Métodos para ajudar as crianças a desenvolverem autoconfiança. Os métodos de incentivo podem ajudar ainda mais as crianças a se tornarem pessoas de sucesso

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Este tópico foi editado pela última vez por cflt111 em 23/12/2015, às 17:38. No dia a dia, é importante fazer com que as crianças realizem tarefas fáceis, para que elas tenham oportunidades de ter sucesso. Depois disso, pode-se aumentar a dificuldade das tarefas. Quando a criança alcança algum sucesso, é importante elogiá-la prontamente e reconhecer plenamente seu progresso. Mesmo que a criança fracasse, é preciso ajudá-la a analisar as razões ； Deixe-o tentar mais uma vez, para que eles saibam que é possível alcançar o sucesso através do esforço, percebam seu próprio valor e, assim, tenham experiências emocionais positivas e agradáveis. Para desenvolver a autoconfiança das crianças, é necessário saber incentivá-las. Estudos em psicologia mostram que, quando as pessoas são motivadas, seu potencial pode ser até 2 a 3 vezes maior do que o normal. A essência da arte educativa não reside na transmissão de conhecimentos, mas sim em despertar e motivar. Portanto, todo e qualquer progresso das crianças pequenas deve ser celebrado com entusiasmo. Elogios adequados podem ajudar as crianças a desenvolver autoconfiança e reduzir o estresse psicológico. A abordagem correta é focar nas ações, e não nas pessoas. É preciso avaliar os esforços que as crianças fazem durante as atividades, para que elas entendam o que realmente merece ser elogiado ； Em vez de simplesmente rotular as crianças como “crianças boas”. 　　Os adultos criticam e negam os filhos à vontade, chegando até a acusá-los e repreendê-los. Eles costumam achar que tudo o que oferecem aos filhos é razoável e correto, e que os filhos devem aceitar isso incondicionalmente. Assim, exige-se que as crianças sigam sempre as instruções dos adultos. São feitas exigências excessivas delas. Devido às características da idade e às limitações em suas habilidades, as crianças muitas vezes têm dificuldade em atender a essas expectativas elevadas. Por isso, são criticadas, rejeitadas ou até mesmo repreendidas. Esse sentimento constante de fracasso e negação faz com que as crianças sintam que não são boas o suficiente. Elas não conseguem ter as experiências de sucesso necessárias para desenvolver autoconfiança. Em vez disso, passam por fracassos e acabam se sentindo inferiores. 　　Aprecie cada pequeno progresso da criança, e diga frequentemente “Você é ótimo”. Por exemplo, deixe que uma criança de 4 anos se vista sozinha. Não diga: “Vista-se sozinha agora, e à tarde eu compro um sorvete para você.” ”E basta dizer: “Acho que você já cresceu o suficiente para poder vesti-lo sozinho.” ”Com esses estímulos, ele se esforça para se vestir adequadamente, e assim sente que realmente cresceu. A partir daí, ele consolida esse sentimento através dos esforços diários, o que aumenta ainda mais sua autoconfiança. 　　A avaliação dos adultos é fundamental para desenvolver a autoconfiança nas crianças. Na infância, quando os adultos confiam nas crianças, as respeitam e as reconhecem, dizendo-lhes frequentemente “Você é ótimo!”, a criança passa a ver suas próprias qualidades, a valorizar seu progresso e a acreditar que realmente é ótima. Por outro lado, quando as crianças são constantemente rejeitadas, menosprezadas ou duvidadas pelos adultos, e ouvem constantemente comentários como “Você é muito burra, você não consegue, você não sabe fazer isso”, elas também passam a se negar a si mesmas, a duvidar de suas próprias capacidades, o que gera um sentimento de inferioridade. Portanto, os adultos devem prestar atenção às suas avaliações sobre as crianças, orgulhando-se mais dos pontos fortes delas e não se entristecendo com seus pontos fracos. É preciso incentivar os filhos de maneira positiva, procurando identificar seus pontos fortes. Não se deve comparar o próprio filho com os outros crianças de forma cega; em vez disso, é melhor comparar o passado e o presente da criança, para que ela perceba que cresceu e progrediu, gerando assim uma sensação de confiança em si mesma. É especialmente importante prestar mais atenção e incentivo às crianças que têm um desenvolvimento mais lento, para que elas entendam que todos têm suas qualidades. Dessa forma, essas crianças podem gradualmente desenvolver uma avaliação correta de si mesmas. 　　