Thread Content
Последнее изменение в этом посте было сделано HHMYL 1 июня 2015 года в 16:48. Что касается экзаменов 2014/2015 годов, у меня есть много чего сказать… С начала школы я сдавал самые разные экзамены, ни разу не получил плохой оценки. В тот семестр, когда приближался выпуск из университета, во мне появлялось странное чувство: казалось, что самый прекрасный период в жизни вот-вот закончится. Студенческая жизнь была настолько идеальной — в ней даже не было случаев необходимости сдавать экзамены повторно. Но это все равно считалось недостатком. У меня возникло желание сдать экзамен ещё раз. Начались различные обязанности, и учеба уже не привлекала столько внимания. Но даже так, к моменту окончания учебы не осталось ни одного предмета, по которому нужно было сдавать повторные экзамены. Теперь, когда я об этом думаю, у меня всё ещё есть основы, полученные в процессе серьёзного изучения*, а также опыт получения высоких баллов на экзаменах, поэтому провалиться очень сложно! Через 3 года работы можно представить, что у сотрудника государственной компании, у которого нет стресса на работе, профессиональные навыки или опыт решения проблем на месте могут постоянно совершенствоваться. Однако способность к обучению, то есть способность сдавать экзамены, ухудшается с очень высокой скоростью. Все эти открытия были сделаны после экзаменов на получение профессионального звания. Раньше я легко сдавал эти экзамены, а теперь смог пройти их лишь на грани — едва достигнув минимального уровня успеха. Чтобы предотвратить ухудшение ситуации, постепенно сокращались социальные мероприятия, и началось посещение различных курсов. По случаю я позже поступил на экзамены для получения степени бакалавра самостоятельно, в основном чтобы не допустить ухудшения своих знаний, а также чтобы получить ещё одну степень. Что касается экзаменов, то этот аспект заслуживает подробного рассказа о сопутствующем опыте. Учитывая большое количество отзывов в форуме о процедуре регистрации на экзамены, на данный момент уже существует 50 статей, в которых подробно описываются сам экзамен, а также связанные с ним аспекты. В них также рассказываются различные интересные или трогательные истории, связанные с экзаменами. Здесь мы не будем вдаваться в детали, а просто обобщим полученный опыт. Этот опыт в основном применим к экзаменам, имеющим характер государственных экзаменов в Китае (включая экзамены на получение лицензий). Опыт №1: Собирайте вопросы прошлых экзаменов из различных источников. Практика на реальных вопросах — один из ключевых факторов, позволяющих добиться лучших результатов при минимальных усилиях. Опыт номер два: если вы не понимаете задачу или не умеете её решить, это означает, что у вас недостаточно базовых знаний или вы не разбираетесь в принципах. Собрать задачи, которые не удается решить или в которых допущены ошибки, и практиковаться над ними снова и снова*, пока не овладеете ими — это необходимое и достаточное условие для успешного сдачи. Люди странные: они постоянно повторяют одни и те же ошибки! Опыт номер три: постепенно, от простого к сложному. Будь то чтение книг или практика*, задачи или детали в разделах, которые вы не понимаете, можно отложить и продолжить двигаться дальше. Вы обнаружите, что то, что раньше казалось сложным, становится легко решаемым, когда вы свяжете его с уже изученным материалом! Это ключевой способ развития учебной выносливости и уверенности. Опыт четвертый: изучите связь между скоростью обучения, количеством повторений и результатами. В том же временном периоде чем быстрее происходит процесс обучения, тем чаще происходят повторения, и тем выше становятся результаты экзаменов. Старик-торговец маслом прав: достаточно просто быть опытным. Как ускорить темпы обучения, см. совет номер три. Как говорится, прочитав книгу сто раз, её смысл сам становится ясен. Опыт номер пять: связь между эффективностью обучения и занятиями спортом. Учёба на самом деле — это довольно изнурительное занятие; у большинства людей после чрезмерных усилий появляется подавленное настроение, и эффективность обучения естественным образом снижается. Физические упражнения могут привести к усталости тела, ускорить кровообращение, способствовать пищеварению и стимулировать аппетит. Благодаря правильному сну происходит быстрая регуляция энергии и сил организма, что способствует улучшению учебных результатов. Положительные физические ощущения способствуют возникновению положительных психологических эффектов, что в совокупности создает положительный цикл обучения. Таким образом, повышение эффективности обучения становится нечем иным, как естественным результатом Выше я поделился некоторым опытом сдачи экзаменов, а теперь расскажу о чем-то ещё! Говорят, что это вещь, потому что на самом деле это не вещь. Тоже несколько лет назад я попробовал заниматься торговлей фьючерсами, акциями и тому подобным, и поскольку у меня получалось неплохо, руководство поручило мне эту работу. Изменяется характер работы, и меняются идеи и взгляды людей. Я думаю, что многие участники форума регистрируются на экзамены лишь для того, чтобы получить стабильный доход. Если мои предположения ошибочны, пусть читатели продолжат следить за развитием событий, исходя из этих ошибочных предположений. Следовательно, у людей, занимающихся такой деятельностью, как торговля фьючерсами, неизбежно меняется их ценностный подход. Представьте себе: даже незначительные колебания капитала измеряются тысячами. Такой образ мышления заставляет человека считать, что тратить столько времени и усилий на сдачу экзаменов ради такой маленькой доли уверенности — это совершенно бессмысленно! Обратите внимание: здесь речь идет о определенности, а не о сумме денег, поскольку из-за различий в мышлении результаты бывают крайне разными. Экзамен — сдача — успешная регистрация — гарантия получения денег, и всё. Те, кто занимается фьючерсами, не имеют определенности, и именно из-за отсутствия определенности они и получают прибыль. Ты говоришь, он всё ещё человек? ! Жизнь прекрасна благодаря неопределенности------hhmyl 1 июня 2015 года, понедельник, рабочее время, Хэбэй
Опыт четвертый: изучите связь между скоростью обучения, количеством повторений и результатами. В том же временном периоде чем быстрее происходит процесс обучения, тем чаще происходят повторения, и тем выше становятся результаты экзаменов. Старик-торговец маслом прав: достаточно просто быть опытным. Как ускорить темпы обучения, см. совет номер три. Как говорится, прочитав книгу сто раз, её смысл сам становится ясен. Хорошо сказано, оказывается, вы модератор — глубокое понимание, отличные навыки обобщения, многому научились.