Thread Content
Эксперты считают, что оба вида игр приносят детям большую пользу. Один из них — это свободная игра, в ходе которой дети могут использовать свое воображение и самостоятельно устанавливать различные «правила»”; Другой тип — это игры-учебы, которые позволяют детям исследовать окружающую среду и её аспекты жизни; благодаря им дети могут понять, что «этот мир очень интересен». Игра — это право ребенка. Отнять у ребенка право на игру значит отнять у него право на здоровье. Нужно хорошо играть, чтобы хорошо учиться*. Любовь к играм — это природная черта детей. Если не позволять им играть, это будет не только жестоко, но и нереалистично. Исследования показывают, что в процессе игры с элементами практического применения дети усваивают информацию на уровне 75%. Экспериментальные мероприятия, направленные на развитие умственных способностей, могут повысить у детей способность к обучению и творческие навыки. Игра — лучший способ обучения*. В глазах детей всё — это игра. Дети именно в играх незаметно осваивают множество навыков и умений. Известный писатель господин Янь Вэньцзинг однажды сделал такое сравнение: игры так же важны для детей, как и для маленьких животных. Все маленькие животные учатся своим способностям, играя. Игры помогают развивать у них множество навыков, и именно эти навыки важны для их выживания в будущем. Маленький обезьяненок прыгал с ветки на ветку, весело играя. Но однажды, когда оно попало в ловушку, ему пришлось прыгать с одного дерева на другое: если удастся прыгнуть — будет жизнь, а если нет — смерть. Так важны ли навыки, которые приобретаются в процессе игры? Является ли игра неотъемлемой частью обучения? Игра — это движущая сила жизни ребенка, зародыш творчества и проявление активного стремления к обучению. Потому что игра начинается с интереса, требует полной отдачи и свободы. Суть игры — это исследование, и многие великие изобретения в мире связаны с детской игрой. Эксперты считают, что недостаток игр в детстве оказывает на культуру и общество такое же серьезное влияние, как и проблема глобального потепления. Игры — неотъемлемая часть процесса взросления ребенка.
В детстве существует множество видов игр; иногда из-за них забывали об еде, но вспоминая об этом, становится очень приятно.
Необходимо иметь прекрасное детство. В США образование начинается с университета, а до этого время отводится на свободное развитие
Сейчас дети слишком устали, они смогут играть? Хорошо уже, что меня не забирают на различные учебные курсы.
Это следствие существующей системы образования, но её трудно реформировать.
Детям нужно играть, но делать это умеренно и целенаправленно, сочетая игру с изучением знаний, чтобы заложить основу для дальнейшего развития.
Да, я тоже часто из-за игр забывал время возвращения домой, меня запирали снаружи, и я тайком проникал в дом через окно. (дом в форме дачи)