【Traduzido】36 técnicas artísticas frequentemente utilizadas na poesia clássica

11. Descrever o movimento por meio do silêncio: “Quando as pessoas estão em silêncio, as flores de osmanthus caem; à noite, as montanhas da primavera ficam vazias.” O nascer da lua assusta os pássaros das montanhas; eles cantam de vez em quando nos riachos da primavera. ”(“Cantos dos Pássaros na Ravina”, de Wang Wei). O poema inteiro descreve a paisagem noturna das montanhas e dos riachos, com flores caídas, lua brilhante e cantos de pássaros, usando o silêncio para transmitir a sensação de movimento. As flores que caem, a lua que surge e o canto dos pássaros são cenas em movimento; no entanto, o objetivo final é transmitir a tranquilidade das montanhas. 12. Descrever o real de maneira figurativa: “Aldeias antes e depois do inverno; ao norte e ao sul do riacho, geada por toda parte. No topo das árvores e no chão, montanhas solitárias.” De onde vem o aroma do vento frio? De repente, nos encontramos, vestidos de branco; ao acordar do sono, sinto frio e tristeza. O som da flauta é melancólico, como se fosse o som da primavera que parte meu coração. A lua está pálida e fraca. ” 13. Descrever o abstrato por meio do concreto: “Pergunto-lhe: quanto sofrimento você pode ter? É como as águas da primavera que fluem para o leste.” ” (“Yumeiren”, de Li Yu) 14. O real e o imaginário se entrelaçam, como em: “Wang Jun desce com seus navios até Yizhou; o poder do rei de Jinling se enfraquece cada vez mais.” A corrente de Chihiru afunda no fundo do rio; uma bandeira branca surge das pedras. Quantas vezes a vida nos faz sofrer por causa do passado… As montanhas continuam lá, como sempre, ao lado das correntes frias. A partir de agora, os quatro mares serão minha casa; as antigas fortalezas permanecem desoladas, cercadas por juncos no outono. ”(“Lembranças da Montanha Xisi”, de Liu Yuxi) 15. Descrever cenas alegres para expressar tristeza: “O rio é azul, e os pássaros parecem ainda mais brancos; as montanhas são verdes, e as flores parecem prestes a explodir em chamas.” A primavera já passou novamente; quando será o momento de voltar para casa? ”(“Duas Odes”, de Du Fu) Outro exemplo: “O rio é realmente belo, mas não é minha terra. Quando será o dia em que poderei voltar para casa?” ”(“Yue Diao · Ping Hu Le”, de Wang Yun) 16. Utilizar perguntas e respostas de maneira inteligente, como por exemplo: “Onde se encontra o templo dedicado ao primeiro-ministro? Fora das muralhas da cidade de Jin Guan, há árvores de cipreste em grande número.” ”(“Shu Xiang”, de Du Fu) Outro exemplo: “Quem escreveria uma carta para proteger-se do outono? Afinal, ela serve apenas para bloquear o vento norte junto à janela do quarto.” ”(“Novas cortinas foram penduradas na janela da montanha; ao ler os documentos antigos, sinto-me comovido.” – Lin Jingxi) 17. Uso inteligente de metáforas, como: “Ao lado do navio afundado, mil velas passam; diante da árvore doente, milhares de árvores florescem.” ”(“Em resposta a Li Bai, na nossa primeira reunião em Yangzhou” – Liu Yuxi) Outro exemplo: “Quer se compare o Lago Oeste com Xi Shi: tanto com maquiagem leve quanto com maquiagem intensa, ela continua linda.” ” (“Beber ao lago, após a chuva e antes do sol”, de Su Shi) 18. Utilizar ironia de maneira inteligente, como em: “O sabor da vida, com o passar dos anos, torna-se tão fraco quanto um véu finho. Quem é que faz com que as pessoas viajem até a capital?” ”(“Chuva de primavera em Lin’an”, de Lu You) 19. Uso inteligente de metáforas, como: “Morando perto do rio Fen, onde o terreno é baixo e úmido, nunca se ouve o som de instrumentos musicais durante todo o ano.” ”(“Pipa Xing”, de Bai Juyi) Outro exemplo: “Contanto que haja um dia para voltar, não ousarei odiar Changsha.” ”(“Atravessando o Monte Dayu”, de Song Zhiwen) 20. Utilizar habilmente os trocadilhos, como por exemplo: “No leste, o sol nasce; no oeste, chove. Parece que não há sol, mas na verdade ainda há sol.” ”(Poemas sobre bambus, de Liu Yuxi)

