【विश्वविद्यालयीय गतिविधियाँ】020+ – स्कूल के विकास हेतु पीड़ित हुई वह पीढ़ी + सैमी_वांग
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इस पोस्ट को अंतिम बार leileienn द्वारा 2015-9-14 12:38 पर संपादित किया गया। उस समय हमारे स्कूल में “शीतलन एवं एयर कंडीशनिंग” विषय को हमेशा स्नातकोत्तर स्तर पर ही पढ़ाया जाता रहा। बाद में स्कूल ने इस विषय को स्नातक स्तर पर पढ़ाने का निर्णय लिया। ऊपर-नीचे के संबंधों का उपयोग करके, यह स्पष्ट नहीं है कि आखिर कदम क्या है, लेकिन मैंने खुद को स्नातक स्तर पर ही रख लिया। तीसरे वर्ष में, विषय-आधारित कक्षाओं के चयन के समय, हमारे पास “थर्मल इंजन”, “मैकेनिकल डिज़ाइन एवं निर्माण”, “जहाज़ इंजीनियरिंग”, “रेफ्रिजरेशन एवं एयर कंडीशनिंग” जैसे विकल्प थे। स्नातक कोर्सों में सुधार करने, एवं उनकी प्रतिष्ठा बढ़ाने हेतु, स्कूल विशेष रूप से शैक्षणिक मामलों के प्रमुखों, उप-प्रमुखों, एवं ऐसे शिक्षकों को भेजता है जो लोगों को इन कोर्सों के बारे में जानकारी दे सकें। इसका सिद्धांत यह है कि जो छात्र अच्छा प्रदर्शन करते हैं, उन्हें रेफ्रिजरेशन संबंधी कोर्सों में दाखिला लेना चाहिए; क्योंकि ऐसे कोर्सों से स्नातक होने के बाद अच्छे अवसर मिलते ह परिणामस्वरूप, अधिकांश उत्कृष्ट अंक प्राप्त करने वाले छात्रों को धोखा दे दिया गया। इस कारण मशीनरी इंजीनियरिंग विषय में 10 से भी कम छात्र ही बचे, और इस विषय को ही बंद करना पड़ा। ； हमारे थर्मल इंजन विभाग में केवल 1 ही लड़की थी। उसकी सुरक्षा हेतु, उसे वहाँ से हटा दिया गया। अब वह विभाग वास्तव में “भिक्षुओं का विभाग” ही बन गया। चौथे वर्ष में, विभिन्न कंपनियाँ छात्रों को नौकरी देने हेतु आईं। हमारे स्पेशलाइजेशन में, जिन छात्रों के पास अंग्रेजी की स्तर-4 की डिग्री नहीं थी, उन्हें डालियान के जहाज निर्माण संयंत्रों में नौकरी मिल गई। लेकिन जिन छात्रों के पास अंग्रेजी की स्तर-6 की डिग्री थी, उनकी कोई परवाह ही नहीं की गई। यदि कंपनी आपके स्नातक डिग्री को मान्यता नहीं देती, तो भर्ती करते समय आपको स्नातकोत्तर छात्रों के समान ही वेतन दिया जा सकता है। पहली बार में, जिन छात्रों ने कंपनी में उपस्थिति दर्ज नहीं कराई, उन्होंने सभी मिलकर कक्षा-शिक्षकों एवं विभागाध्यक्षों से संपर्क किया; लेकिन इससे कोई परिणाम नहीं निकला। जवाब में कहा गया, “शुरुआत में विषय चुनने का निर्णय दोनों पक्षों की सहमति से ही लिया गया। किसी ने भी आप पर ऐसा करने के लिए दब ”“यदि आपको लगता है कि आपको नुकसान हुआ है, तो ठीक है, आप तीसरे एवं चौथे वर्ष की पढ़ाई फिर से कर सकते हैं। ” अंत में, कौन ऐसा करना चाहेगा? चुपचाप नौकरी ढूँढो।~
आप लोग पहले बैच के हैं… अगर धोखा देकर भी उन्हें रोका जा सकता है, तो ऐसा ही किया जाएगा… वरना कोई ही क्यों आवेदन करेगा? उस समय हमारे पूरे विभाग में सिर्फ दो ही लड़कियाँ थीं… उनके अंक भी सामान्य ही थे… उन्हें विभाग बदलने से रोकने हेतु, सलाहकारों ने उन्हें छात्रवृत्तियाँ एवं अन्य सहायताएँ दीं।
कहा भी गया है कि विश्वविद्यालय तो एक छोटा सा समाज ही है… वाकई, यह बहुत ही खराब ज