Criar oportunidades para desenvolver a autoconfiança das crianças na prática. Dê a ele tarefas que ele certamente consiga completar, como arrumar os pratos, servir a comida, levar os óculos para o avô, buscar o jornal na caixa de correio, etc. Elogie-o sempre que ele conseguir fazer essas tarefas. Às vezes, também a ajudo com tarefas um pouco mais difíceis, como lavar lenços, limpar sapatos de couro, arrumar os brinquedos nas prateleiras, etc. Quando consegue fazer isso, ela é muito elogiada, o que fortalece sua autoconfiança. De manhã, ao acordar, e à noite, antes de dormir, deixe que ele se vista e se desvie sozinho, para desenvolver sua independência. É preciso saber que a autoconfiança e a independência devem ser construídas pouco a pouco, não são algo abstrato. Portanto, os pais devem reconhecer corretamente as qualidades e defeitos das crianças, aproveitando-as de maneira adequada para criar e oferecer oportunidades e condições favoráveis, permitindo que as crianças tentem e descubram coisas novas. Assim, é possível desenvolver as diversas habilidades delas. Além disso, quando as crianças alcançam algum sucesso, é importante elogiá-las prontamente e reconhecer seus progressos, para que possam sentir a alegria do sucesso e ter experiências emocionais positivas. 　　Desenvolva a autoconfiança das crianças por meio de incentivos. O encorajamento é um dos aspectos mais importantes na educação das crianças. Cada criança precisa de incentivo constante, assim como as plantas precisam de sol e chuva. Não há incentivo para que as crianças não cresçam de maneira saudável. Mas, muitas vezes, subestimamos o valor de encorajar as crianças, esquecendo-nos de fazê-lo. Muitas pessoas acreditam, erroneamente, que o que as crianças precisam é de educação, de educação contínua. No entanto, a educação, na verdade, consiste mais em imposições e instruções. 　　Ninguém pode ser perfeito ou ter tudo sob controle o tempo todo. A maneira como avaliamos a nós mesmos e como lidamos com os fracassos determina resultados diferentes. Portanto, no processo educacional, é necessário analisar corretamente a situação da criança. Especialmente quando ela enfrenta dificuldades e contratempos, deve-se valorizar os esforços da criança, ajudando-a a lidar adequadamente com suas falhas e insucessos. É importante que as crianças entendam que nada acontece sem dificuldades; com esforço, é possível superar essas dificuldades. Apenas aqueles que conseguem superar continuamente as dificuldades podem progredir. Se algumas crianças ficam apenas tristes e desanimadas diante dos fracassos, os adultos devem se aproximar delas, ajudá-las a analisar as causas desses fracassos e incentivá-las a encontrar outras maneiras de compensar suas fraquezas, a fim de ganhar confiança em si mesmas. Algumas crianças têm um desenvolvimento intelectual mediano, mas um bom desenvolvimento social; elas conseguem se importar com o coletivo e amam o trabalho. Os adultos devem ajudá-las a valorizar suas qualidades e a ganhar confiança em si mesmas. Os adultos também devem ensinar às crianças a reconhecer que tanto elas quanto os outros têm pontos fortes. Quando alcançarem o sucesso, devem se preocupar em ajudar os mais fracos; e, quando falharem, não devem se sentir inferiores. 　　Acredite nas capacidades das crianças pequenas. A confiança é uma atitude que as pessoas costumam ter em relação aos outros, baseada na experiência, e também representa uma avaliação que se faz sobre alguém. Confiar nas crianças não é apenas uma emoção temporária para cada uma delas, mas sim um fator que impulsiona o seu crescimento saudável. Incentivar as crianças pequenas. “Os bezerros recém-nascidos costumam “não temer nem o céu, nem a terra”, e sentem grande curiosidade por este lugar estranho. Nesse momento, as crianças pequenas podem ter alguns pensamentos estranhos e querer tentar fazer coisas que não são tão fáceis de realizar. Quando isso acontece, os pais ou professores não devem de forma alguma zombar ou proibir o comportamento da criança. Isso porque tal atitude pode prejudicar a autoconfiança da criança, fazendo com que ela se recuse a pensar por conta própria no futuro. Além disso, ela também perderá a coragem de enfrentar novas situações. Portanto, quando a criança quer tentar algo, os pais ou professores devem permitir que ela tente, mesmo sabendo que ela provavelmente não terá sucesso. Depois, é preciso analisar com a criança as razões do fracasso, incentivando-a a superar os obstáculos ； E quando a criança consegue ter sucesso, ela se sente extremamente orgulhosa. 　　Em resumo, a autoconfiança, como uma importante qualidade psicológica social, é um componente essencial para o bom desenvolvimento psicológico e para a formação de uma personalidade saudável nas crianças. Ela contribui para o desenvolvimento harmonioso e saudável do corpo e da mente das crianças. A autoconfiança é a força interna que impulsiona as pessoas a avançar. É um fator psicológico importante para o sucesso de uma pessoa, sendo a base do mesmo. Desde a primeira infância, deve-se prestar atenção à autoconfiança das crianças, desenvolvendo-a, para que elas tenham, desde cedo, uma psique saudável e um caráter positivo. Isso é tudo o que o autor gostaria de compartilhar com vocês hoje. Este texto foi extraído de “Arte Infantil” e “Desenhos Simples”.