سیکیورٹی تربیت کے اثرات کو کس طرح بہتر بنایا جائے (شرکت پر انعامات)

1۔ حقیقی امتحان، تربیت مکمل ہونے کے بعد لیا جاتا ہے؛ اس امتحان میں کوئی سوالات کی فہرست نہیں دی جاتی، اور نتائج جاری کرنے کے ساتھ ہی مثبت حوصلہ افزائی بھی کی جاتی ہے۔ 2۔ حقیقی کیسز کا تبادلہ، تاکہ ملازمین خود ان میں موجود سیکیورٹی کے خطرات اور ان کے حلوں کا جائزہ لے سکیں، اور آخر میں ملازمین کے خیالات کو مدِ نظر رکھتے ہوئے ایک زیادہ مناسب نتیجہ اخذ کیا جاسکے۔ ۳- اگر حفاظت کو کارکردگی سے جوڑا نہ گیا، تو ملازمین میں اس کے بارے میں آگاہی پیدا نہیں ہوگی۔ آخر کار، کام کرنے کا مقصد تو پیسے کمانا ہی ہے، اور پیسے کماتے وقت حفاظت کو یقینی بنانے کے لئے ضروری ہے کہ اس کی جانچ کی جائے۔

حفاظتی تربیت، حفاظتی اقدامات میں صرف ایک چھوٹا سا حصہ ہے۔ بنیادی کاموں میں آلات، سہولیات، حفاظتی اقدامات، اور کام کرنے کے طریقہ کار وغیرہ شامل ہیں۔ امید ہے کہ تربیت کے ذریعے حفاظتی اقدامات بہتر طریقے سے انجام دئے جاسکیں گے، لیکن یہ ممکن نہیں لگتا۔

شیل کے حفاظتی تربیتی نمونے کو اختیار کرتے ہوئے، حفاظت سے متعلق عملی تربیت کے لئے خصوصی کمرے قائم کئے جائیں، تاکہ ہر شخص اس ٹیسٹ میں کامیاب ہ

سیکیورٹی تربیت کو بھی اچھی کارکردگی کے اندازہ لگانے کے نظام سے جوڑنا ضروری ہے، اور ساتھ ہی اسے منیجروں کی کارکردگی سے بھی جوڑنا ضروری ہے۔

ہر اجلاس میں ایک سیکیورٹی سے متعلق چھوٹی کہانی سنائی جاتی ہے، ہر ماہ سیکیورٹی سے متعلق تربیت اور امتحان لیا جاتا ہے، اپنے ارد گرد پیش آنے والے حادثات کی مثالیں شیئر کرنے پر اضافی نمبر دیے جاتے ہیں، ہر ماہ یا سہ ماہی میں آگ بھجانے سے متعلق مشقیں یا بجلی منقطع ہونے کی صورت میں اقدامات کرنے سے متعلق تربیت دی جاتی ہے۔

حفاظتی تربیت کو حادثات سے متعلق مثالوں کے ساتھ جوڑنا ضروری ہے؛ صرف بےمعنی باتیں کرنے سے کام نہیں چلے گا۔ مثالوں کی بنیاد پر سوالات پوچھ کر ہی لوگوں کے ذہنوں میں یہ باتیں مضبوطی سے بیٹھ سکتی ہیں۔

تربیت کے نتائج کی اچھائی یا برائی کا جائزہ امتحانات کے ذریعے لیا جاتا ہے۔ مطلوبہ نتائج حاصل کرنے کے لئے، سب سے پہلے ایک حوصلہ افزائی کا نظام قائم کرنا ضروری ہے، تاکہ ملازمین خود ہی حفاظت سے متعلق علم حاصل کرنے کی کوشش کریں۔； کل فورم پر ایک پوسٹ شائع ہوئی، جس میں بتایا گیا کہ کوئی کمپنی اپنے ملازمین کو سیکیورٹی سے متعلق حصص دے سکتی ہے۔ اس طریقے سے ملازمین کی سیکیورٹی سے متعلق آگاہی میں واضح اضافہ ہوتا ہے، اور وہ خود ہی سیکیورٹی کے اصولوں کی پابندی کرنے لگتے ہیں۔ ایسی صورتحال میں سیکیورٹی سے متعلق تربیت دینے سے بہترین نتائج حاصل ہوتے ہیں: lol

ہر بار تربیت کے بعد ایک امتحان لیا جاتا ہے، اور نمبرات اور کارکردگی کو آپس میں جوڑ دیا جاتا ہے۔

