Pergunta diária do Security Technology Exchange Edition (14.4.2016)

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Esta postagem foi editada pela última vez por 68589544 em 16/04/2016 às 12h10 static/image/hrline/2.gif tipo: Perguntas de resposta curta (recompensas até o 30º andar) Perguntas: Qual é a educação de segurança de terceiro nível para novos funcionários? Por que é necessário realizar educação de segurança em três níveis para novos funcionários? “"Educação em segurança de três níveis" refere-se à educação em segurança em nível de fábrica, educação em segurança na oficina e educação em segurança da equipe que os novos funcionários devem receber após entrar na fábrica. O objetivo da "educação de três níveis" é educar os novos trabalhadores e a natureza da oficina e da equipe que frequentam, o processo e a situação das partes perigosas. Também lhes permite compreender as diretrizes, políticas, regulamentos, sistemas de gestão e conhecimentos básicos relacionados à segurança da produção, para que possam ser usados ​​na prática de produção para garantir a segurança da produção. Resumo após o evento: A educação em segurança de três níveis refere-se à educação em segurança em nível de fábrica, educação em segurança em nível de oficina e educação em segurança no trabalho (seção, equipe) para novos funcionários e trabalhadores. É a forma básica do sistema de educação de produção em segurança para fábricas e minas. O sistema de educação em segurança de três níveis é o sistema educacional básico para a educação em segurança empresarial. A educação em segurança de três níveis é educação em fábrica, educação em oficina e educação em equipe. As empresas devem fornecer aos novos trabalhadores educação na fábrica, educação nas oficinas e educação da equipe sobre segurança de produção. ； Os trabalhadores que mudam para novos tipos de trabalho, retomam o trabalho e adotam novas tecnologias, novos processos, novos equipamentos e novos materiais devem receber educação em segurança e saúde sobre novos cargos e novos métodos operacionais. Somente quem recebe a educação pode começar a trabalhar após passar no exame. Conteúdo da educação fabril (1) Explicar o significado, tarefas, conteúdo e importância da proteção do trabalho, para que os novos funcionários que ingressam na fábrica possam estabelecer as ideias de “segurança em primeiro lugar” e “todos são responsáveis ​​​​pela produção segura”. (2) Apresentar o perfil de segurança da empresa, incluindo o histórico de desenvolvimento do trabalho de segurança da empresa, as características de produção da empresa, a distribuição dos equipamentos da fábrica (com foco nas precauções para peças próximas a críticas e equipamentos especiais) e a organização da produção de segurança da fábrica. (3) Introduzir o "Código Nacional dos Trabalhadores", "Lei do Trabalho da República Popular da China" e "Lei dos Contratos de Trabalho da República Popular da China" emitidos pelo Conselho de Estado, bem como vários sinais de alerta e dispositivos de sinalização instalados na empresa. (4) Apresentar casos típicos de acidentes empresariais e lições aprendidas, bom senso de resgate de emergência, socorro em desastres, salvamento de vidas e procedimentos de notificação de acidentes com lesões relacionadas ao trabalho, etc. A educação em segurança em nível de fábrica geralmente é realizada pelo departamento de segurança e tecnologia da empresa e dura de 4 a 16 horas. A explicação deve ser combinada com a visualização de fotografias e a visita à sala de educação sobre protecção do trabalho, e deve ser distribuído um manual de regulamentos de fácil compreensão. Conteúdo educacional do workshop (1) Apresente a visão geral do workshop. Tais como os produtos, o fluxo do processo e as características produzidas na oficina, a estrutura de pessoal, o status da organização da produção de segurança e as atividades da oficina, as áreas perigosas e os tipos de trabalho tóxicos e perigosos na oficina, as regras e regulamentos sobre proteção do trabalho na oficina e os requisitos e precauções para o uso de suprimentos de proteção do trabalho, os locais e causas de acidentes na oficina e quaisquer regulamentos especiais e requisitos de segurança. Uma introdução aos acidentes comuns na oficina e análise de casos típicos de acidentes, introdução às boas pessoas e boas ações na produção segura na oficina e práticas e requisitos específicos para a produção civilizada na oficina. (2) Introduzir conhecimentos básicos de tecnologia de segurança de acordo com as características da oficina. Por exemplo, uma oficina de processamento a frio é caracterizada por muitas máquinas-ferramentas de corte de metal, equipamentos elétricos, equipamentos de elevação, veículos de transporte, óleos diversos, pessoal de produção e locais de produção lotados. As máquinas-ferramentas giram rapidamente e possuem grandes torques. Os trabalhadores devem ser educados para respeitar as disciplinas laborais, usar equipamento de protecção e ter cuidado com as roupas, com as tranças de cabelo presas na máquina e com as mãos arranhadas por ferramentas