Guia de preparação para o exame de engenheiro civil de nível 1 em 2016: Como organizar a sequência de revisão
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Primeiro, veja os tópicos que são fáceis de resolver; depois, os que são difíceis. Primeiro, foque nos capítulos mais importantes, aqueles com maior número de pontos; depois, nos capítulos menos importantes. Primeiro, analise os tópicos que são avaliados em todas as três disciplinas (gestão de projetos, regulamentações e práticas); depois, aqueles específicos de cada disciplina. É preciso aprender a analisar o livro em partes. Ao escrever materiais didáticos, é claro que se deve começar pelas bases, e só depois tratar dos detalhes mais complexos. No processo de leitura, não há necessidade de se prender a isso. Se a parte relacionada aos detalhes complexos vale 10 pontos e a parte das bases vale 3 pontos, é óbvio que eu vou primeiro estudar os detalhes complexos e depois as bases. Portanto, recomenda-se que se consulte primeiro o conteúdo da “Lei de Construção”, da “Lei de Licitações e Contratos”, do “Regulamento de Gestão da Segurança no Trabalho” e do “Regulamento de Gestão da Qualidade”. Por exemplo, as disposições relativas à garantia, contidas no “Regulamento de Gestão da Qualidade”, ocupam apenas uma página. No entanto, essas disposições correspondem a cerca de 3 a 4 pontos na avaliação. Além disso, também são avaliados os conhecimentos em gestão de projetos e práticas relacionadas. Juntos, esses três tópicos representam cerca de 10 pontos no total. E a “Lei de Seguros”, com 8 páginas, vale 1 ponto na prova. Para que ler isso? Minha sugestão é nunca ler esse texto; é melhor adivinhar às cegas durante a prova.
Quanto à relação custo-benefício dos estudos, é preciso ser astuto como um empresário. A cada minuto e segundo, deve-se dedicar atenção apenas àquilo que tem valor. O que não tem valor algum não merece atenção, nem perguntas, nem reflexões, nem observação alguma. Também é preciso se lembrar da regra 80/20: 80% das notas vêm dos 20% de tempo que você dedica aos estudos. Portanto, é necessário focar primeiro nos tópicos mais importantes e que geram as maiores notas. Os pontos focais dos exames certamente se refletem nos questões de exames anteriores. Portanto, na primeira oportunidade, estude intensivamente as questões reais para garantir a nota mínima necessária. Com essa nota mínima garantida, a base fica mais sólida e a tranquilidade aumenta. Nos 80% de tempo restantes, basta estudar de forma mais casual, focando nas áreas em que não foram feitas perguntas nos anos anteriores ou nas áreas em que as perguntas são menos frequentes. Isso já é suficiente. Um ponto ganho é um ponto ganho; se perder, a perda não é grande.
Alguns alunos acham que os locais em que já fizeram a prova não são necessariamente os mais importantes. Há também quem ache que o responsável pela formulação das questões muda a cada ano; o que era prioritário nos anos anteriores pode não ser mais prioritário nos anos seguintes. Isso é exagero. Na verdade, o foco de qualquer capítulo de qualquer curso é sempre objetivo. Tomando as leis como exemplo, quem tem um conhecimento básico sabe que o que realmente importa são os textos legais. Nesse aspecto, não há grande diferença entre um gênio que cria questões e um porco que as cria. Além disso, é preciso acreditar que, por pior que seja o nível da pessoa que cria as questões, ele ainda será melhor do que o nosso. Caso contrário, por que seria ela quem criaria as questões e nós quem faríamos o exame? Portanto, é necessário fazer com que todo o nosso trabalho esteja sempre alinhado com as diretrizes da pessoa que cria as questões: para onde ela apontar, é para lá que devemos ir; nas áreas em que ela não se preocupa, também não precisamos nos preocupar.