¿En qué radica exactamente la “frialdad” de las especialidades poco populares y despreciadas?

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Si se analizan las decisiones relativas a la elección de universidades en los exámenes de ingreso a la universidad a lo largo de los años, se puede decir que hay dos cosas que causan más dilemas a los estudiantes y a sus padres: por un lado, si es mejor priorizar la universidad o bien la especialidad； Primero, ¿cuál elegir entre las numerosas especialidades populares? Es evidente que los numerosos estudiantes y sus padres se inclinan por las especialidades más populares en las universidades, lo que, indirectamente, hace que algunas de las especialidades menos populares queden desatendidas. Si las carreras poco populares pudieran levantarse y hablar, creo que lo primero que gritarían sería: “¿Por qué ellas son las carreras populares, disfrutando de gran demanda y siendo el centro de atención, mientras que yo soy una carrera poco popular? ¿En qué sentido soy ‘poco popular’? ¿Por qué nadie me valora?” ” 　　De hecho, a veces me pregunto: siempre escucho a la gente hablar de “carreras populares” y “carreras poco populares”. Pero, ¿qué se entiende exactamente por carreras poco populares? ¿Por qué razones se clasifican como tales? Después de todo, al imponer una condena, hay que dar una explicación, para que la gente lo acepte de buen grado. 　　Para aclarar las dudas de todos y también las mías propias, decidí investigar a fondo hasta entenderlo bien. Pero realmente, uno no se da cuenta de nada hasta que lo ve; y entonces, uno no puede evitar reírse a carcajadas. Resulta que la razón por la cual se les considera carreras poco populares es precisamente su carácter “extraño y variado”. ¿Qué significa “ser afectado incluso estando quieto”? Basta con ver en qué aspectos son “poco populares” algunas de las carreras universitarias para entenderlo. 　　◆◆ ◆ 　　1. Tabúes de las concepciones tradicionales. Como dice el refrán: “Los pensamientos guían las acciones”. Si desde el principio se rechaza o se evita algo debido a ciertas concepciones, ¿cómo es posible aceptarlo fácilmente? En particular, en la mentalidad china existen muchas concepciones tabú; aunque la sociedad ha progresado y se han flexibilizado las políticas respecto a algunas carreras universitarias, como por ejemplo: la especialización en gestión funeraria. 　　Debido a las concepciones tradicionales que impiden abordar este tema y al retraso en el desarrollo tecnológico, actualmente solo hay menos de 5 institutos profesionales de todo el país que ofrecen esta especialidad. En el Instituto Técnico de Asuntos Sociales de Changsha, el departamento de funerarias cuenta con dos especializaciones: Tecnología y gestión funeraria moderna, y diseño de cementerios. Además, dentro de la especialización en tecnología y gestión funeraria moderna, existen también especializaciones en servicios funerarios, equipos funerarios y conservación y embellecimiento de cadáveres. Según un estudio de mercado social, las condiciones salariales para los graduados en gestión funeraria son bastante atractivas; en las grandes ciudades, el salario anual puede llegar incluso a los 180.000 yuanes. 　　Sin embargo, algunos padres y estudiantes están fuertemente influenciados por las concepciones tradicionales y rechazan desde el fondo de su corazón todo lo relacionado con los funerales. Al enterarse de que el contenido del curso incluye “el lunes: introducción a los funerales, recogida de cadáveres, embalsamamiento y arreglo floral; el martes: incineración de huesos, redacción de epitafios, feng shui y enfermedades infecciosas”. ”Además, se niegan a permitir que los hijos elijan dichas especialidades. Algunos estudiantes tímidos, al ver este plan de estudios, también dijeron que era algo abrumador e inaceptable. Por eso, la especialidad en gestión funeraria pasó a ser considerada como una especialidad poco popular. 　　◆◆ ◆ 　　2. Oferta superior a la demanda, baja demanda social. De hecho, al elegir las especialidades después de los exámenes de ingreso a la universidad, ya sea dando prioridad a la institución o a la especialidad, ya sea eligiendo especialidades populares o menos populares, el objetivo final es tener mejores oportunidades laborales en el futuro. Es decir, al momento de elegir sus opciones, los estudiantes se ven influenciados en gran medida por la demanda social; concretamente, la relación entre oferta y demanda en la sociedad funciona como una “vara directora invisible” para la elección de carreras. 　　Si retrocedemos unos años, o incluso una década, las carreras de educación y derecho seguían siendo aquellas por las que la gente competía con entusiasmo. Pero, a medida que aumentaba el número de estudiantes que las cursaban, también aumentaba el número de graduados. Además, debido a la lenta renovación del personal docente y de los profesionales del área jurídica, en los últimos años la demanda social ha ido disminuyendo, hasta el punto de que ahora existe un exceso de oferta en comparación con la demanda. Por lo tanto, las especialidades en derecho y las relacionadas con la formación docente también son consideradas por los candidatos y sus padres como “especialidades poco populares”. 　　