rotativas. Os trabalhadores devem ser instruídos a evitar choques, esmagamentos e cortes ao fixar, inspecionar, desmontar e transportar peças de trabalho, especialmente as grandes. ； O ajuste da ferramenta da peça, a medição da peça, o reabastecimento e o ajuste da velocidade da máquina-ferramenta devem ser interrompidos. ； Ao limpar o carro, desligue a alimentação e pendure uma placa de alerta. Ao limpar a limalha de ferro, não puxe com a mão, mas use um gancho. ； O local de trabalho deve ser mantido arrumado e as estradas devem estar desimpedidas ； O rebolo deve ser instalado corretamente e os acessórios devem atender às especificações exigidas. A distância entre a superfície do rebolo e o suporte não deve ser muito grande. Não use força excessiva durante a operação. A posição em pé deve manter uma certa distância e ângulo do rebolo e usar óculos de proteção. ； Ao processar produtos ultralongos e ultra-altos, devem ser tomadas medidas de proteção de segurança. Outros, como oficinas de fundição, forjamento e tratamento térmico, salas de caldeiras, estações de transformação e distribuição, armazéns de mercadorias perigosas, depósitos de petróleo, etc., devem fornecer formação em conhecimentos técnicos de segurança aos novos trabalhadores com base nas suas respetivas características. (3) Introduzir o conhecimento da prevenção de incêndios na oficina, incluindo políticas de prevenção de incêndios, a situação dos materiais inflamáveis ​​e explosivos na oficina, as partes principais da protecção contra incêndios e necessidades especiais de prevenção de incêndios, a localização dos fornecimentos de protecção contra incêndios, o desempenho e utilização de extintores de incêndio, a organização de protecção contra incêndios da oficina, como lidar com riscos de incêndio, etc. (4) Organização de estudos de novos trabalhadores * Documentos de segurança de produção e procedimentos e sistemas operacionais de segurança, e os novos trabalhadores devem ser educados para respeitar seus mestres, obedecer às instruções e produzir com segurança. A educação em segurança da oficina é de responsabilidade do diretor da oficina ou técnico de segurança, e o tempo de ensino geralmente leva de 4 a 8 horas. Conteúdo educacional da equipe (1) As características de produção, ambiente operacional, áreas perigosas, condições dos equipamentos, instalações de combate a incêndio, etc. da equipe. Concentre-se em operações de alta temperatura, alta pressão, inflamáveis ​​e explosivas, tóxicas e prejudiciais, corrosão, operações em grandes altitudes, etc., que podem causar acidentes http://e.hiphotos.baidu.com/baike/s%3D220/sign=5a2f58b49052982201333ec1e7ca7b3b/902397dda144ad34458ee3f4d0a20cf431ad858b.jpg Fatores de risco para acidentes, explicar os setores da equipe propensos a acidentes e analisar casos típicos de acidentes. (2) Explicar os procedimentos operacionais seguros e as responsabilidades deste tipo de trabalho, concentrando-se no aspecto ideológico de sempre prestar atenção à produção segura, cumprir conscientemente os procedimentos operacionais seguros e não operar em violação dos regulamentos. ； Cuidar e usar máquinas, equipamentos e ferramentas corretamente ； Introduzir diversas atividades de segurança e o sistema de inspeção de segurança e transferência de turnos do ambiente de trabalho. Diga aos novos trabalhadores que, se ocorrer um acidente ou se for descoberto um perigo oculto, devem reportar o facto imediatamente ao seu líder e tomar medidas. (3) Explicar como usar corretamente os suprimentos de proteção trabalhista e os requisitos para a produção civilizada. Deve-se enfatizar que não é permitido o uso de luvas quando a máquina-ferramenta estiver girando e óculos de proteção devem ser usados ​​durante o corte em alta velocidade. As trabalhadoras devem usar chapéus de trabalho ao entrar na oficina. Ao entrar no canteiro de obras e realizar trabalhos em altura, deverão utilizar capacetes e cintos de segurança. O local de trabalho deve estar arrumado, as estradas devem estar desimpedidas e os objetos devem ser empilhados ordenadamente. (4) Implementar demonstrações de operação segura. Organize trabalhadores seniores que valorizem a segurança, sejam qualificados e experientes para conduzir demonstrações de operação segura. Eles demonstram e explicam ao mesmo tempo, concentrando-se nos aspectos essenciais das operações seguras, explicando como as operações são perigosas, como operar com segurança e as graves consequências do não cumprimento dos procedimentos operacionais. Mal-entendido: Se os procedimentos de educação não forem claros, os seguintes procedimentos devem ser seguidos para realizar a educação de segurança de nível 3.: Assim que um novo funcionário se reportar ao departamento de pessoal, o departamento de pessoal deve notificá-lo para ir ao departamento de segurança para receber educação sobre segurança em nível de fábrica. Depois de passar na avaliação educacional, ele preencherá um cartão educacional. O departamento de pessoal emitirá uma ordem de transferência de atribuição para a unidade de segundo nível com base no cartão educacional. A