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【विश्वविद्यालयीय गतिविधियाँ】030+ “विषय चयन की कला” + नमक विक्रेता

2015-09-25View Original

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इस पोस्ट को अंतिम बार “कान हाई के रेन” द्वारा 2015-9-25 11:27 पर संपादित किया गया। दूसरे वर्ष में आते ही हमने कोर्स चुनना शुरू कर दिया। मेरे जैसे लोगों के लिए, जो हमेशा भीड़ के साथ ही क्लास में जाने के आदी होते हैं, शुरुआत में थोड़ी उलझन होती है। चाहें तो चुन लें। शुरुआत में तो यह वैकल्पिक पाठ्यक्रम ही है, और इसमें क्रेडिट की सीमा भी है। मुझे यह बात कभी समझ में ही नहीं आई… जितने अंक चाहें, उतने ही चुन लें। सभी लोग यह भी चर्चा कर रहे थे कि कौन-से विषय पढ़ने में आसान हैं… खैर, वे सब बकवास ही था। मुझे याद है कि मैंने फ्यूचर्स एवं साहित्य-आलोचना ही चुने थे। दूसरे वर्ष से ही मैं इन दोनों कक्षाओं में भाग लेने लगा। ये कक्षाएँ हर मंगलवार एवं गुरुवार को रात 7 बजे से 9 बजे तक होती हैं। कुल मिलाकर, एक सेमेस्टर में शायद 10 से भी कम कक्षाएँ ही होती हैं। साहित्यिक मूल्यांकन की बात तो छोड़ ही दें… वहाँ तो कुछ भी ठोस नहीं है। फ्यूचर्स में निवेश करने की कोशिश की, लेकिन पता चला कि यह ऐसा काम नहीं है जिसे हम आसानी से कर सकें। इसका एकमात्र फायदा यह रहा कि मुझे के-लाइन चार्ट्स के बारे में जानकारी मिली। तीसरे वर्ष में विशेषज्ञता संबंधी पाठ्यक्रम होते हैं, साथ ही अन्य विषयों से संबंधित कई पाठ्यक्रम भी होते हैं; इसलिए पाठ्यक्रम चुनते समय अपना ही समय-तालिका होता है। सामान्य तौर पर, हर हफ्ते सुबह कोई कक्षा नहीं होती; कक्षाएँ 10 बजे ही शुरू होती हैं। ; दोपहर में सभी कक्षाएँ दो बजे ही होती हैं। या फिर एक चरम उपाय यह है कि पूरे दिन भर क्लासें चलती रहें, ताकि दिन भर व्यस्तता बनी रहे; इस तरह हफ्ते में तीन दिन आराम मिल सकता है। चौथे वर्ष में तो कोई कक्षाएँ ही नहीं होतीं। चुनना या न चुनना, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता जिन छात्रों के पास पर्याप्त अंक नहीं हैं, उन्हें अपने छोटे भाई-बहनों के साथ मिलकर तीसरे एवं चौथे वर्ष की कक्षाओं में भाग लेना होगा। अगर वे जल्दी ही अपने अंक पूरे नहीं करते, तो उनके लिए देर हो जाएगी। कुछ ऐसे भी छात्र हैं जिनके पास कोई काम नहीं है, इसलिए वे दोनों डिग्रियाँ हासिल करने की कोशिश करते हैं; जबकि कुछ छात्र तो बहुत ही विषय चुनने की प्रणाली वास्तव में बहुत ही अच्छी है; इसके कारण हमें सुबह-सुबह ही स्वतंत्र रूप से निर्णय लेना पड़ता है। पहले कोई विकल्प ही नहीं था, अब जब विकल्प मिल गए हैं, तो अब चिंताएँ शुरू हो गईं… यह ठीक नहीं है… यहाँ क्रेडिट बहुत कम हैं, यहाँ के शिक्षक अच्छे नहीं हैं, यहाँ सुंदर लड़कियाँ बहुत कम हैं, समय भी ठीक नहीं है… आदि! अंत में पता चला कि, वास्तव में कोई विकल्प ही न होना भी एक छोटी सी खुशी है। अब भी हमें लगातार विकल्पों का सामना करना पड़ रहा है, और हमें सिर्फ अकादमिक जिम्मेदारियाँ ही नहीं, बल्कि जीवन से जुड़ी भी जिम्मेदारियाँ उठानी पड़ रही हैं। अपनी चिंताओं को छोड़ दीजिए। वास्तव में, हमने पहले ही सोशल यूनिवर्सिटी के कोर्सों का चयन कर लिया है। अब आपको अपने द्वारा चुने गए कोर्सों की जिम्मेदारी लेनी होगी। यदि आप फिर से कोई कोर्स चुनना चाहते हैं, तो कृपया इस “सेमेस्टर” के अंत तक, यानी “परीक्षाओं” के बाद ही ऐसा करें। इस लेख के माध्यम से, मैं अपनी बीती हुई युवावस्था को श्रद्धांजलि अर्पित क यह लेख पूरी तरह काल्पनिक है; यदि इसमें कहीं कोई समानता है, तो वह महज संयोग ही होगा। कॉपीराइट सुरक्षित है; उल्लंघन करने वालों पर कार्रव नमक विक्रेता उत्पादन क्षेत्र, सभी समुद्र-प्रेमियों को “प्रतिदिन एक प्रश्न” आयोजन में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता है। इससे न केवल आपका ज्ञान बढ़ेगा, बल्कि आपकी संपत्ति भी बढ़ेगी। उत्पादन क्षेत्रों के प्रति आपके ध्यान के लिए धन्यवाद!
Reply #22015-09-25
स्कूल जाने में सबसे कठिन बात यह है कि सुबह की पहली दो कक्षाएँ होती हैं। सबसे आरामदायक बात यह है कि कक्षाएँ पीछे की दो कक्षाओं में ही होती हैं।
Reply #32015-09-25
……लेकिन शैक्षणिक कार्यालय को विशेष रूप से आपको पहले 2 पाठ सौंपना पसंद है।
Reply #42015-09-25
उस समय अभी क्रेडिट प्रणाली लागू नहीं हुई थी; एक ही स्तर पर, कुछ विभागों में इसे परीक्षणात्मक रूप से लागू किया गया। वैकल्पिक विषयों के मामले में, पिछले सत्र में कौन-सा विषय बेहतर रहा, इसके आधार पर ही उसी विषय को चुना जाता है। फिर वापस आकर संकेत दिया जाता है, और फिर सभी लोग इसे चुनने चले जाते हैं।

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