Tercih edilmeyen, popüler olmayan bölümler aslında neden “popüler değil”?

Thread Content

Yıllar boyunca yapılan üniversite sınavı tercihlerine bakıldığında, adaylar ve ailelerini en çok zorlayan şeyler toplamda iki tanedir: Birincisi, kurum mu yoksa bölüm mü öncelikli olmalıdır； Birincisi, birçok popüler bölüm arasından hangisini seçmeli? Görülebileceği gibi, geniş öğrenci ve veli kitlesinin üniversitelerin popüler bölümlerine olan ilgisi, dolaylı olarak bazı sözde az tercih edilen bölümlerin de ihmal edilmesine neden olmuştur. Eğer az popüler olan bölümler konuşabilseydi, sanırım en çok şunu haykırmak isterlerdi: “Neden o popüler bölüm olup herkesin ilgisini çekerken, ben az popüler bir bölüm olarak kalmalıyım? Benim neresim az popüler ki bu kadar ilgi görmüyorum?” ” 　　Aslında ben de bazen düşünüyorum; herkesin sürekli “popüler bölümler”, “az popüler bölümler” diye bahsetmesine rağmen, aslında az popüler bölüm nedir ve neden bazı sebeplerden dolayı “az popüler” olarak sınıflandırılır? Sonuçta bir ceza verilecekse, insanların “kalpten kabul etmesi” için bir açıklama yapılmalı. 　　Herkesin kafasındaki soruları gidermek ve kendi aklımdaki şüpheleri çözmek için konunun özüne inmeye karar verdim; gerçekten de bakmadan anlamıyorsunuz, bir baktınız kahkahalara boğuluyorsunuz. Meğerse “az tercih edilen bölümler” olarak adlandırılmasının sebebi bu kadar “tuhaf” ve “çeşitli” olmalarıymış. “Yatarken bile vurulmak” ne demek, bazı üniversite bölümlerinin neden “az tercih ediliyor” olduğuna bakınca anlaşılır. 　　◆◆ ◆ 　　1. Geleneksel inançlardaki tabular 　 Atasözü der ki: “Düşünceler eylemleri yönlendirir.” Eğer düşünce yapısında bir şeyden kaçınılıyor ve o şey reddediliyorsa, onu nasıl kolayca kabul edebiliriz ki? Özellikle Çinlilerin düşüncelerinde birçok tabu bulunmaktadır; toplum ilerlemiş olsa da, cenaze hizmetleri yönetimi gibi bazı üniversite bölümleri için politikalar gevşetilmiştir. 　　Geleneksel anlayışlardaki çekimserlik ve teknolojik gelişmelerin yavaşlığı nedeniyle, ülke genelinde şu an bu alanda eğitim veren 5’ten az mesleki ve teknik okul bulunmaktadır. Bunlar arasında Changsha Sivil İşler Meslek Yüksekokulu’nun cenaze hizmetleri bölümünde, modern cenaze hizmetleri teknolojisi ve yönetimi ile mezarlık tasarımı olmak üzere iki ana uzmanlık alanı bulunmaktadır. Ayrıca modern cenaze hizmetleri teknolojisi ve yönetimi alanında cenaze hizmetleri, cenaze ekipmanları ve koruyucu estetik uygulamaları gibi alt uzmanlık alanları da mevcuttur. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Konseyi’nin yaptığı araştırmalara göre, cenaze hizmetleri yönetimi alanında mezun olan öğrencilerin maaşları oldukça cazip olup, büyük şehirlerde yıllık maaşları 180 bin yuan’a kadar çıkabilmektedir. 　　Ancak bazı ebeveynler ve adaylar geleneksel düşüncelerin etkisi altında kalarak cenaze işlemlerine içtenlikle karşı çıkıyorlar; öğrencilerin öğreneceği konuların “Pazartesi: Cenaze İşlemleriye Giriş, Ceset Toplama, Güzelleştirme, Çiçek Düzenleme; Salı: Kemik Yakma, Taziye Mesajları, Feng Shui, Bulaşıcı Hastalıklar” olduğunu öğrendiklerinde ise durum daha da kötüleşiyor. ”Daha da önemlisi, çocukların bu tür bölümleri seçmesini reddediyorlar. Bu ders programlarını gördükten sonra bazı çekingen adaylar da “kaldıramam” ve “kabul edemem” diyerek tepki gösterdi; bu yüzden cenaze yönetimi bölümü “az tercih edilen bölüm” etiketiyle anılmaya başlandı. 　　