unidade de segundo nível fornecerá então educação em nível de filial (oficina). Após passar na avaliação, o funcionário preencherá o cartão escolar. O funcionário será então designado para a equipe para receber educação da equipe com o cartão. Após passar na avaliação, ele preencherá a carteira escolar e será designado para o cargo. * , A educação de segurança de nível 3 deve obedecer estritamente a tais procedimentos. Contudo, algumas das nossas unidades não compreendem isto e algumas são atribuídas a unidades de segundo nível sem educação de nível fabril. Depois que o departamento de segurança toma conhecimento disso, a educação em segurança no nível da fábrica é complementada, resultando em um "atraso" na educação. Níveis de escolaridade incompletos. A chamada educação em segurança de três níveis refere-se aos três níveis de educação em segurança: nível de fábrica, nível de filial de fábrica (oficina) e nível de equipe. Se faltar um nível, não pode ser chamado de educação de segurança de três níveis. Tempo de educação insuficiente. De acordo com o artigo 15.º do “Regulamento de Formação em Segurança para Unidades de Produção e Negócios” promulgado pelo Despacho n.º 3 da Administração Estatal de Segurança do Trabalho: Para novos colaboradores em unidades produtivas e de negócios, o tempo de treinamento pré-emprego não deverá ser inferior a 24 horas. Minas de carvão, minas não carboníferas, * * O tempo de treinamento de segurança para funcionários recém-contratados em produtos químicos, fogos de artifício e fogos de artifício e outras unidades de produção e operação não será inferior a 72 horas, e o tempo de reciclagem a cada ano não será inferior a 20 horas. No entanto, na nossa implementação actual, existem fenómenos de “cortar atalhos” e uma grave falta de tempo educativo. O conteúdo educacional está desatualizado e o conteúdo da educação em segurança de terceiro nível deve ser ajustado e complementado de forma direcionada de acordo com as mudanças dos tempos. No entanto, os materiais didáticos para o ensino de segurança de terceiro nível em algumas unidades têm sido consistentes há muitos anos, e o conteúdo está desatualizado e carece de pertinência e significado educacional prático. Ao realizar a educação em segurança, deve-se prestar atenção à diversidade de conteúdos, pois de acordo com os procedimentos normais de treinamento, o treinamento de segurança em nível de fábrica para novos funcionários deve durar três dias (24 horas). Durante os três dias, podem ser planejados e organizados conteúdos de treinamento específicos para cada dia, como assistir a vídeos do workshop, casos de acidentes de segurança, etc. A forma de educação é monótona. A educação em segurança de terceiro nível pode ser realizada de diversas maneiras. Porém, algumas de nossas unidades realizam o formulário de forma única e antiquada, sempre utilizando o ensino presencial. http://c.hiphotos.baidu.com/baike/s%3D220/sign=3ac82673e924b899da3c7e3a5e071d59/6a600c338744ebf808bc684cd9f9d72a6159a7f7.jpg A educação de segurança de terceiro nível é doutrinada, enfadonha e pouco atraente. Na verdade, a educação em segurança de terceiro nível pode ser realizada na forma de visitas, seminários, palestras, etc. combinadas com palestras em sala de aula, e o efeito será melhor. Ao realizar educação e treinamento em segurança, podemos adotar os seguintes métodos: 1) Assista ao vídeo. Este tipo de vídeo é do site do nosso workshop, incluindo vídeos de comportamentos inseguros de pessoas, condições inseguras de objetos e exercícios de simulação de métodos operacionais corretos. 2) Estabeleça um dojo de treinamento. O dojo de treinamento deverá estabelecer um novo laboratório de treinamento de funcionários. Depois de reduzir o equipamento no local da oficina, novos funcionários serão contratados para realizar operações simuladas no local para melhorar as capacidades reais de operação dos funcionários. 3) Treinamento em casos de acidentes de segurança. Colete casos de acidentes de segurança mais relevantes. 4) Esboço de segurança. Este tipo é mais realista. Organiza principalmente os funcionários para realizar exercícios de simulação de acidentes relevantes e ensaia o acidente em uma peça teatral. Por meio da encenação, os colaboradores podem compreender as causas e consequências do acidente. A educação é prática Ao realizar a educação de segurança de nível 3, algumas unidades não seguem rigorosamente os requisitos. Por exemplo, alguns só educam sem fazer provas, enquanto outros apenas falam sobre as questões da prova e tratam delas, seguindo as regras, o que não cumpre em nada o seu devido papel. Segurança e vida estão em jogo. A educação em segurança de nível 3 é a primeira educação formal em segurança que os novos funcionários recebem ao entrar na fábrica. Portanto, devemos ter um elevado sentido de responsabilidade pela vida dos colaboradores, controlar rigorosamente o passe e realizar a educação de segurança de nível 3 de forma prática, para que possam estabelecer um conceito correto de segurança desde o primeira vez e participar ativamente na produção segura.