यह तो बहुत ही खराब है। । । जो पहला व्यक्ति केकड़ा खाता है, उसकी हमेशा ही दुर्दशा होती है। । । हमारे उस सत्र में, हमारे केमिकल इंजीनियरिंग विभाग ने पहली बार “ग्रेड-वन” स्तर के छात्रों को भर्ती करने की कोशिश की, लेकिन लगभग कोई भी छात्र चुना । 99% लोग तो स्थानांतरण के माध्यम से ही वहाँ पहुँचे। । ।
मैं आपको यह भी बता दूँ कि उस समय हमारे पास अन्य भी कुछ विषय थे, जैसे खाद्य एवं सुरक्षा, पशुपालन आदि। इन विषयों में रोजगार की दर और भी कम थी… लगभग 20% से भी कम।
दालियान के रहने वाले, आप क्या करना चाहते हैं? क्या आप मुझे पैसे देंगे? ;P
आपके कहने से लगता है कि मुझे पालन-पोषण के बारे में कुछ अंदाजा हो ग । । । डालियान के स्कूलों के बारे में मुझे काफी जानकारी है। । जैसे कि दालियान पॉलिटेक्निक, दालियान मैरीटाइम, दालियान फिशरीज, दालियान इंस्टीट्यूट ऑफ फिजिक्स एंड केमिस्ट्री आदि… इन सभी संस्थानों में मेरे कुछ सहपाठी हैं। । ।
ओह, लगता है कि आप भी अब बड़े हो गए हैं… आपने किस साल स्नातक की उपाधि हासिल की? कौन-सा स्कूल?
बच्चे अब बड़े हो गए हैं; वे 7-8 साल से काम कर रहे हैं। आप शायद अनुमान लगा सकते हैं। । पोस्ट में है। । क्या किसी ने पहले ही इसका अनुमान लगा लिया है? । । :एल, आपने पिछली बार जो दो गोलार्धों की बात की थी, वह मुझे अभी तक समझ में नहीं आई। । कृपया मुझे विस्तार से समझाइए। ।
ओह, आप तो बहुत ही सक्रिय हैं… मैं आपके सभी पोस्ट पढ़ नहीं पाया। :हैंडशेक
चक्कर आ रहा है। । तुम तो बिल्कुल भी सक्रिय नहीं हो। । । यहाँ तो दस हजार से भी ज्यादा पोस्ट लग चु । । डरावना है… लोल, आपने अभी तक दो गोलार्धों के बारे में कुछ भी नहीं बताया।
अगर धोखा दे सकते हैं, तो दें ही… सिर्फ इसलिए कि बॉस खुश रहें; बाजार से कोई संपर्क न रखें।
है ना? मेरी एक महिला सहपाठी वहीं पर डॉक्टरेट की पढ़ाई कर रही थी, और पढ़ाई पूरी करने के बाद वह भी वहीं ही रह गई।
यह वाकई में थोड़ा परेशान करने वाला है… लेकिन जैसे-जैसे स्कूल ऐसे ही प्रतिभाशाली छात्रों को बाहर भेजता रहेगा, धीरे-धीरे उसकी प्रतिष्ठा भी बेहतर होती जाएगी।
इसके बारे में भी कुछ कहना मुश्किल है। मूल रूप से, किसी भी स्थिति में तब ही कंपनी के नेता बने छात्र ही अपने पुराने विद्यालय में लोगों को नौकरी पर रखने जाते हैं। मैंने ऐसे लोगों को देखा है, जो बहुत घमंडी होते हैं… जहाज-निरीक्षण विभाग में आने के बाद वे कहते हैं कि अंग्रेजी की स्तर-6 की योग्य उस साल केवल दो ही लोग छठे स्तर तक पहुँच पाए। सब लोग मिलकर काम करें; कोई भी वहाँ न जाए, वरना उसे मार ही दिया जाए। अंत में, कोई भी वहाँ नहीं गया। उसने सलाहकार से संपर्क किया, और जरूर कहा कि उसे वहाँ भेजा जाए। अंत में, ऐसे व्यक्ति को ही नौकरी पर रख लिया गया, जिसने किसी अन्य कंपनी से ही समझौता कर लिया था, जिसका इंग्लिश लेवल-4 का टेस्ट पास नहीं हुआ था; उससे जुर्माना वसूलकर ही उसे नौकरी पर रखा गया
लगता है कि भर्ती का काम भी “कुछ नहीं करने” जैसा ही है।
लगभग ही! मैं भी नौकरी ढूँढने हेतु बाहर गया, परिणामस्वरूप मेरा रेज्यूमे तो स्वीकार कर लिया गया, लेकिन व्यक
दालियान समुद्री उत्पाद? अब इसका नाम दालियान समुद्री विश्वविद्यालय ह