สอนพูดภาษา 2 สัปดาห์ให้ได้คะแนน 7.0 — ประสบการณ์เร่งรัดระยะสั้น

Thread Content

โพสต์นี้ถูกแก้ไขครั้งสุดท้ายโดย *nlong เมื่อวันที่ 18 กันยายน 2016 เวลา 16:46 หัวข้อ “การฝึกพูดภาษาในระยะเวลาสั้นๆ ระดับ 7.0 – ประสบการณ์จากการฝึกอย่างเร่งด่วน” 1. เหมาะสำหรับผู้ที่สามารถสนทนาในใจได้อย่างราบรื่น แต่เมื่อพูดออกมากลับพูดติดๆ ขัดๆ หวังว่าจะสามารถพัฒนาได้ในระยะเวลาอันสั้น 2. มีพื้นฐานส่วนตัวไม่ใช่ระดับเซียน ทักษะการพูดคุยปกติ เตรียมพร้อมสำหรับสงครามโลกครั้งที่ 1 เป็นเวลา 2 สัปดาห์ 7.0 ชั่วโมงต่อวัน โดยต้องฝึกซ้อมอย่างน้อย 4 ชั่วโ 3. วิธีการใช้งานค่อนข้างธรรมดา คือเขียนคำตอบของแต่ละคำถามลงไป จากนั้นก็อ่านซ้ำๆ 4. ข้อมูลที่ใช้คือหนังสือ “Cambridge IELTS 12 Weeks Complete Guide: Speaking” ซึ่งมีแบบข้อสอบคลาสสิกมากมาย โดยบางข้อจะมีคำตอบให้ด้วย (ฉันจำได้ว่ามีไม่มากนักใช่ไหม?) )。 จุดเด่นของหนังสือเล่มนี้คือการแบ่งหัวข้อต่างๆ ออกเป็น 12 หัวข้อย่อย ไม่จำเป็นต้องใช้หนังสือเล่มนี้ก็ได้ ผมเชื่อว่ายังมีแหล่งข้อมูลที่ดีกว่านี้อยู่ สิ่งสำคัญคือต้องใช้มันให้เกิดประโยชน์. 5. การวางแผนและการดำเนินการ 5.1: แนวทางโดยรวม: มีเวลาเพียงสองสัปดาห์เท่านั้น โดยอาศัยหนังสือที่ใช้ในการเรียนรู้ ผมจึงแบ่งเวลาสองสัปดาห์นี้ออกเป็น 12 + 2 โดยใน 12 วันแรก จะเตรียมหัวข้อสำหรับการอภิปรายไว้วันละหัวข้อ ส่วนอีกสองวันสุดท้ายจะนำเอาหัวข้อต่างๆ มารวมกันและฝึกฝนการอภิปรายร่วมกับเพื่อนๆ 5.2: รายละเอียดเล็กน้อย: เวลาฝึกพูดในแต่ละวันแบ่งออกเป็น 3 ช่วง 5.2.1: ช่วงเช้า: ใช้เวลา 2 ชั่วโมงในการเขียนคำตอบ ซึ่งเป็นช่วงเวลาที่ยากที่สุด (โดยเฉพาะในวันแรก) แต่ก็เป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดเช่นกัน เขียนคำตอบของโจทย์ด้วยคำพูดของตัวเอง พร้อมอ่านและแก้ไขไปด้วย จนกว่าจะพอใจในผลลัพธ์ แต่ละหมวดหมู่ของหัวข้อจะมีคำถามมากมาย ซึ่งสามารถครอบคลุมทุกแง่มุมของหัวข้อนั้นได้เกือบหมด ดังนั้นจึงเป็นงานที่ต้องใช้เวลามาก ทำให้ส่วนใหญ่แล้วต้องใช้เวลาไปกับการเขียนและแก้ไขคำตอบอยู่ตลอดเวลา ไม่จำเป็นต้องอ่านให้เข้าใจดี (พูดอ้อมๆ หน่อย จะเขียนคำตอบให้ดีได้อย่างไร?) จากประสบการณ์ของผู้คนในอดีตมากมาย แนวทางการคิดที่ดีที่สุดคือ “เขียนเรื่องเล็กๆ สักสองสามประโยค” โดยแบ่งเป็นส่วนโดยรวม และรายละเอียดอีกหนึ่งหรือสองข้อ. ““คำถามยาว” ให้เขียนให้ครบเวลาที่กำหนด: อธิบายโดยรวม + ยกตัวอย่าง/รายละเอียด/เหตุผลสำหรับแต่ละประเด็น 3 ประเด็น + สรุป) 5.2.2: ช่วงบ่าย (หรือเวลาอื่น): ใช้เวลา 1 ชั่วโมงในการอ่านคำตอบซ้ำๆ ไม่มีอะไรต้องพูดเพิ่มเติม จำไว้ว่ารูปแบบข้อสอบภาษาพูดคือ “ข้อสอบขนาดเล็ก + ข้อสอบขนาดใหญ่” ควรลองบันทึกเสียงตัวเองดู โดยเฉพาะสำหรับ “ข้อสอบขนาดใหญ่” ต้องพูดให้ครบเวลาที่กำหนดอย่างเคร่งครัด 5.2.3: ตอนกลางคืน (ควรทำก่อนนอนจะดีที่สุด): ใช้เวลาประมาณครึ่งชั่วโมงต่อครั้ง. 5.3: สองวันสุดท้าย: ฝึกพูดคุยกับเพื่อนๆ เพื่อฝึกทักษะการสนทนา + ฝึกทบทวนคำตอบที่ตัวเองเขียนไว้อย่างต่อเนื่อง 6. วันสอบ นึกถึงตอนที่สอบที่มหาวิทยาลัยอิเล็กทรอนิกส์เฉิงตู คณะกรรมการสอบเป็นชาวอังกฤษที่อ้วน. เป็นคนดีนะ. มีสองข้อที่ควรกล่าวถึง: 6.1 นักเรียนที่รู้สึกประหม่าไม่ต้องกังวลมากนัก แม้แต่ฉันที่เป็นคนประหม่ามากๆ ก็ยังไม่มีอาการทำธุระในตัวหลุดหรือหมดสติเลย ความตึงเครียดในระดับที่เหมาะสมสามารถกระตุ้นให้เกิดไอเดียใหม่ๆ ได้ ซึ่งถือเป็นสิ่งที่ดี 6.2: ถ้ามีนิสัยไม่ดีในช่วงสอบ แล้วเจอโจทย์ใหม่จะทำอย่างไรดี? (ใช่ครับ มีข่าวว่าคำถามในการสอบพูดนั้น 30% เป็นคำถามที่ถูกสุ่มมาจากคลังคำถามใหม่ ตอนนั้นผมเองก็เจอคำถามใหม่ๆ เยอะมากเลยครับ) แต่ไม่จำเป็นต้องตื่นตระหนก คุณสามารถใช้วิธีคิดแบบบรรเจิดได้ในตอนนั้น โดยการหาคำตอบจากหัวข้อที่คุณคุ้นเคยอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่น คำถามข้อสุดท้ายเกี่ยวกับวิชาวิทยาศาสตร์ เขาถามฉันว่าจะทำอย่างไรให้เด็กๆ สนใจในวิชาวิทยาศาสตร์ที่ดูน่าเบื่อนี้ได้? พอได้ยินคำถาม ความรู้สึกแรกเลยคือ อะไรกันเนี่ย เด็กๆ กับเรื่องเพศ แล้วยังมีวิชาวิทยาศาสตร์มาเกี่ยวข้องอีกเหรอ? รู้สึกว่ามันแปลกๆ จะทำยังไงดี? สมองของคุณจะช่วยคุณโกงทันที โดยบอกว่า “ใช่แล้ว คุณเตรียมหัวข้อเกี่ยวกับ ‘บทบาทของคอมพิวเตอร์ในการสอน’ ไว้ไม่ใช่เหรอ?” ”ดังนั้นจึงนำคำตอบสำหรับหัวข้อนั้นมาอธิบาย – โดยสรุปก็คือ สามารถใช้คอมพิวเตอร์ในการสอนด้วย PPT เพื่อช่วยให้การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ไม่น่าเบื่ออีกต่อไป อธิบายเพิ่มเติม: 1) สามารถเพิ่มลวดลายการ์ตูนที่น่าสนใจเข้าไปได้ เพื่อดึงดูดสายตา ； 2) สามารถเพิ่มวิดีโอได้ เพื่อให้น่าสนใจยิ่งขึ้น ； 3) สามารถหลีกเลี่ยงความน่าเบื่อของการสอนด้วยตัวอักษรได้ (ยอมรับข้อนี้เพื่อให้ครบสามข้อ) แน่นอนว่า หากมีโอกาส ก็ควรหาครูต่างชาติมาช่วยสอนด้วย เพราะครูต่างชาติมักจะมีทักษะการพูดที่ดีกว่าครูทั่วไป อีกทั้งปัจจุบันการหาครูต่างชาติผ่านออนไลน์ก็มีราคาไม่แพงด้วย อย่างเช่นแพลตฟอร์มอย่าง Akaso ที่ให้บริการคอร์สฝึกพูดแบบตัวต่อตัว โดยสามารถลองเรียนฟรีได้เมื่อสมัครสมาชิก ขอแนะนำให้ทุกคนเข้าไปดูที่: http://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=12788 สุดท้ายนี้ ประสบการณ์อาจมีประโยชน์หรือไม่ก็ขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคล ผมไม่อยากให้มีการสร้างความเข้าใจผิดกับนักเรียนคนใดคนหนึ่งครับ. แต่มีสิ่งหนึ่งที่ทุกคนสามารถทำได้ นั่นก็คือการมุ่งมั่นต่อไป หวังว่าจะเป็นประโยชน์นะครับ.