HCBBS Forum (Русский)
Submit Chemical Projects / Find Solutions
Amplify Your Requirements on a Broader Chemical Platform *Engineering · Technology · Equipment · Solutions*
Submit Request

【Мероприятия в вузе】045+специалисты по материалам+dlutyj

2015-10-09View Original

Thread Content

Последнее изменение в этом посте было сделано leileienn 9.10.2015 в 15:22. Первая статья: помню, тогда я ехала на школьном автобусе, чтобы написать статью. Как только машина остановилась, сразу же появилось много людей с табличками разных факультетов, которые искали студентов своей специальности. Моя специальность — наука и инженерия материалов. Как только вы найдете свою организацию, начнется целый ряд процедур и тому подобного. . Самым запоминающимся в тот момент было то, что в девичьем общежитии висели два огромных баннера с надписью «Материалы повсюду — мы можем управлять всем миром». Это выглядело действительно впечатляюще. Вторая часть. Музей материалов. К музею материалов ведет небольшая дорожка, которую мы называем Дорожкой влюбленных. Музей материалов мы также с теплотой называем маленьким Поталой. В целом они очень похожи, к тому же имеют долгую историю. Кроме того, столы, стулья и прочее оборудование внутри довольно старые. В третьем и четвертом курсах почти все время проводил в библиотеке по материаловедению: будь то занятия по специальности или лабораторные работы, я постоянно там бывал. Третья часть. Эксперименты. За четыре года было проведено много экспериментов. Наиболее часто применяется испытание на растяжение. Каждый раз — группа из семи-восьми человек, и на каждую группу — одно устройство для испытаний на растяжение. Кажется, для одной группы достаточно одного оператора. Все остальные просто тут без дела. Затем один человек пишет отчет, чтобы все могли им воспользоваться. Эксперимент успешно завершился. Четвертая часть: специальности. Всего доступно три специальности: формовка материалов, металлы, неразрушающее контролирование, физика материалов. Я тогда выбрал металлический материал. Позже выяснилось, что на этой специальности изучают всё. Керамические материалы, композитные материалы, полимерные материалы, неразрушающее контрольное исследование. . Жаль, что я не стал универсальным специалистом. Глава пятая. Затирка образцов. Самое мучительное для специалистов по материалам — это затирка образцов. Помню, во время выпускного проекта на четвертом курсе практически каждый студент, изучавший материалы, должен был обрабатывать образцы. Моя дипломная работа была по модификации поверхности. Проще говоря, речь идет о том, какие материалы можно добавить на поверхность образца, чтобы улучшить его общие характеристики. Тогда я вместе с старшим коллегой ходил шлифовать образцы. Одним утром он отшлифовал два, а я ещё не закончил один, к тому же отшлифовал его неправильно. Потом старший брат больше не искал меня. . . Шестая глава. Факультет композитных материалов и машиностроения, а также факультет механики и энергетики, сокращенно — Машиностроение, материалы и энергетика. Так что позже, когда он искал работу, он тоже указывал, что является студентом по специальности «машиностроение». . Глава седьмая. Окончание учебы. В год окончания учебы был отремонтирован фонд документов, а столы и стулья заменены на новые. Раньше несколько человек делили один микроскоп. Позже их тоже заменили на новые. Недавно вернулся в университет. Нельзя не вздохнуть: я действительно старею. . . Но я всё равно горжусь тем, что я специалист в области материаловедения~~
Reply #22015-10-09
Вспоминаю, как тяжело было в школе, когда нас встречали: многие старшеклассники не спали по ночам. Жду у входа на железнодорожный вокзал, держа название школы и колледжа. Есть ещё школьный автобус. Довольно скучаю.
Reply #32015-10-09
Да, в то время у всех было особенное энтузиазм
Reply #42015-10-09
В нашем общежитии есть представители студенческого совета; на втором и третьем курсах они каждый вечер приходили за студентами.
Reply #52015-10-09
Среди них тоже есть те, что зависят от человека. Потому что, как правило, сотрудники студенческого совета могут видеть основную личную информацию новых студентов. Особенно красавцы и красавицы с самого начала привлекают внимание.
Reply #62015-10-09
В студенческом совете появилось много пар. У старших студентов тоже есть успехи.
Reply #72015-10-09
Особенно старшекурсники готовы искать младших студенток. В то время у нас было здание, в котором жили студенты факультета гуманитарных наук. . Внизу людей гораздо больше. . Мы — чисто инженерные специальности. . Все — китайский картон
Reply #82015-10-09
На прошлом созыве это сработало, но я об этом не слышал. Однако среди нас, в том же классе, была красивая девушка, у которой не было парня. Незадолго до окончания учебы она полюбила одного из студентов из Даляня, и в итоге осталась в стране работать учителем. В то время все вздыхали, говоря, что это слишком реалистично. Теперь подумайте, кто же не реалист?
Reply #92015-10-09
Часто кажется, что новенькие студентки очень наивны, но на самом деле: 1. У девушек ранний половой созревание, поэтому они рано понимают некоторые вещи, особенно когда девушки болтают друг с другом обо всем на свете; 2. В старшей школе она практически была завоёвана. ;P
Reply #102015-10-09
Есть ещё те, кто обманывает вас, представляя вас своим знакомым для продажи ваты; со мной такое тоже было. Сначала я была довольно тронута при встрече с новыми людьми, но потом, когда меня попросили купить товар, отказаться было нелегко, поэтому я всё же купила его. Качество оказалось ужасным, и пришлось использовать этот материал целых четыре года.
Reply #112015-10-09
Учить материаловедение — это хорошо. Материаловедение — это наука, в которой необходимы прорывы
Reply #122015-10-09
К счастью, в нашей школе учебники выдаются школой, и если они не нравятся, их можно вернуть. . . Но у нас есть услуга продажи — мы приезжаем домой и покупаем шампуни, косметику, туристическую обувь и так далее. . . Новички обычно думают, что старшекурсники занимаются этим в качестве подработки, и, не желая отказывать им, покупают. . . Они продают и сразу убегают. . Вообще никого не найти. . .
Reply #132015-10-09
Мы изучали диаграмму фаз железа и углерода. .
Reply #142015-10-09
У меня всё размыто, задам вопрос: на диаграмме фаз железа и углерода — это линия AC3 или AC1?
Reply #152015-10-09
AC1 — это температура, при которой начинается превращение перлита в аустенит; AC3 — это температура, при которой завершается полное превращение феррита в аустенит. Я тоже об этом забыл. . .
Reply #162015-10-09
Во времена учебы в школе некачественный хлопок был очень популярен. Покрывала, которые у меня были в школе, все были домашними; потом, кажется, я их выбросила. В четвертом курсе — сбор, 25 юаней за комплект.
Reply #172015-10-09
Да именно. У многих людей любовь так дешево рушится из-за окончания учебы и поиска работы.
Reply #182015-10-09
Я не считаю это любовью, даже в подростковом возрасте.

Submit a Project

**Looking for Chemical Technology, Equipment & Solutions?** No Registration Required Broader Platform Exposure | Global Chemical Service Provider Connections

Submit Request — Free Consultation

Disclaimer

This is an automated machine translation of the original thread. Some technical terms may have inaccuracies; the original text shall prevail. Click "View Original" at the top right to access the source page, which supports IP-based automatic real-time language translation. Please watch out for contact details and sales inducements to prevent fraud. All content and translations are for reference only, representing solely the poster's personal views. For enquiries, email service@hcbbs.com.