Вопрос выбора материалов для химических трубопроводов

Углеродистая сталь с покрытием или 304 — в зависимости от ваших требований к чистоте

Выбор материала определяется в зависимости от коррозионной активности жидкости. При учете таких факторов, как давление и температура, возникают дополнительные требования к материалу. Если речь идет только о водороде и азоте, достаточно использовать сталь SS304; нет необходимости стремиться к более высокому качеству материала. Что касается труб из углеродистой стали, то их использование не рекомендуется — при длительном использовании могут возникнуть проблемы с остатками железа, что приведет к загрязнению. Приведенная выше информация носит справочный характер

Ещё один вопрос: если определены DN и PN, то определяется ли тогда толщина стенки трубы? Если всё определено, то по какому стандарту следует проверять? Можно ли использовать сталь 20# для циркуляционной воды? Какой материал лучше?

DN уже определен (что такое PN, я не знаю). По сути, толщина стенки трубы уже установлена; если же необходимо увеличить её толщину, то существуют соответствующие классификации. Для циркулирующей воды используется сталь марки 20#. В Интернете можно найти информацию о том, что это низкоуглеродистая сталь. Для обычных трубопроводов достаточно использовать обычную углеродистую сталь

Я в этом году только окончил университет, я новичок в проектном институте. Прошло три месяца с момента моего прихода, и мне поручили спроектировать станцию компрессии; я совершенно не понимаю, с чего начать. Владелец не предоставил полную информацию, компания дала мне те же старые чертежи и попросила работать по ним, но во многих местах всё отличается. В компании не было никакого обучения, руководители обычно не приходят для того, чтобы дать указания. Они отвечают только на вопросы, но не учат методам работы; они лишь спешат заставить выполнять задачи. В компании нет других новичков, постоянно никаких мероприятий нет. Я уже почти страдаю от депрессии и думаю о том, чтобы уволиться в конце года. Начать заниматься дизайном слишком сложно: процессы производства, планировка, прокладка труб и так далее. Возможно, я не очень умный: в университете я не изучал вопросов инженерии окружающей среды, поэтому сейчас даже не знаю, есть ли проблемы в данной схеме. Что касается различных клапанов и приборов, то я не понимаю, где нужно устанавливать клапаны, а где — приборы, нужно ли использовать систему DCS. Также я не знаю, какие элементы следует контролировать с помощью пневматических или электрических устройств. Я также не знаю, как выбрать материал для труб, и не уверен, можно ли соответствующим образом расположить трубы согласно предоставленной схеме. Также боюсь, что всё взорвётся, и тогда придётся сидеть в тюрьме. У нашего руководителя часто бывают командировки. Если сначала мне приходится помогать в одном проекте, как было бы здорово, если бы я мог заниматься несколькими проектами и полностью отвечать за один из них. Атмосфера в компании плохая, а методы обучения новых сотрудников мне совершенно не подходят. Не знаю, что принесет будущее. Девушка, которая мне нравится, тоже должна вернуться на Северо-Восток до Нового года, но у меня нет ничего, что могло бы её удержать. Боюсь, что не смогу о ней как следует позаботиться. В таком прекрасном возрасте, Александр, не видно никакой надежды, даже наступает отчаяние.

Я тоже новичок, я пришёл в проектный институт менее месяца назад. У меня тоже нет особого обучения; сначала я занимался довольно простыми задачами, связанными с подачей газа по трубопроводам. Но в нашей команде много опытных специалистов, и если у меня возникают трудности или я не знаю, как что сделать, я обращаюсь к ним за советом. Однако часто это похоже на то, когда дают рыбу, но не учат ловить её; было бы хорошо, если бы существовала какая-то систематическая подготовка. Перед тем, как приехать, руководитель тоже сказал, что здесь невозможно самостоятельно справляться с работой без пяти лет опыта; нужно просто посмотреть и постепенно развиваться.

Ты уже работаешь, а не в школе. В дизайнерском бюро ведь есть редакторы и проверяющие, они помогут тебе найти наставника. В начале работы, конечно, будет сложно, но раз ты уже не в школе и у тебя нет учителя, который бы тебя учил, придётся полагаться только на себя. Ты написал столько вопросов вроде «нужно ли это?», спроси об этом у своего наставника, у редакторов, у других коллег, у специалистов — так ты сможешь превратить то, чего не знаешь, в известное. Со временем всё наладится. Помогать другим — это не так быстро, как заниматься собственными проектами, но придётся больше спрашивать, ведь никто больше не будет сам преподавать вам