Comment un nouvel opérateur de instruments, fraîchement diplômé, peut-il être formé sans avoir d’équipements réels à disposition ?
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En théorie pure, c’est ennuyeux et on ne peut pas se souvenir, sans même un objet concret à toucher, comment enseigner ?
On peut utiliser des images, ou alors créer un accessoire pédagogique en forme de cadran en papier
On peut trouver des images au format PDF, très visuelles et vivantes
Il est possible de rechercher certaines animations d’instruments sur le forum
Puisqu’il s’agit d’un nouvel installateur de compteurs, il va bientôt commencer à travailler. On peut l’apporter sur place pour en faire l’expérience personnellement, ce qui est bien plus efficace que des explications simples assis en classe
Divers instruments, animations de processus et schémas de simulation