해천 ‘감사의 계절’ —— ‘장 선생님’의 격려가 제 성장을 이끌어주었습니다【안전환경 전용구역 010】

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이 게시글은 마지막으로 68589544에 의해 2016-3-30 11:02에 수정되었습니다. “장 선생님”은 매우 친절한 분이셨습니다. 당시 그는 공장의 기술 책임자였으며, 기술도 뛰어나고 열심히 일하는 분이셨습니다. 저는 그분을 본받아야 할 롤모델로 여겼습니다. 저는 2004년에 일을 시작했으며, 막 건설이 시작된 공장에 배치되었습니다. 당시 함께 배치된 대학생은 8명이었는데, 그중 7명은 학사 학위를 가진 사람들이고, 1명은 전문대 졸업생이었습니다. 그 전문대 졸업생이 바로 저였습니다. 그해에 그 설비가 가동되었는데, 공사를 시작하자마자 눈이 내렸습니다.어느 날 밤 근무를 하며 현장에서 업무를 처리하고 있었는데, 당시에 눈이 내리고 있었습니다. 저는 설비 구역에서 파이프라인을 점검하고 간단한 평면도를 그리고 있었죠. 마침 ‘장 선생님’이 근무 중에 현장을 순찰하다가 저를 발견했습니다.다음 주 생산 회의 전에 시험을 봤는데, 당시 제 성적은 꽤 괜찮았습니다.회의할 때 직업교육 강사는 매우 화가 났는데, 모두가 시험을 잘 보지 못했기 때문입니다. 그녀는 많은 불평을 했습니다.“장 선생님”의 평가 시간이 되자, 그는 모두가 막 학교를 떠나 사회로 진출했으며, 역할도 변하고 있지만 공부는 절대 포기해서는 안 된다고 말했습니다.제가 근무할 때, 몇몇 사람들이 졸고 있는 것을 봤습니다. 반면 “소*”는 열심히 일하고 있었죠. 노력하면 보상이 있습니다. 그는 여러분 중에서 가장 우수한 성적을 거둔 사람입니다. 그러니 모두가 일에 대해 긍정적인 태도를 가져야 합니다.그때 ‘장 사장님’이 갑자기 저를 모든 이들의 표적으로 만든 것 같았어요. 모두가 저를 쳐다보았고, 마치 저를 경멸하는 듯했죠.회의 후 “장 선생님”께서는 반드시 계속 노력하라고 격려해 주셨습니다.교대 근무를 하는 동안 작업장에서 치른 모든 시험에서 1등을 했으며, 특히 두 차례의 기술 대회에서도 1등을 차지했습니다. 저는 각 반에서의 현장 작업이 끝나면 중앙 제어실로 가서 조작 방법을 배웠습니다. 노트에는 내부 조작 담당자가 알려주는 경험들을 기록했으며, 각 조절 밸브의 제어 범위와 각 유량계의 오차도 기록했습니다(당시 일부 유량계의 수치가 정확하지 않았습니다). 우연히 어느 날 ‘장 선생님’께서 그 모습을 보셨고, 선생님은 반장에게 이 젊은이가 꽤 성실하다며, 시간이 되면 그의 조작 능력을 시험해보라고 하셨습니다.05년 설 연휴 후 우리 신규 배치 직원들이 정직원 시험을 치렀고, 5명이 합격했습니다.““장 선생님”과 기술자가 내가 내부 조작을 얼마나 익혔는지 물어보셨어요. 당시에는 설 연휴로 인해 인력이 부족했거든요. 저는 원리와 요구사항은 이해했지만, 실제로 해본 적은 없다고 말했습니다. 그러자 “장 선생님”은 누구나 학습하는 과정에서 익숙해지는 시간이 필요하니, 서두를 필요가 없다고 격려해 주셨습니다.그래서 저에게만 별도로 내부 작업 시험이 준비되었고, 반장이 5교대 동안 제가 작업하는 것을 지켜보았습니다. 평가 결과, 저는 업무를 시작해도 된다는 것이었습니다. 그래서 저는 바로 업무에 투입되어 내부 작업을 수행했습니다. 09년에는 새로운 프로젝트가 시작되었습니다. “장 선생님”은 “이제 다른 곳으로 가서 도전해보세요. 계속 이 작업장에만 머물러 있으면 안 됩니다. 계속 노력하세요.”라고 말씀하셨습니다. 지금 “장 선생님”은 공장의 책임자이고, 저는 부서에서 생산 업무를 담당하고 있어요. “장 선생님”은 매번 저를 만날 때마다 현장 관리에도 신경을 써야 하며, 기술도 포기해서는 안 된다고 당부하십니다. 시간을 내어 좀 더 연구해보라고 하시죠.일하면서 저를 도와준 분들이 정말 많았어요. 항상 곁에서 격려와 당부를 아끼지 않아 주셔서 감사합니다! 건강하시고, 일도 순조롭기를 바랍니다