İtfaiye mühendisi sınavına hazırlanırken zihniyeti ayarlamak çok önemlidir (sınavın öne çıkan noktaları ve cevap verme teknikleri dahil)

Thread Content

İtfaiye mühendisi sınavlarına hazırlanırken zihniyeti ayarlamak çok önemlidir. 1. Özgüven kazanın: Ders kitapları kalın ve içindeki bilgi noktaları çok fazla olduğundan birçok kişi vazgeçmeyi düşünür. Aslında ülke genelinde itfaiye mühendisliği bölümü bulunan üniversite sayısı 20’yi geçmez; itfaiye mühendisliği okuyan kişi sayısı da oldukça azdır. Çoğu kişi başka bölümlerden mezundur. Dolayısıyla sizin için zor olan şey, diğerleri için de zordur. Bu durumda vazgeçmeyin, kendinize güvenin. 2. Ayartılmalara direnme aşaması: Sınav hazırlığına karar verildiğine göre, vazgeçilmesi gerekenlerden vazgeçilmeli; film izleme sayısı azaltılmalı, sokaklarda dolaşma sıklığı azaltılmalı, gereksiz sosyal etkinliklere katılmamalı ve gerekli öğrenim faaliyetleri dışında internete ve telefona mümkün olduğunca az dokunulmalıdır. 3. İyi arkadaşlar seçerek yola çıkın; internet oldukça gelişmiş olduğundan daha fazla sınav bilgisine ulaşabilirsiniz, birçok QQ grubuna katılabilirsiniz ve çeşitli “harika insanlar”la tanışırsınız. Ancak bu dönem aynı zamanda vazgeçmenin en kolay olduğu zamandır. Örneğin, geçen yıl sınavı geçen bir “harika insan”, iki ayda sınavı geçtiğini söylerse, siz de sadece iki ayınızın yeterli olacağını düşünürsünüz. Ancak iki ay geldiğinde bunu asla başaramayacağınızı fark eder ve vazgeçersiniz. Bu durumda başkalarının sizi yanıltmasına izin vermeyin; bazen “harika insanlar” sadece abartı yapmaktadır. Ayrıca, sana burada da şurada da bir şey bilmiyorsun diyerek eleştirilerde bulunan başka türden “ilahi varlıklar”la da karşılaşabilirsin; bu da özgüvenini ciddi şekilde sarsar. Bu durumda yapman gereken onu engellemektir. İyi dostlarla birlikte olmalısınız; bir grup için çok kişi gerekmez, on beş kişi yeterlidir. Sorunları birlikte tartışın, birlikte gelişin. Üç zavallı usta bile Zhuge Liang’dan daha iyidir; sınavı geçemeyen on beş kişi, sürekli sizi küçümseyen bir kişiden çok daha iyidir. 4. Unutmak, hata yapmak korkutucu değildir; korkutucu olan bizden vazgeçmendir. Hepimiz “Süper Beyin” programındaki dahi insanlar değiliz; bir sürü veriyi kolayca karıştırabiliriz. Her zaman her şeyi bir anda halletmek isteriz, aslında çoğu insan böyledir. Yapmanız gereken, unuttuğunuz şeyleri birkaç kağıda yazıp boş zamanlarınızda onlara bakmak ve tekrar tekrar hatırlamaktır. Yanlış sorulardan da korkmayın; tekrar aşamasında korkulacak şey hata yapmamak değil, hata yapmaktır. Hatalar sayesinde aşina olmadığınız bilgi noktalarını tespit edebilir ve hedefe yönelik olarak tekrar yapabilirsiniz. 5. Ne aşağılık kompleksine kapılırım ne de kibirli olurum. Ben önlisans mezunuyum, o yüksek lisans mezunu; benim *öğrenme yeteneğim onunkinden düşük gibi görünse de aslında öyle değil. Mesleki sınavların kendine özgü özellikleri vardır; sahada çalışan kişilere, aşırı detaylara takılmayan insanlara yöneliktirler. Mesleki sınavlar derinlikten ziyade kapsam üzerine odaklanır; her soru, ders kitabındaki derinliğe ulaştığı sürece yeterlidir, daha fazla incelenmesine gerek yoktur, biz bilimsel araştırma yapmıyoruz. Bu açıdan bakıldığında, eğitim düzeyi bir sorun değil; asıl mesele mesleki sınavların özelliklerine uyum sağlayabilmektir. “Yangın Güvenliği Teknikleri Kapsamlı Yetkinlikleri” konusunda bilmeniz gereken hatalara yol açan noktalar:

1. Yangın güvenliği açısından kritik olan işletmeler: Yöneticilere eğitim verilir, denetim kayıtları tutulur.
2. Çeşitli cezalar: İnceleme yapılmadan veya standartlara uymayan durumlar için 30.000–300.000; kalite düşüklüğü için 10.000–100.000. Yukarıdaki ihlaller cezai suç teşkil etmiyorsa 20.000–200.000; sahte belge düzenlenmesi durumunda 50.000–100.000; sorumlular için 10.000–50.000. Kalabalık yerlerde standartlara uymayan yangın söndürme ürünlerinin kullanılması durumunda düzeltme için süre verilir; süre içinde düzeltilmezse 5.000–50.000; sorumlular için 500–2.000.
