ذلك ليس إلزاميًا. ومع ذلك، فإن مختبرات الجامعات، مقارنة بمختبرات الشركات، تحتوي على مواد خطرة غير ثابتة، كما أنها تُجري في الغالب تجارب استكشافية يصعب التنبؤ بمخاطرها. بالإضافة إلى ذلك، يتغير الطلاب الذين يجرون التجارب باستمرار، ولا يكون لديهم وعي كافٍ بأهمية التدابير الوقائية، لذا يبدو أن المعايير الموحدة لا تكفي لتلبية احتياجات إدارة مختبرات الجامعات. في هذا المنتدى، اتفق مديرو المختبرات في الجامعات بالإجماع على أن “هناك حاجة ملحة إلى وضع معايير وقواعد لمختبرات الجامعات”. هناك مشكلة في التصميم العلوي للإدارة المتعددة الأطراف؛ فنظراً لغياب معايير وتنظيمات موحدة، يضطرت الجامعات في مختلف المناطق إلى وضع تنظيماتها الخاصة للإدارة. لكن إدارة سلامة المختبرات تتسم بطابع احترافي كبير وصعوبة بالغة، مما يؤدي إلى ظهور العديد من المشكلات مثل نقص الكوادر المتخصصة وعدم كفاية التمويل. “هذا أيضًا مشكلة في التصميم العلوي. ”اعترف زانغ زهيقيانغ بأن إدارة المختبرات في الجامعات المحلية حالياً تتم بشكل “تعاقدي” من قبل كل كلية أو قسم على حدة، بل وقد يحدث أن يتولى شخص واحد إدارة جميع المختبرات في الجامعة؛ مما يؤدي إلى عدم تلبية المتطلبات الفنية وصعوبة تطبيق الأنظمة المختلفة. ويشاركه الرأي أيضًا البروفيسور جاو جيانتسون من كلية بكين للبتروكيماويات، الذي قال: «يبدو أن هناك الكثيرين يتولون الإشراف، لكن في الحقيقة هناك العديد من الجهات التي تتولى الإشراف، وفي نفس الوقت لا يوجد من يتولى الإشراف فعليًا». ”يقول زهانغ زهي تشيانغ إن إدارة المختبرات في الخارج تولي اهتمامًا كبيرًا للتخطيط الاستراتيجي، حيث توجد في الجامعات هيئات مسؤولة عن شؤون الصحة والسلامة والبيئة، بالإضافة إلى وجود موظفين متخصصين يتولون إدارتها، كما يتم توفير التمويل اللازم لذلك. إن هذا النوع من الإدارة المركزية مفيد للغاية في حل مشكلة التعدد في الإدارة وغياب المسؤول، وهو أمر يستحق الاقتداء به. قامت جامعة بكين باستكشافات مفيدة فيما يتعلق بالتصميم الشامل لإدارة المختبرات. يوجد في المدرسة بأكملها 123 مختبرًا للبحث العلمي، وهو عدد كبير جدًا، ومن المؤكد أن إدارته بواسطة عدد قليل من الأشخاص ستكون صعبة للغاية. لهذا الغرض، في عام 2010، أنشأت جامعة بكين لجنة سلامة المختبرات وفريق قيادة للحماية من الإشعاع، استنادًا إلى دمج موارد إدارة المختبرات الموجودة بالفعل. وقد تم تشكيل نظام لإدارة سلامة المختبرات يخضع لإشراف القيادات العليا في الجامعة مباشرة، بينما يتولى قادة الكليات المسؤولية عن ذلك، ويتولى المتخصصون مهمة إدارته. ويهدف هذا النظام إلى تقديم خدمات متخصصة لجميع أعضاء الهيئة التدريسية والطلاب في الجامعة. كما يتم توقيع اتفاقيات المسؤولية الأمنية على مستويات مختلفة، بين الجامعة والكليات ومديري المختبرات والعاملين فيها، من أجل تحقيق المسؤولية على جميع المستويات. تحسين الجودة، وعلاج “المشاكل الداخلية” في إدارة