Temporada de Agradecimento da HaiChuan – Mestre para toda a vida 【Mecânica 005】

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Este tópico foi editado pela última vez por zdl1966 em 22/01/2016, às 16:01. Uma pessoa pode ter vários “mestres” ao longo da vida: podem ser mestres no aprendizado, no trabalho, na vida cotidiana e em outros aspectos. Esses mestres podem ser temporários, permanentes ou até mesmo durar toda a vida. Eu mudei de área, passando da granulação de plástico para a produção química, e acabei me envolvendo com manutenção de equipamentos, fabricação, projeto de processos e instalação de equipamentos. Sempre houve alguém ao meu lado para me orientar e me ajudar. Até hoje, ainda preciso pedir conselhos a ele de vez em quando. Ele é o meu mestre para toda a vida. A exigência do mestre é a prática. Qualquer habilidade só pode ser adquirida por meio da prática. Quando comecei a trabalhar na produção química, fui designado para o grupo responsável pela dosagem dos materiais na fábrica. Era um trabalho muito cansativo, impossível descrever, especialmente no verão. Mas as exigências do mestre não se limitam apenas à colocação dos materiais. Além disso, é preciso aprender as operações de cada posto de trabalho. Depois de três meses, o indivíduo pode começar a trabalhar em um posto de operação. Mesmo assim, começa pelo último posto disponível, e a cada três meses, passa para um posto superior. (O colega fica sempre brincando, perguntando quando vou ser promovido.) As tarefas no posto de operação não se resumem apenas às operações em si; também é preciso aprender com os técnicos de manutenção, trabalhando ao lado deles na manutenção e reparo dos equipamentos. Depois de muito esforço para concluir a rotatividade por todas as funções, fui novamente designado para a sala das caldeiras, onde aprendi sobre caldeiras a vapor e caldeiras de transferência de calor, além de me tornar operador de caldeiras. Ao mesmo tempo, aprendi também sobre a manutenção e reparo diário das caldeiras. Finalmente, acho que completei todo o percurso, mas ainda não acabou: há ainda testes a serem feitos. Felizmente, já aprendi a fazer esses testes quando trabalhava com fórmulas de plástico; portanto, é relativamente fácil. Finalmente, acabou a rotatividade entre as diferentes funções. Agora, é hora de trabalhar na oficina, que é a função mais fácil e que oferece mais tempo livre. Mas não se trata de aproveitar esse tempo livre para lazer. Outra tarefa é ajudar os mecânicos: sempre que há alguma tarefa de manutenção, eu ajudo a pegar as ferramentas necessárias. Às vezes, também ajudo a desmontar e montar equipamentos mecânicos, como bombas a vácuo, bombas centrífugas, bombas de engrenagens, guindastes, compressores de ar, redutores, etc. Além disso, preciso consertar as válvulas que são removidas durante a manutenção. Dois anos depois, saí da oficina para trabalhar na área de gestão, responsável por materiais, produtos acabados e contabilidade intermediária, além de controlar os custos de produção. Isso foi muito fácil para mim; antes de mudar de área, eu já cuidava dos relatórios de produção e das folhas de pagamento da oficina. Mas há outra tarefa, que é aprender sobre os equipamentos e sua instalação. Quanto à instalação, não há problemas; já instalei vários dispositivos do mesmo tipo. No entanto, há alguns problemas com a fabricação do equipamento. Afinal, não somos uma empresa fabricante de equipamentos, portanto não temos oportunidade, nem condições, nem profissionais qualificados para isso. Naquela época, os computadores não eram populares, e também não o seriam. Só podia me basear nos planos dos equipamentos existentes, mas mesmo assim eu não entendia muito bem.------- Depois, por vários motivos, fui para outra empresa do grupo, onde havia uma fábrica de produção de equipamentos. O mestre costumava me levar até lá, e finalmente consegui entender melhor aquilo que antes eu mal compreendia. Portanto, está correto dizer que “um dia como professor é para sempre como pai”; ele é meu professor para toda a vida.