3. Risk almayı zorlama suçu için 5 yıl hapis; ciddi inşaat güvenliği kazaları suçu için 5–10 yıl hapis.
4. Kamu kurumları ve kuruluşları her çeyrekte, diğer işletmeler ise her ay denetim yapmalıdır.
5. Kritik işletmelerde her yıl yangın güvenliği eğitimi, altı ayda bir yangın tatbikatı yapılır; kamusal alanlarda da altı ayda bir eğitim, diğer işletmelerde ise yılda bir tatbikat yapılır.
6. İnşaat izni için 7 iş günü, başvurunun kabul edilmesi için 10 iş günü, kararın tebliğ edilmesi için 15 gün süre vardır.
7. Dürüstlük ve güvenilirlik, başarının temelidir.
8. Yangın Güvenliği Yasası, yangın güvenliği tasarımının incelenmesi, yangın güvenliği denetimleri ve rastgele kontroller sistemini açıkça belirtmektedir. 9. İdari izinlerin temel ilkeleri: Meşruiyet, kolaylık, telafi, güven ve tarafsızlık. 10. Yangın kazası soruşturması: Bölgesel yargı yetkisi, ortak yargı yetkisi, belirlenmiş yargı yetkisi, özel yargı yetkisi. 11. İtfaiye mühendislerinin mesleki etiği: İlkelercilik, sorumluluk, hizmet anlayışı, yakınlık. Mesleki etiğin ideolojisi: Özgünlük, temel olma özelliği, istikrar, benzersizlik. 2016 Yangın Mühendisliği Sınavının önemli noktaları ve çözüm teknikleri. 2016 Yangın Mühendisliği sınavı için gerekli ders kitapları yayımlandı ve resmi hazırlık çalışmaları başladı. Öyleyse bu birkaç ay içinde temel bilgileri pekiştirmenin yanı sıra, sınav soru tiplerine ve puan dağılımına da aşina olmak gerekiyor. Odak noktasını belirleyin, istikrarla kazanın. Atasözü der ki: “Bir kitabı yüz kez okursan anlamı kendiliğinden ortaya çıkar.” Ancak birçok aday, sınav hazırlığı yaparken metni baştan sona defalarca okumayı tercih eder. Sınav deneyimlerinin olmaması nedeniyle genellikle çok zaman harcayarak ezberlemeye çalışırlar; soruları çözme yaklaşımları yeterince net değildir, soruların özünü tam olarak kavrayamazlar ve sınav anında ne yapacaklarını bilemezler. Bu yüzden yanlış cevap verir, bazı soruları gözden kaçırır ve puan kaybederler. Sınavlarda önemli noktaları nasıl belirleyip yüksek puan alabiliriz? 1. Soru metnindeki önemli noktaları tespit edip doğru cevapları vermek. Öncelikle kapsamlı yeteneklerle ilgili tek seçenekli soruları örnek olarak ele alalım: Aşağıdaki seçeneklerden hangisi elektriksel patlamaya karşı koruma kontrolleri arasında yer almaz? (D) A. Yanıcı tozların kuru toz toplayıcılarının sistemin basınçlı bölümünde yer alıp almadığı B. Kabloların malzemesi C. Elektrik devrelerinin döşenme şekli D. Şarjlı parçaların topraklanması. Bu soruda ABC seçenekleri, sınav kağıtlarında sıkça rastladığımız bir tür “dikkat dağıtıcı”dır; ancak bu sorunun asıl odak noktası elektriksel patlamaya karşı koruma kontrolleridir. Dolayısıyla D seçeneği şüphesiz bu sorunun doğru cevabıdır. Soru metninde sorunun odak noktasını bulmayı öğrenmek, doğru cevap verme oranının ilk teminatıdır. 2. Soru metnindeki sıralamadan bir düzen bulun: Örneğin, “Yangın suyu tedariki ve yangın muslukları sistemleri teknik özellikleri”ne göre, iç mekan yangın muslukları sisteminin boru ağı kurulduktan sonra su basıncı testine ve yıkamasına tabi tutulmasının doğru sırası (B)’dir: A. Dayanıklılık testi – Sızdırmazlık testi – Yıkama B. Dayanıklılık testi – Yıkama – Sızdırmazlık testi C. Yıkama – Dayanıklılık testi – Sızdırmazlık testi D. Yıkama – Sızdırmazlık testi – Dayanıklılık testi Bu soruda, cümle sırasını tamamen kullanarak her bir yangın güvenliği teknik adımının önemini belirleyebilir, ardından dört seçenek arasından doğru cevabı seçebiliriz; böylece dört seçenek arasında şaşkın bir şekilde dolaşıp sınav ritmini kaçırmamış oluruz. 