السلامة. في عام 2015، كشفت فحوصات السلامة التي أجرتها وزارة التعليم في بعض مختبرات الجامعات عن ضعف وعي بعض أعضاء هيئة التدريس والطلاب بأهمية السلامة. وبالمقارنة مع “العيوب المادية” الناتجة عن نقص المرافق، فإن ضعف الوعي بالسلامة يُعتبر “مشكلة داخلية”. بشكل عام، الأشخاص الذين يعملون في المختبرات الجامعية هم من المثقفين ذوي المستوى التقني العالي، لكن هل يمكن اعتبار أن من يفهم التقنيات هم نفسهم من يفهم مسائل السلامة؟ الجواب بالتأكيد هو لا. في نظام المناهج الدراسية بالجامعات في بلادنا، نادراً ما يوجد محتوى يتعلق بالتثقيف الأمني، والمناهج المتعلقة بأمان المختبرات شبه معدومة. علم الصحفيون أن التوعية الأمنية في الجامعات تتولى مهامًا كان يجب إنجازها في المراحل الدراسية الابتدائية والثانوية. طلاب الجامعات يعانون من ضغوط دراسية كبيرة، والجامعات تتحفظ على إضافة مقررات التربية الأمنية. شاركه في الرأي العديد من المعلمين الحاضرين في المنتدى؛ فالتثقيف الأمني الذي ينقص في مرحلتي التعليم الابتدائي والثانوي، وكذلك في المرحلة الجامعية، من شأنه بالتأكيد أن يخلق مخاطر أمنية في المختبرات. “لطلاب الكليات والأقسام ذات الصلة، أنشأت الجامعة مادة إلزامية حول سلامة المختبرات. ”قال زهانغ زهي تشيانغ إن جامعة بكين وضعت نظامًا للدخول إلى المختبرات، حيث يتم رفض من لا يلبون متطلبات السلامة. في الوقت الحالي، تقدم كليات مثل كلية الكيمياء وكلية الهندسة في جامعة بكين دورات إلزامية حول سلامة المختبرات، تتناول مواضيع مثل سلامة المواد الكيميائية الخطرة وإجراءات التعامل مع الحوادث. كما طورت الجامعة نظامًا للاختبارات عبر الإنترنت لتشجيع الطلاب على إيلاء اهتمام أكبر لمسائل السلامة. “إن إدارة السلامة في مختبرات الجامعات تختلف عن إدارة السلامة العادية، فهي تتطلب خبرة كبيرة، لكنها غالبًا ما تُهمل. ”دعا مديرو المختبرات في الجامعات المشاركة في المنتدى إلى **وضع معايير وقواعد محددة في أسرع وقت ممكن، وعلى أساس ذلك تحسين التصميم العام، وتعزيز وعي العاملين بالمخاطر، وسد الثغرات، والتعامل مع المخاطر التي لا يمكن توقعها أو التعرف عليها.** روابط الحادث ◇ في 5 أبريل 2015، وقع انفجار في إحدى المختبرات التابعة لكلية الهندسة الكيميائية في حرم جامعة الصين للتعدين في نانهو، مما أدى إلى إصابة 5 أشخاص، وتوفي أحدهم بسبب عدم قدرة الأطباء على إنقاذه. ◇في 18 ديسمبر 2015، وقع انفجار في مختبر كيميائي بمبنى هي تيان في جامعة تسينغهوا، مما أدى إلى وفاة عامل مختبر واحد. ◇في 30 أبريل 2013، وقع انفجار في أحد المختبرات بجامعة نانجينغ للعلوم والتكنولوجيا، مما أدى إلى انهيار المبنى ووفاة شخص واحد وإصابة ثلاثة آخرين بجروح خطيرة. ◇في 15 فبراير 2012، حدث تسرب لغاز الفورمالديهايد في مختبر جامعة نانجينغ، وكان سبب التسرب هو مغادرة أحد المعلمين المختبر بشكل غير قانوني أثناء إجرائه للتجارب. أصيب عدد من الطلاب في الحادث بأعراض