◆◆ ◆ 　　3. El entorno laboral es difícil y el nivel de riesgo es alto. En la oferta de carreras universitarias, hay algunas especialidades técnicas que también se consideran “carreras poco populares”. Esto no se debe a prejuicios ideológicos ni a una baja demanda en el mercado laboral, sino a que el entorno laboral es difícil y el nivel de riesgo es alto. Tanto para los estudiantes como para sus padres, estos campos de estudio suelen abordarse de manera bastante conservadora; entre ellos: ingeniería naval, ingeniería de suministro de agua y saneamiento, mecánica, ingeniería minera, ingeniería geológica, así como ciencia y tecnología, ciencia y tecnología nuclear, ingeniería agrícola, ingeniería hidráulica, ingeniería energética e ingeniería metalúrgica. 　　Al conocer las posibles áreas de empleo después de graduarse en estas especialidades universitarias, se ve que la gente suele trabajar en zonas montañosas remotas o en el mar, es decir, en lugares muy lejos de su hogar ； O bien se trata de trabajar en lugares peligrosos; muchos candidatos y sus padres prefieren evitarlo. Prefieren elegir una profesión con un entorno de trabajo estable, aunque el salario no sea muy alto, en lugar de optar por aquellas profesiones que ofrecen un salario elevado, pero con un entorno de trabajo difícil y un alto nivel de riesgo. Con el paso del tiempo, estas especialidades técnicas se convirtieron automáticamente en “especialidades poco populares”, a las que nadie prestaba atención. 　　◆◆ ◆ 　　4. Temor a lo “agrícola”: se castiga a todos por el pecado de uno solo
Aunque nuestro país es una gran potencia agrícola reconocida mundialmente, las carreras universitarias relacionadas con la agricultura siguen sin ser populares entre los estudiantes. La razón principal es que muchos padres y alumnos sienten temor ante todo lo relacionado con la agricultura y prefieren evitarlo. En particular, en el caso de los estudiantes que provienen de zonas rurales, sus padres esperan que sus hijos ingresen a una buena universidad, estudien una buena especialidad y, así, puedan tener un buen trabajo en el futuro. Quieren que sus hijos se alejen por completo del mundo agrícola; por eso, no quieren que elijan especialidades relacionadas con la agricultura. 　　Por lo tanto, para los estudiantes y sus padres, todas las especialidades relacionadas con la agricultura son consideradas especialidades poco populares. Por ejemplo: agronomía, silvicultura, protección de plantas, cultivo del té, sericicultura, acuicultura, horticultura, paisajismo, ciencias de los pastizales, gestión económica agrícola y forestal… Todas estas especialidades son tratadas como algo indiferente o sin importancia. 　　◆◆ ◆ 　　5. Han existido durante demasiado tiempo y ya no tienen nada de novedoso. Con el desarrollo de la ciencia y la tecnología de la información, han surgido muchas especialidades universitarias que se han convertido en las “favoritas” entre los estudiantes y sus padres. En cambio, las carreras más antiguas, a su juicio, son, naturalmente, las “carreras poco populares”. Por ejemplo: las especialidades en idioma chino; casi todas las universidades cuentan con este tipo de programas, lo que los convierte en verdaderas especialidades “tradicionales” ； Las carreras relacionadas con la historia son consideradas, por unanimidad, como las profesiones menos prometedoras y “menos populares”. Para muchas personas, estudiar historia no garantiza que se puedan llenar los vacíos históricos; más bien, es posible que se creen nuevos vacíos en el conocimiento histórico. Además, no siempre es fácil encontrar un empleo en este campo. 　　Además, las especialidades en física, química y matemáticas son aquellas que existen desde hace mucho tiempo. Para muchos estudiantes, representan una profundización de los temas estudiados en la escuela secundaria, por lo que no parecen tener mucho sentido. No se pueden comparar con las especialidades relacionadas con la informática y los software de hoy en día. Por lo tanto, naturalmente se convirtió en una “especialidad poco popular” a los ojos de todos. 　　◆◆ ◆ 　　6. Son los nombres propios de las especialidades universitarias los que causan problemas. Hay especialidades universitarias que se consideran “especialidades poco populares”, y la razón es simplemente que a la gente no le gustan sus nombres. Cosas como filosofía, marxismo, educación política, ética, lógica o teología… Al escuchar esos nombres, uno piensa que se trata de temas para personas mayores. 　　Además, estas especialidades tampoco son bien vistas en China. Para algunos padres, la filosofía significa locura; ¿cómo podrían permitir que sus hijos estudien algo así? Además, ¿de qué sirve cualquier tipo de estudio religioso en una sociedad como China, que se opone al feudalismo? ¿Acaso sus hijos van a convertirse en monjes o monjas en el futuro? Por lo tanto, solo con escuchar los nombres de estas especialidades, los candidatos y sus padres las descartan de inmediato. 　　Resumen del editor: Después de analizar las 6 principales razones por las cuales ciertas especialidades universitarias son poco populares, se puede concluir que, en efecto, hay especialidades cuyas perspectivas laborales son escasas, cuyo salario es bajo y cuyo entorno de trabajo es difícil. Por eso, no gozan de buena reputación entre las personas. Es realmente injusto que algunas profesiones, solo por razones “infundadas”, sean consideradas “poco populares”. Esperamos que los estudiantes y sus padres, al elegir una especialidad, analicen de manera exhaustiva y detallada aspectos como el contenido del programa académico, la calidad del cuerpo docente, las perspectivas laborales y las condiciones del entorno laboral. No deberían seguir ciegamente a otros y clasificar algunas especialidades “inocentes” como “poco populares”.