“Aus armen Familien kommen immer seltener „begabte Kinder“”

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Diesen Beitrag hat PU3618988 zuletzt am 2. Dezember 2015 um 16:23 Uhr bearbeitet. Nach 15 Jahren als Lehrer möchte ich allen sagen: In dieser Zeit ist es für Kinder aus armen Familien immer schwieriger, erfolgreich zu werden.“ Ein Lehrer veröffentlichte diesen Beitrag im Internet – er löste daraufhin eine heftige Diskussion aus. Heutzutage stammen die Kinder mit guten Noten zunehmend aus wohlhabenden Familien. Am 8. August berichtete die „Changjiang Business Daily“: Vor 20 Jahren hieß es „Aus armen Verhältnissen können erfolgreiche Menschen hervorgehen“, doch 20 Jahre später heißt es „Aus armen Verhältnissen kommen kaum noch erfolgreiche Menschen hervor“. Dies löste bei den Internetnutzern große Resonanz aus – was zeigt, dass dies nicht nur das persönliche Empfinden dieses Lehrers ist. Zufälligerweise veröffentlichte auch „Southern Weekend“ am 4. August einen Leitartikel auf der Titelseite mit dem Titel „Arme Kinder haben keinen Frühling – Warum kommen Kinder aus ärmeren Verhältnissen immer seltener an Top-Universitäten?“ Der Artikel vertritt die Ansicht, dass „je niedriger die Herkunft, desto schlechter die besuchte Schule“ – dieser Trend verstärkt und verfestigt sich. Seit dreißig Jahren setzt sich die Transformation fort, doch die Veränderung im Schicksal der einzelnen Menschen gerät allmählich ins Stocken. Die Soziologie bezeichnet soziale Gruppen, die aufgrund verschiedener Gründe wie wirtschaftlicher, politischer und sozialer Natur unterschiedliche Stellungen in der gesellschaftlichen Hierarchie einnehmen, als Gesellschaftsschichten. Die Verhinderung des Aufstiegs zwischen den Schichten wird als Schichtenstarrheit bezeichnet. Kann Armut zur Ursache für Armut werden – und kann Reichtum zur Ursache für Reichtum werden? Anscheinend ist die Antwort ja. “Die in der Studie „Forschung zu den Problemen der Gleichheit im Hochschulwesen in unserem Land“ bereitgestellten Daten zeigen, dass der Anteil der Schüler aus ländlichen Gebieten an den führenden chinesischen Universitäten seit den 1990er Jahren stetig abgenommen hat. Am Peking-Universität sank der Anteil der Schüler aus ländlichen Gebieten von 30 Prozent auf 10 Prozent; an der Tsinghua-Universität machten die Schüler aus ländlichen Gebieten im Jahrgang 2010 nur 17 Prozent aus. “„Aus armen Familien kommen immer seltener begabte Kinder“ – die direkte Ursache für diese Veränderung liegt in der gegenwärtigen Hochschulzugangsprüfungspolitik. Wie Zhu Huaiqiu, Leiter der Zulassungsgruppe der Peking-Universität für Hubei, fragte: „Maßnahmen wie Vorzugszulassungen, Bonuspunkte und freie Aufnahmeprüfungen verstärken die Vorteile von Kindern aus wohlhabenden Familien. Womit können Kinder aus armen Verhältnissen mit ihnen konkurrieren – womit können sie ihr Schicksal ändern?“ Tatsächlich ist es so, dass nicht nur „aus armen Familien kaum noch begabte Kinder hervorgehen“, nicht nur verlieren ländliche Familien das Vertrauen darin, dass „Wissen das Schicksal verändern kann“ – auch beim Jobfinden sind Schüler aus dem ländlichen Raum im Nachteil. Die Realität zeigt immer wieder, dass die persönlichen Fähigkeiten der Bewerber nicht mehr am wichtigsten sind; entscheidend sind vielmehr die familiären Verhältnisse und Kontakte. Dies zeigt sich insbesondere bei Beamtenprüfungen sowie bei der Einstellung in staatliche Monopolunternehmen. So werden die Begriffe „zweite Generation der Wanderarbeiter“, „zweite Generation der Armen“, „zweite Generation der Reichen“, „zweite Generation der Beamten“ und „zweite Generation der Monopolisten“ immer klarer – und die Menschen spüren, dass die Möglichkeiten, ihr Schicksal zu ändern, immer geringer werden. “Wie sehen die Schichten in der „Schichtenverfestung“ aus? Professor Gu Jun von der Shanghai University ist der Ansicht, dass die soziale Gliederung in China mit konzentrischen Kreisen dargestellt werden sollte. Im Zentrum dieser Kreise steht die „Macht“. Je weiter man sich von der Macht entfernt, desto mehr wird man, ähnlich wie bei einer Spirale, an den Rand gedrängt. Meiner Ansicht nach beschreibt diese Einteilung nicht nur anschaulich den aktuellen Zustand der Gesellschaftsschichten in China, sondern weist auch auf die Ursachen für die Verfestigung der Schichten hin. Ja, nicht nur die Jobsuche im Bildungsbereich hängt eng mit Macht zusammen – auch die Verteilung von Reichtum ist untrennbar mit Macht verbunden. Schon früh haben Gelehrte darauf hingewiesen, dass je näher man dem Machtzentrum ist, desto geringer das Risiko und desto mehr Reichtum man erlangt; je weiter man von der Macht entfernt ist, desto höher das Risiko und desto weniger Reichtum erhält man. Das ist die Entfremdung der Macht. “Die andere Seite von „Aus armen Verhältnissen kommen keine vornehmen Kinder“ ist: „Nur aus reichen Verhältnissen können vornehme Kinder hervorgehen.“ Damit das Phänomen „aus armen Verhältnissen kommen begabte Kinder hervor“ weiterhin möglich bleibt und eine weitere Verfestigung der Schichtstrukturen verhindert wird, muss letztendlich die öffentliche Macht eingeschränkt und reguliert werden, um das gleiche Recht auf Bildung, gleiche Wettbewerbschancen sowie Aufstiegsmöglichkeiten für alle Bürger zu gewährleisten. Empfohlen von „Huanqiu.com“