«День благодарности» в Хайчуане — незабываемая благодарность учителю 【Производственный район 009】

Thread Content

Последнее изменение в этом посте было сделано Ван Тяньцзэ 18.02.2016 в 16:32. Введение: У озера Му Син, стоящий в одиночестве； По извилистому мосту идти, ступая осторожно. Жизнь — как сон, миражи и иллюзии ； Университет спрашивает: долгий и успешный путь. Прошлое Китайского университета науки стоит перед глазами ； Путь жизни долог и тернист. Только начинаю карьеру, странствую по свету ； С полным желанием к великим делам, стал вассалом. Уныние, нет никакой перспективы в будущем ； Глубокое чувство неполноценности, которое невозможно описать словами. После долгих размышлений — помощь Ухаю ； Йи Нянь отказался уйти, даже получая вдвое большую зарплату. Год на северо-западе принес много пользы ； Только самостоятельно справившись, можно проявить себя. Управление переводами, туман в политике ； Против моей воли, разрушен замысел, возвращаюсь. Возвращение на прежний путь — в далеком будущем ； Называет себя скрытым драконом, тихо прячась. Через закалку и испытания — взлеты и падения ； Оглядываясь назад, не забываю прошлые мечты. 　　Оглядываясь назад, жизнь подобна сну. Я окончил университет в июле 2013 года и поступил на работу на завод. Сначала я был оператором, затем — рабочим, занимающимся приборами, потом — помощником на этой должности, после чего стал помощником инженера по приборам. Если оглянуться назад, прошло уже два с половиной года. По сравнению с другими участниками форума, я, возможно, слишком молод, но моя история, возможно, не так уж и обыденна. У меня три наставника. Первый — мой учитель, он был старшим бригадиром группы по электрооборудованию ； Второй — мой наставник, он инженер-технолог ； Третий — это наставник, он тоже инженер-технолог. 　　Я не умею писать статьи, поэтому просто расскажу немного о том, что связывало меня с моим вторым учителем. Ведь теперь я не нахожусь рядом с ним, но очень скучаю по нему. Мой наставник окончил Национальный технический университет. Он был очень высокого роста, поэтому его прозвали «братишка с длинными ногами». Он был очень доброжелательным человеком, поэтому все называли его «старик Лю». Но я никогда не называл его так… Помню, когда я только пришел в компанию, он уехал домой в отпуск. Когда он вернулся, руководитель представил меня ему. Я сказал: «Пожалуйста, помогите мне, господин Лю». А он ответил: «Давайте будем учиться друг у друга». Это была первая страница, которая открыла перед нами год и два месяца совместной жизни в качестве ученика и учителя, а также дружеские отношения между нами на всю жизнь. 　　Что касается вопросов, в которых я не разбираюсь, мой наставник всегда говорил: «Что знаю, то скажу; ничего не утаю»” ； Поскольку я не люблю еду, которую предлагает компания, мой наставник часто водил меня в хорошие рестораны ； Что касается сомнений в жизни, мой наставник также учил меня словами и примером. Самое запоминающееся — это его слова: «В моё время я зарабатывал *** юаней», и из этого он сделал вывод, что и ты сможешь, просто действуй постепенно. Я часто опаздываю на работу, но мой начальник всегда закрывает на это глаза ； Иногда у меня плохое настроение. Когда мой наставник поручает мне что-то сделать, я этого не делаю. Он никогда мне ничего не говорит. Только иногда, когда он выпьет, можно услышать, как он говорит: «XX (мое имя), у этого парня свой характер!» ”У каждого человека должна быть собственная индивидуальность, но если она слишком выражена, это также может причинить вред. У меня слишком выраженный характер; даже будучи руководителем цеха, я считаю, что нужно говорить разумно. Иногда возникают неприятности в цехе, и тогда мой наставник выступает посредником. Я также считаю, что ему приходится тяжело. Мой учитель любит покупать товары за границей, поэтому я выбираю товары на Amazon в США, затем отправляю их ему, чтобы он купил их, оплатив при получении. Когда мой наставник заканчивал работу, он ехал домой на попутке. Я вместе с другим коллегой поехали за ним на машине, а потом мы поужинали у него. Эти воспоминания, будь то фрагменты или мелкие детали, остаются в моей памяти навсегда, неизгладимо. 　　Я действительно плохо умею писать статьи. Тексты, которые я пишу, возможно, заставят меня долго размышлять, но те, кто не пережил мою жизнь, вряд ли что-то почувствуют. Тем не менее, спасибо моему учителю!