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이 게시글은 마지막으로 wang_qia가 2016-10-27 21:43에 수정했습니다. 우리가 사용하는 방법이 효율적이고 합리적인지 살펴보겠습니다. 두 가지 시나리오를 설정해 보겠습니다: 1. ABCD 네 사람의 지능은 거의 비슷하며, 어떤 순간에 X 문제의 해결 방법을 모릅니다. 그래서 A, B, C, D는 각자 혼자서 책을 읽거나 자료를 찾아보다가 거의 동시에 X 문제를 해결합니다. 2, ABCD 네 사람의 지능은 거의 비슷하며, 어느 순간 X 문제의 해결 방법을 알지 못하게 되었습니다. 그래서 A, B, C, D는 함께 자료를 찾아보고 토론을 통해 X 문제를 해결하려고 했습니다. 장면 1과 장면 2의 가장 큰 차이점은 무엇인가요? 차이점: 1. 시나리오 1에서는 ABCD가 각자 독립적으로 X 문제를 해결하며, 그 결과 X 문제가 해결됩니다. 【물론 ABCD마다 각기 다른 해결책도 생겨납니다】 그 이후에는 더 이상 아무 일도 일어나지 않습니다.장면 2, ABCD가 협력하여 X 문제를 해결하는데, 문제 해결 과정에서 많은 아이디어와 방안이 만들어지며, X 문제를 해결하는 과정에서 많은 【부산물】이 얻어졌다. 2、장면 1, 뇌의 언어 신경 중추 시스템은 거의 활용되지 않는다.시각 중추 시스템만 활성화되어도 물론 일부 언어 신경계도 관여하게 됩니다.장면 2, 협력 과정에서 다량의 언어적 소통이 이루어지며, 뇌의 언어 중추 신경계가 강하게 활성화된다. 3. 【에너지 보존의 법칙】과 【모든 물질은 에너지이다—나의 정리】에 따라 다음과 같은 결론을 도출할 수 있다: 【정보 보존의 법칙】(아래에서 설명함).【정보 보존 법칙】에 따르면, ABCD가 각자 독립적으로 문제를 해결할 때의 어려움의 정도는, ABCD가 협력하여 문제를 해결할 때의 어려움의 정도보다 크다. 즉, 협력하여 문제를 해결하는 것이 각자 독립적으로 해결하는 것보다 더 효율적이다. 결론: 서로 협력하여 논의함으로써 문제를 해결할 수 있으며, 혼자서 문제를 해결할 능력이 있더라도 혼자서 해결하려 하지 말아야 한다. 참고: 【정보 보존의 법칙】– 우주 속의 정보는 생성되거나 사라지지 않으며, 단지 한 상태에서 다른 상태로 전환될 뿐입니다. 또한 에너지와도 상호 변환될 수 있습니다.극단적인 경우를 하나 들자면, 【만약 세상에 두 사람만 있다면】, 【각자가 1단위의 정보베이스를 가지고 있고】【이때 정보베이스의 총합은 2단위가 된다】, 【그리고 에너지를 정보로 변환하는 것은 금지된다】；그렇다면 그 중 한 사람이 더 열심히 공부할수록, 다른 한 사람은 더 어리석어집니다. 만약 두 사람이 함께 공부한다 해도, 그들은 동시에 그 2개의 정보베이스를 모두 파악할 수는 없습니다.만약 【에너지와 정보의 교환을 허용】하지만 【학습에 필요한 1단위의 정보를 얻는 데 필요한 식량만 제공한다면】, 그중 한 사람이 1단위의 정보를 습득하면 다른 한 사람은 굶어 죽거나, 어리석어지는 방식으로 살아남게 됩니다. 자동제어 계측기