21. Use a exageração de maneira inteligente, como por exemplo: “Cabelos brancos, longos como três mil; a tristeza é tão longa quanto eles.” ”(“Canção de Qiu Pu”, de Li Bai) Outro exemplo: “Depois de muitos chamados, ela finalmente aparece; ainda assim, cobre o rosto com o alaúde.” ”(“Pipa Xing”, de Bai Juyi) 22. Uso inteligente da personificação, como em: “O rosto da pessoa desapareceu, mas as flores de pêssego continuam a sorrir ao vento da primavera.” ”(“Poema sobre a aldeia ao sul da capital”, de Cui Hu) Outro exemplo: “Peço que as peônias contenham suas lágrimas da primavera; as rosas, sem forças, permanecem nos galhos ao amanhecer.” (“Dia de primavera”, de Qin Guan) 23. Uso inteligente de contrastes: “O rei Goujian de Yue derrotou os Wu e voltou para casa; todos os soldados retornaram vestidos com roupas luxuosas.” As criadas do palácio são como flores em plena primavera; agora, só restam os periquitos voando por lá. ”(“Yuezhong Langu”, de Li Bai) Outro exemplo: “Os guerreiros, na frente do exército, lutam pela vida ou pela morte; enquanto isso, as mulheres, nos pavilhões, continuam a cantar e dançar.” ”(“Canção das Garças”, de Gao Shi) 24. Uso habilidoso da descrição simples: “O canto dos galos na estalagem à luz da lua; pegadas humanas sobre a ponte coberta de geada.” ”(“Viagem matinal em Shangshan”, de Wen Tingjun) 25. Utilizar habilmente referências literárias, como: “As flores de cana por todo o chão… E eu, já idoso. Para onde voarão as andorinhas da minha antiga casa?” ”(“Jinling Yi”, de Wen Tianxiang) 26. Uso inteligente de símbolos: “Naquele tempo, recusou-se a se casar com a brisa da primavera; porém, acabou sendo enganada pela brisa do outono.” ”(“Tà Shā Xíng”, de He Zhu) 27. Utilizar com habilidade a repetição, como por exemplo: “Agora já conheço bem o sabor da tristeza. Quero falar, mas não posso; quero falar, mas ainda assim não posso. Em vez disso, digo que o outono é realmente uma estação maravilhosa.” “ 28. Utilize habilmente a intertextualidade, como por exemplo: “As folhas de lótus se estendem até o céu, de um verde intenso; as flores de lótus, sob a luz do sol, têm uma cor vermelha excepcional.” ”(“Saída do Templo Jingci ao amanhecer, em despedida de Lin Zifang”, de Yang Wanli) 29. Uso habilidoso de expressões indiretas, como: “Sozinho em terra estrangeira, sou um estranho; em todas as festividades, sinto ainda mais saudade dos meus entes queridos.” Sei, de longe, que meus irmãos estão no alto de algum lugar; há zimbro por toda parte, mas falta uma pessoa. ”(“Lembranças dos irmãos de Shandong, no dia 9 de setembro”, de Wang Wei) Outro exemplo: “No inverno, na estalagem de Handan, sentado diante da luz da lâmpada, com a sombra como companhia.” Penso em casa, sentado à noite profunda; ainda falo daquele que está longe. (“Pensamentos sobre a casa, de Handan até a véspera de Ano Novo”, de Bai Juyi) 30. As palavras têm um fim, mas o significado delas é infinito: “Esta noite, não sei onde poderei passar a noite; há milhas e milhas de areia vazia, sem nenhum sinal de vida humana.” ”(“Banco das Dívidas”, de Cen Shen) Outro exemplo: “Jing e Wu se encontram às margens dos rios; quando você parte, o rio da primavera fica ainda mais vasto e indistinto.” Onde atracará a vela ao entardecer? Ao olhar para o horizonte, o coração se parte de tristeza. ”(“Despedindo-me de Du Shisi a caminho do sul”, de Meng Haoran)

31. Nos poemas há pinturas, e nas pinturas há poemas. Por exemplo: “As pêssegos estão vermelhos, ainda com vestígios da chuva da noite anterior; os salgueiros são verdes, com um toque de névoa primaveril.” As flores caíram, mas as crianças ainda não as varreram; os pássaros cantam, mas o viajante ainda dorme. ”(“Poesia Campestre”, de Wang Wei) 32. Vamos direto ao ponto: “O sul do rio Yangtze é maravilhoso; suas paisagens são familiares para mim.” Ao nascer do sol, as flores às margens do rio ficam vermelhas como fogo; na primavera, as águas do rio ficam verdes como o azul. Como não se lembrar de Jiangnan? ”(“Lembranças do Sul do Rio Yangtze”, de Bai Juyi) 33. O objetivo final é deixar claro o propósito: “Chega à meia-noite, e vai embora ao amanhecer.” Há quanto tempo vem como um sonho de primavera? Vai como nuvens da manhã, sem deixar rastro. ” (“Flor que não é flor”, de Bai Juyi) 34. A estrutura do texto é coerente, como em: “O vento forte faz o arco soar; o general caça na cidade de Wei.” A águia é rápida ao atacar a grama; as patas dos cavalos são leves quando a neve desaparece. De repente, passamos pela cidade de Xinfeng, e voltamos para o acampamento de Xiliu. Olhando para trás, em direção a She Diào, nuvens ao longe cobrem milhas de distância. ”(“Observando a Caça”, de Wang Wei) O primeiro verso descreve ventos fortes e nuvens agitadas, o que reflete a atmosfera tensa da caça ； O último verso descreve um céu sem vento e sem nuvens, o que se adequa ao estado de espírito de quem retorna da caça, cheio de tranquilidade. 35. Sem escrever uma única palavra, ainda assim se consegue transmitir toda a beleza da cena: “Pássaros frios pousam nos cercados; eles lutam para se agarrar aos galhos frios, a fim de contemplar as flores delicadas.” De repente, vi um visitante sentar-se sob as flores; assustadas, elas voaram para longe, fazendo cair seus pétalas sobre a taça de vinho. Beber até ficar bêbado ainda permite criar poemas; os convidados, sem tapetes para se sentar, não percebem que estão bêbados. As flores murcham, o vinho acaba, e a primavera chega. Ah, um leve sabor amargo já se faz sentir nos galhos. ”(“Nanxiangzi · Poema sobre as flores de ameixeira, de Su Shi”) 36. Há algo de extraordinário na simplicidade: “Pessoas atravessam a ponte sobre o riacho; o som da água é ouvido, e ao meio-dia, os galos cantam sob os telhados de palha.” Não se irrite com a fumaça do chá sendo preparado; prefira o dia ensolarado para secar os grãos. ” (“A Casa do Camponês nas Montanhas”, de Gu Kuang)