◆◆ ◆ 　　2. Arz talepten fazla, toplumsal talep düşük. Aslında, üniversite giriş sınavlarından sonra tercih yapılırken, ister kurum önceliği olsun ister bölüm önceliği, ister popüler bölümler seçilsin ister az tercih edilen bölümler, nihai amaç gelecekte daha iyi iş bulabilmektir. Yani, adaylar tercih yaparken büyük ölçüde toplumsal ihtiyaçlardan etkilenirler; özellikle toplumdaki arz-talep dengesi, tercih yapmanın “görünmez bir yönlendiricisidir”. 　　Birkaç yıl ya da hatta on beş yıl geriye gittiğimizde, öğretmenlik ve hukuk bölümleri hâlâ herkesin yoğun ilgi gösterdiği “popüler bölümler”di. Ancak öğrenci sayısındaki hızlı artışla birlikte mezun sayısı da arttı. Üstelik öğretmenlik ve hukuk alanlarındaki iş pozisyonlarının yenilenmesi oldukça yavaş olduğundan, son yıllarda toplumsal talep giderek “doygunluğa” ulaştı ve biraz da “arzın talebi aşması” eğilimi ortaya çıktı. Bu nedenle hukuk, öğretmenlik ve benzeri alanlar da adaylar ve veliler tarafından “az tercih edilen bölümler” kategorisine dahil edilmektedir. 　　◆◆ ◆ 　　3. İstihdam koşulları zorlu, risk düzeyi yüksek Üniversitelerdeki bölümler arasında, bazı mühendislik bölümleri de “az tercih edilen bölümler” olarak sınıflandırılır. Bunun nedeni ne dini veya kültürel engellerdir, ne de toplumsal talebin düşük olmasıdır; bunun yerine istihdam koşullarının zorlu ve risk düzeyinin yüksek olmasıdır. Hem adaylar hem de veliler, Bilim ve Teknoloji, Nükleer Bilim ve Teknoloji, Tarım Mühendisliği, Su İşleri Mühendisliği, Güç Mühendisliği, Metalurji Mühendisliği gibi alanlara kıyasla Gemi Mühendisliği Teknolojisi, İçme-Suyu ve Atık Su Mühendisliği, Mekanik, Maden Mühendisliği, Jeoloji Mühendisliği gibi bu bölümlere daha muhafazakar bir yaklaşım sergilerler. 　　Bu üniversite bölümlerinden mezun olduktan sonra iş imkanlarının ya ıssız dağlık bölgelerde ya da denizlerde olduğunu, evden çok uzak yerlerde çalışılacağını bilmek gerekiyor ； Ya da bazı tehlikeli yerlerde çalışmak zorunda kalıyorlar; birçok aday ve veli bunlardan kaçınıyor, yüksek maaşlı ancak zorlu çalışma koşullarına ve yüksek risk derecesine sahip bu bölümleri tercih etmek yerine, daha stabil bir iş ortamına sahip ve maaşı o kadar da yüksek olmayan bölümleri seçmeyi tercih ediyorlar. Zamanla, bu mühendislik alanları kimsenin ilgilenmediği “popüler olmayan alanlar” haline geldi. 　　◆◆ ◆ 　　4. “Tarım” kelimesinden ürkerler: Bir kişi yüzünden herkes zarar görür. Ülkemiz dünyaca ünlü bir tarım ülkesi olmasına rağmen, tarımla ilgili üniversite bölümleri hâlâ adaylar tarafından tercih edilmemektedir. Bunun başlıca nedeni, birçok ebeveyn ve adayın “tarım” kelimesinden ürkmesi ve bundan kaçınmasıdır. Özellikle kırsal bölgelerdeki öğrenciler söz konusu olduğunda, aileler çocuklarının iyi bir üniversiteye girip iyi bir bölüm okumasını, ileride iyi bir iş sahibi olmasını ve “tarım” kelimesiyle tamamen ilişiği kesilmesini ister; elbette çocuklarının “tarım”la ilgili bölümleri seçmesini istemezler. 　　