영어 수능을 준비하는 학생들은 어떻게 하면 효과적으로 복습할 수 있을까요?**

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이 게시글은 마지막으로 ‘행복해요, 당신이 있어서’가 2016-3-1 09:37에 수정했습니다. 최근 몇 년 동안, 대학입시 영어 시험에서는 영어 언어를 활용하는 능력을 평가하는 비중이 높아졌습니다.알 수 있듯이, 고3 학생들이 공부를 하는 궁극적인 목적은 자신의 언어 활용 능력을 향상시키는 것입니다.지식은 능력의 기초이므로, 현재 고3 학생들이 영어 능력이 아직 완전히 향상되지 않은 상태에서는, 온라인 영어 듣기 학습의 첫 단계에서는 체계적이고 완전한 영어 지식 체계를 구축하는 데 중점을 두어야 합니다. 이를 통해 기초를 탄탄히 다지고, 영어를 활용하는 능력을 효과적으로 전반적으로 향상시킬 수 있습니다.”석가장시 제1중학교의 우홍 선생님은, 영어 첫 번째 복습 단계에서 학생들은 효과적인 방법과 기술을 사용하여 복습 효율을 높여야 하며, 그렇게 함으로써 더 적은 노력으로 더 큰 성과를 얻을 수 있다고 말했습니다. 　　기억해야 할 단어와 구문을 강화하라. 우 선생님은 첫 번째 복습 과정에서 학생들이 가장 중요하게 해야 할 일은 단어와 구문을 기억하여 기초를 탄탄히 하는 것이라고 말했습니다.단순히 암기하는 것을 피해야 하며, 단어와 구문들 사이의 연관성을 잘 찾아내야 합니다. 또한 문맥을 고려하여, 이해를 바탕으로 전형적인 예문과 자주 사용되는 표현들을 잘 기억해야 합니다. 그리고 규칙성을 파악한 뒤, 자신의 기억 방식에 맞는 효과적인 암기 방법을 선택해야 합니다.단어를 기억할 때는 읽기와 병행해야 하며, 단어를 문장과 맥락 속에 녹여 넣고 상황을 활용하여 기억하는 데 도움을 받아야 합니다.만약 ‘suggest’라는 단어가 나오면, 바로 ‘suggest doing’이라는 구조나 ‘suggest that sb(should) do sth.’라는 구조가 떠오릅니다. 또한 이 단어는 “암시하다”, “영감을 주다”, “떠올리게 하다”와 같은 의미로도 사용됩니다.복합동사의 경우, 첫째는 그 관용적인 용법을 기억해야 하고, 둘째는 그것들로 구성된 단어나 구문을 기억해야 한다.예를 들어, 복합 동사인 give의 경우 give in, give up, give away, give off, give back와 같은 구절들의 의미 차이와 구체적인 용법을 연상해 보아야 합니다.문형 복습은 교과서의 예문을 활용하여 진행할 수 있습니다.중학교 영어 교과서에는 강조문, 명령문, 역순문, 생략문, 반문문, 삽입구 등 다양한 문형이 있습니다.이것들은 모두 수능의 자주 출제되는 문제들입니다.학생들은 교과서의 예문을 반복해서 연습함으로써, 이러한 문장 구조들의 특징과 용법, 그리고 적용 가능한 상황들을 파악할 수 있습니다. 이를 통해 영어의 기본적인 문장 구조를 익힐 뿐만 아니라, 자신의 영어 단어 사용 및 문장 작성 능력도 향상시킬 수 있습니다. 　　한정된 시간 안에 읽기 연습을 하는 것이 좋습니다. 우 선생님은 영어 독해 능력이 부족한 학생들에게는 고등학교 교과서의 글들이 지식을 복습하고 독해 능력을 향상시키는 데 좋은 자료라고 말합니다.또한, 학생들은 선생님의 도움을 받아 신문이나 요약본 등에서 인기 있는 주제와 관련된 자료들을 골라 읽을 수도 있습니다.읽는 과정에서 읽기 기술과 문제 풀이 기술을 기르는 데 주의해야 합니다.글을 읽을 때마다, 작가가 이 글을 쓴 목적이 무엇인지, 어떤 견해를 전달하려는 것인지를 이해해야 합니다. 또한 온라인 영어 학습 사이트의 글들에서 어떤 단어들이 적절하고 정확하게 사용되고 있는지, 기억할 가치가 있는 단어들은 무엇인지 파악해야 합니다. 이렇게 하면 점차 독해 능력을 향상시킬 수 있습니다.