3. Soruya uygun cevap vermek şarttır; gereksiz uzun açıklamalardan kaçının. Liseden üniversiteye, üniversiteden iş hayatına kadar sayısız sınav geçirdik ve öğretmenlerimiz her zaman sınav kağıtlarında gereksiz şeyler yazmamamız ve daireler çizmememiz konusunda bizi uyardı. Yani, bir soruyu tekrar tekrar vurgulamamalı veya durmadan açıklamamalıyız; kelime sayısını artırarak kasıtlı olarak konunun özünden kaçınmamalı ve asıl soruya cevap vermemeliyiz. Bazen aşırı uzun ve dağınık cevaplar, değerlendirme yapan öğretmenlerin hoşnutsuzluğuna neden olup sınav notunu düşürebilir. 4. Teknik uygulamalar temeldir; sistemlerin çalışma prensiplerini iyi bilmek başarıya ulaşmanın anahtarıdır! 2015 yılındaki sınav soru tipleri ve “Yangınla Mücadelede Kapsamlı Yetkinlik” ders kitabındaki konu dağılımına bakıldığında, çeşitli yangın söndürme sistemleri ve bunların çalışma prensipleri sürekli olarak sıkça sorulan konular arasında yer almaktadır. Öğrencilerin tekrar sürecinde her bir sistemdeki yangın söndürme ekipmanlarının işlevlerini ve koordinasyon mekanizmalarını öğrenmeleri gerekir; ayrıca gerçek durumları göz önünde bulundurarak akıcı bir dil kullanarak uygun cevaplar verme yeteneğine sahip olmalıdırlar. 2015 yılı itfaiye mühendisliği “Güvenlik Teknikleri Uygulamaları” sınavının puan dağılımı; 2016 yılı için yeni itfaiye mühendisliği ders kitabı Haziran ayında yayımlandı. Bu yeni kitapta bazı bölümlerde değişiklikler yapıldı, ancak her bölümle ilgili sınavın odak noktalarında büyük bir değişiklik olmadı. Huijiasen Online Eğitim Merkezi’ne göre adaylar hâlâ 2015 yılı sınavının puan dağılımına göre bir hazırlık planı yapabilirler. “Yangın Güvenliği Teknik Uygulamaları” örneğini kullanarak sınav puan dağılımını ayrıntılı bir şekilde açıklanmıştır; adaylar bunu önemli bir referans olarak kullanabilir. İlk temel bilgiler bölümünde sadece bir adet çoktan seçmeli soru vardı ve bu sorunun puan değeri 1’di. Puan oranı yüksek olmamakla birlikte, temel soru türü olduğu için sınavda mutlaka yer alacaktır. Puan dağılımına bakıldığında, bu öğrenme konusu için çok fazla zaman ve çaba harcamaya gerek yok. İkinci bölüm toplam on bir bölümden oluşmaktadır. 2015 yılındaki sınav puan dağılımına bakıldığında, ikinci bölümdeki ağırlık özellikle altıncı bölüm olan güvenli tahliye ve onuncu bölüm olan bina dekorasyonu ile yalıtım malzemelerinin yangına karşı korunması konularındadır; bu iki bölümün toplam puanı 15’tir. Dördüncü bölüm olan planlama ve beşinci bölüm olan yangın ve duman önleme bölgeleri gibi diğer bölümler de adayların özellikle dikkat etmesi gereken konulardır. Üçüncü bölümdeki yüksek puanlı konular esas olarak Dokuzuncu Bölüm’deki otomatik yangın alarm sistemleri, Üçüncü Bölüm’deki otomatik su püskürtmeli yangın söndürme sistemleri ve İkinci Bölüm’deki iç ve dış yangın su tedarik sistemlerinde yer almaktadır. Adaylar, bu bölümlere özellikle odaklanarak çeşitli sistemlerin yapısını, çalışma prensiplerini ve uygulama alanlarını iyi kavramalı; yanıcı gazlar ve yangın algılama sistemlerini dikkatlice inceleyip analiz ederek doğru cevaplar vermelidirler. Dördüncü bölümde puan dağılımı oldukça dağınıktır; adayların zamanlarını akıllıca kullanmaları, çeşitli detay sorularına aşina olmaları, not almak için çaba göstermeleri ve sınav sırasında sorulara yabancı kalmamak suretiyle ritmik bir şekilde cevap vermeleri gerekmektedir. Beşinci bölümün puan dağılımı dördüncü bölüme benzer; belirgin bir ağırlık noktası yoktur. Ancak 2016 yılındaki itfaiyeci mühendisi sınavında yine 3 ila 4 adet çoktan seçmeli sorunun adaylarla karşılaşması beklenmektedir. Tüm adayların aktif olarak tekrar yapmaları tavsiye edilir.