Bu yüzden adaylar ve velilerin gözünde tüm tarım bilimleri alanlarına ait bölümler popüler olmayan bölümlerdir; örneğin: Ziraat, Ormancılık, Bitki Koruma, Çay Bilimi, İpek Böcekçiliği, Su Ürünleri Yetiştiriciliği, Bahçecilik, Peyzaj Mimarlığı, Ot Bilimleri, Tarım ve Orman Ekonomisi Yönetimi gibi bölümler hepsi aynı kefeye konulmaktadır. 　　◆◆ ◆ 　　5. Çok uzun süredir var oldukları için tazeliklerini yitirmişlerdir. Bilgi ve teknoloji alanındaki gelişmelerle birlikte birçok üniversite bölümü ortaya çıkmış ve birçok aday ile veli tarafından “tercih edilen bölümler” haline gelmiştir. Buna karşılık, daha eski dönemlerden kalan bazı bölümler ise onlar için doğal olarak “az tercih edilen bölümler” olarak kabul edilmektedir. Örneğin: Çince alanı; neredeyse tüm üniversitelerde bu alanda bölümler bulunmakta ve gerçek anlamda “eski” bir alan haline gelmiştir ； Tarih alanı, birçok kişinin gözünde tarihle ilgili boşlukları dolduramayacağı, aksine yeni boşluklar yaratacağı ve iş bulunmasının da garanti olmadığı için en umutsuz “popüler olmayan bölümler” arasında kabul edilir. 　　Bunun dışında, fizik, kimya ve matematik gibi bölümler de uzun süredir var olan bölümlerdir. Birçok adayın gözünde bunlar, ortaokul ve lise derslerinin daha da derinleştirilmesinden ibaret olup pek bir anlamı yoktur; günümüzdeki bilgisayar veya yazılım alanlarındaki bölümlerle kıyaslanamazlar. Bu yüzden doğal olarak herkesin gözünde “az tercih edilen bir bölüm” haline geldi. 　　◆◆ ◆ 　　6. Sorun tamamen meslek adlarından kaynaklanıyor. Bazı üniversite bölümlerinin “popüler olmayan bölümler” olarak adlandırılmasının sebebi ise isimlerinden hoşlanılmamasıdır; felsefe, Marksizm, siyaset eğitimi, etik, mantık, din bilimleri gibi alanlar, adlarından itibaren “yaşlı insanların” incelediği konular gibi geliyor. 　　Üstelik bu alanlar Çin’de de pek tercih edilmiyor. Bazı ebeveynlerin gözünde felsefe = delilik; çocuklarının bunu öğrenmesine nasıl izin verilebilir ki? Ayrıca, feodalizme karşı olan bir toplum olan Çin’de dini inançlar ne işe yarayabilir ki? Acaba çocuklar ileride rahip ya da rahibe mi olacaklar? Bu yüzden, bu bölümlerin adları bile adaylar ve veliler tarafından “ihmal edilenler” kategorisine konuldu. 　　Yazarın özeti: Üniversitelerdeki az tercih edilen bölümlerin neden az tercih edildiğine dair yukarıda belirtilen 6 ana nedene baktığımızda, bazı bölümlerin gerçekten de iş bulma şanslarının düşük olması, düşük maaşlar ve zorlu çalışma koşulları nedeniyle pek tercih edilmediği görülüyor. Bazı mesleklerin, sadece bazı “asılsız” nedenler yüzünden “az tercih edilen” olarak sınıflandırılması gerçekten haksızlık. Umarız tüm adaylar ve veliler, bir bölüm seçerken o bölümün öğrenim içeriği, öğretim kadrosu, kariyer olanakları, iş ortamı gibi çeşitli yönlerini kapsamlı ve derinlemesine incelerler; başkalarının sözlerine kapılıp bazı “masum” bölümleri “az tercih edilen” kategorisine dahil etmezler.