مثل ألم الحلق والدموع. ◇في 21 يونيو 2010، اندلع حريق في مختبر رئيسي بجامعة نينغبو، وكان السبب هو قيام طالبين بإذابة الشمع باستخدام موقد كهربائي، ثم غادرا المكان مؤقتًا لأمر ما، فاندلع الحريق دون أن يتوقعا ذلك. ◇في 25 أكتوبر 2009، وقع انفجار في مختبر بجامعة بكين للتكنولوجيا، مما أدى إلى إصابة 5 أشخاص. إن جهاز التخمير اللاهوائي المنفجر هو جهاز تم شراؤه حديثاً، وقد وقع الحادث أثناء عملية الضبط بسبب عدم استقرار الضغط. مقال تعليمي: كيف تعلمت الولايات المتحدة الدروس من حوادث المختبرات؟ في عام 2010، وقع انفجار في أحد مختبرات جامعة تكساس للتكنولوجيا، مما أدى إلى فقدان الطالب الذي كان يقوم بالتجارب ثلاثة أصابع في يده اليسرى. بعد الحادث، أجرت لجنة التحقيق في سلامة المواد الكيميائية في الولايات المتحدة (CSB) تحقيقًا مفصلاً وتحليلًا عميقًا للحادث استمر لأكثر من عام. من المخاطر الفيزيائية لمادة نيكل هيدرازيد بيكلورات المتفجرة إلى إجراءات التشغيل، ومن سجلات تتبع الحوادث التي لم تحدث إلى أنظمة السلامة في المختبرات، ومن الالتزام بمعايير وقوانين OSHA (إدارة السلامة والصحة المهنية في الولايات المتحدة) إلى الهيكل التنظيمي للجامعات. يهدف ذلك إلى الاستفادة من نتائج التحقيق في حادثة جامعة تكساس للتكنولوجيا، من أجل تحسين إجراءات إدارة السلامة في جميع المختبرات الكيميائية في الولايات المتحدة. من منظور إدارة السلامة في المختبرات فقط، أشارت CSB إلى ثلاثة نواقص لدى المدرسة: أولاً، ضعف إدارة المخاطر الفيزيائية للمواد الكيميائية في المختبرات، حيث لم يتم قياس هذه المخاطر وتقييمها، كما ينقصها معايير التشغيل وإجراءات التفويض المكتوبة. ثانياً، تركز معدات الحماية الشخصية على المخاطر الصحية فقط، دون الاهتمام بمخاطر الاشتعال والانفجار. ثانيًا، لم يقم المختبر بتتبع وتحليل الحوادث الفاشلة التي وقعت سابقًا وتدوينها، واستخدام ذلك كأساس لتحسين نظام السلامة. ثالثًا، يفتقر التنظيم إلى المسؤولية الأمنية والإشراف الفعّال؛ ولذلك يقترح المجلس الوطني للسلامة البيولوجية أن يتولى نائب الرئيس المسؤول عن الشؤون البحثية مسؤولية سلامة المختبرات، بدلاً من نائب الرئيس المسؤول عن الإدارة الذي كان يتولى هذه المهمة سابقًا. في الوقت نفسه، يجب على المدارس أن تولي اهتمامًا كافيًا للتوصيات الأمنية من قبل موظفي إدارة HSE وأن تتخذ إجراءات بناءً عليها، وليس أن تكون مجرد قرارات فردية لقائد في المختبر. يمكن القول إن تقرير التحقيق الصادر عن CSB يركز على أوجه القصور في نظام الإدارة التي كشفت عنها حادثة انفجار مختبر تكساس للتكنولوجيا، وليس على سبب تشغيلي منفرد أو خطورة المواد الكيميائية. لهذا السبب، تدعو هيئة سلامة الكيماويات الولايات المتحدة إلى مواصلة فرض تنظيمات صارمة على العمليات الآمنة في المختبرات الجامعية، ووضع تدابير أفضل، وإجراء تقييم شامل للمخاطر في المختبرات الكيميائية تحت إشراف الهيئات المعنية.