“과거의 수험생들 중에는 읽기 속도가 너무 느려서 문제를 다 풀지 못해 시험 성적에 영향을 받았다고 호소하는 사람들이 많았습니다. 그러므로 제한된 시간 내에 읽기 연습을 1차 복습부터 시작해야 하며, 매일 꾸준히 연습해야 합니다.”우 선생님은 제한된 시간 내에 독서를 하는 훈련을 할 때는 반드시 독서 전략에 대한 훈련을 강화해야 한다고 말했습니다. 예를 들어, 빠르게 읽기, 대략적으로 읽기, 주제문 파악하기, 핵심 단락 파악하기와 같은 방법들을 훈련하는 것입니다.평소 훈련을 통해 실제로 이러한 방법들을 사용했을 때의 효과에 대한 자신감을 기를 수 있을 때에만, 시험 때 단 한 글자도 빠뜨리지 않으려는 마음가짐을 버리고, 글자 하나하나를 따로 읽거나 소리 내어 읽거나 손가락으로 가리며 읽는 나쁜 습관들을 극복할 수 있다. 　　수능 문제의 단일 선택, 완성 문장, 지문 오류 수정, 서면 표현 등의 문항들은 모두 학생들이 풍부하고 완전하며 체계적이고 정확한 영어 지식과 능력을 갖추고 있어야 합니다.이러한 지식과 능력을 습득하기 위해서는 평소의 노력 외에도 집중적으로 읽는 것도 훌륭한 방법이다.좋은 글을 고를 때는 글의 내용을 이해하는 것 외에도, 진정한 마음가짐으로 글의 작문 기법, 구성 방식, 그리고 언어 사용법을 분석하고 연구해야 합니다. 즉, 단어와 표현의 사용법, 조합 방식, 차이점 등을 살펴보고, 긴 문장이나 복잡한 문장을 분석하여 문장의 의미를 정확히 파악해야 합니다. 또한 중국어와 영어의 표현 방식의 차이점도 고려해야 합니다. 이러한 연습은 매주 1~2회씩 해야 합니다.글은 깊이 읽고 제대로 이해해야만 더욱 심도 있게 파악할 수 있으며, 모든 면에서의 수확도 실제로 얻을 수 있다. 　　복습 자료는 너무 많아서는 안 됩니다. 우 선생님은 수험생들에게, 첫 번째 복습 과정에서는 선생님의 속도에 맞춰 수업 시간을 효과적으로 활용하여 수업의 효율성을 높여야 한다고 조언합니다.평소 선생님이 내주는 숙제는 신속하고 성실하게 완수해야 하며, 성급해하거나 미루어서는 안 됩니다.학생들이 선택하는 참고자료도 너무 많아서는 안 되며, 신중하고 체계적인 것을 골라야 합니다. 반드시 정식 출판사에서 출간된 자료여야 합니다.판별 능력이 부족하다면 선생님께 자주 상담하여 검토를 부탁할 수 있습니다.또한, 수험생의 어떤 능력이 상대적으로 약하다면, 그 부분에 맞춰 적절한 추가 연습 자료를 활용할 수 있습니다. 모든 것은 교사가 지정한 과제를 완료한 후에 하는 것이 좋습니다.또한, 연습할 때는 여러 유형의 문제들을 적절히 조합하는 데 주의해야 하며, 분류별로 연습을 하는 것도 좋습니다. 　　실천을 많이 해서 능력을 향상시켜야 합니다. 우 선생님은 학생들이 실천의 원칙에 따라 수능 공부를 진행함으로써 자신의 능력을 발전시켜야 한다고 말했습니다.수능 준비 단계에서 영어 기초는 괜찮은데 실제로 영어를 활용하는 능력은 부족한 학생들이 있는데, 그 이유는 언어 실습이 부족하기 때문입니다.언어의 특징은 실용성과 의사소통성이며, 지식의 습득과 언어 능력의 형성은 오직 대량의 언어 실천을 통해서만 가능하다.많이 연습하면, 점차 능숙해지고 능력도 자연스럽게 향상됩니다.현재의 대학입시에서는 영어를 활용하는 능력을 평가하는 것이 점점 더 중요해지고 있습니다.대학입시가 듣기, 읽기, 쓰기 능력을 중심으로 평가하기 때문에, 이러한 능력들을 키우려면 계속해서 연습할 수밖에 없습니다. 대학영어 6급 청해 과목도 실제 연습을 통해 여러 가지 능력들을 점차 향상시킬 수 있습니다.언어 실천의 방법은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 암기 등 여러 가지가 있습니다.수업 시간은 결국 제한적이므로, 학생들은 배운 내용을 충분히 이해하고 복습할 수 있도록 충분한 시간을 할애해야 하며, 낭독, 암기, 모의 연습, 의사소통 활동 등 다양한 형태의 언어 실천 활동을 해야 합니다.