تربیت کے ساتھ ہی جانچ بھی ضروری ہے، مثلاً سانس لینے والے آلات کے استعمال سے متعلق ہر ماہ جانچ کی جاتی ہے؛ بہترین کارکردگی کرنے والوں کو انعام دیا جاتا ہے، جبکہ خراب کارکردگی دکھانے والوں پر سزا عائد کی جاتی ہے۔ یہ تو زندگی بچانے والی چیزیں ہیں، ان پر سخت نظر رکھنا~~~~

عملے کی حفاظتی آگاہی میں اضافہ سے، بہت سے حادثات کو روکا جا سکتا ہے۔ باقاعدگی سے خصوصی تربیتی پروگرام منعقد کئے جاتے ہیں؛ قوانین، حالیہ داخلی خطرات، اور داخلی و خارجی مثالوں کے بارے میں بروقت معلومات فراہم کی جاتی ہیں، تاکہ سب لوگ ان سے سیکھ سکیں، اور جتنا ممکن ہو سکے، اتنا ہی سیکھ سکیں۔ ملازمین کی سیکھنے کی صلاحیتیں فرد سے فرد مختلف ہوتی ہیں، لیکن ان کی یادداشت یا حفاظتی شعور میں ہمیشہ بہتری آتی رہتی ہے۔

کمپنی کے اندر پیش آنے والے واقعات کی بنیاد پر تفصیلی وضاحت کی جاتی ہے۔

تربیت کے اثرات کی جانچ نہ صرف تخصصی امتحانات کے ذریعے کی جاتی ہے، بلکہ تربیت کے طریقوں پر بھی توجہ دینا ضروری ہے۔ طریقوں کو مختلف شکلوں میں پیش کیا جاسکتا ہے؛ جیسے عملی سرگرمیوں سے لے کر درس و تدریس تک، بیانات سے لے کر بحث و مباحثہ تک، اور متن سے لے کر اینیمیشن تک۔

تربیت، جانچ اور عملی مشقوں کو آپس میں جوڑا جاتا ہے؛ یہاں “عملی مشقیں” سے مراد دراصل تربیتی مشقیں ہی ہیں۔ اس کے علاوہ، اس کا تعلق مختلف سطحوں کے افراد (بشمول منیجرز اور آپریٹرز) کے معاشی فوائد سے بھی ہے۔

فرد کے موجودہ کام کے تجربات کی بنیاد پر، حفاظتی تربیت کے اثرات کو بہتر بنانا مشکل ہے؛ ملازمین میں غیرسنجیدگی کا رویہ نمایاں ہے، اور بعض اوقات یہ تربیت صرف نام کی ہی رہ جاتی ہے۔ بہتر نتائج حاصل کرنے کے لئے: 1- تربیتی امتحانات کا سخت نظام۔ 2۔ روزانہ کی جانچ بہت سختی سے کی جاتی ہے۔ 3۔ موقع پر موجود افراد کی تربیت سے متعلق نمونہ جانچوں کو بڑھانا۔ 4- بے ترتیب طور پر منتخب کردہ افراد، اس دن سیکھے گئے موضوعات پر اپنے خیالات کا اظہار کرتے ہیں۔ 5۔ بنیادی ذمہ دار افراد اس پر توجہ دیتے ہیں۔

1، سیکیورٹی ٹریننگ کے امتحانات کا تعلق تنخواہ سے ہے۔ 2. بے ترتیب وقفوں پر حفاظتی معائنے کیے جاتے ہیں، حفاظت سے متعلق علم کی جانچ کی جاتی ہے؛ انعامات اور سزاؤں کا نظام نافذ کیا گیا ہے، اور کارکردگی کو اعزازات اور بہترین افراد کے انتخاب سے جوڑا گیا ہے۔

ذاتی طور پر میرے خیال میں، سب سے پہلے ایک مکمل تربیتی نظام ہونا ضروری ہے؛ جس میں تدریسی مواد کا جمع کرنا، لیکچراروں کا انتخاب، تربیت کا منصوبہ بندی کرنا، اور تربیت کے بعد اس کے نتائج کی جانچ کرنا شامل ہے۔ وسائل کے جمع کرنے کے لئے، کمپنی کی داخلی حالت کے مطابق ترجیحات کا تعین ضروری ہے۔ مواد کی تیاری بھی افراد کے لحاظ سے مختلف ہونی چاہیے؛ مختلف تربیتی شرکاء کے لئے درسی مواد کی تدوین کی مشکلات بھی مختلف ہوتی ہیں۔ جتنی زیادہ ذمہ داریاں ہوں گی، تربیت حاصل کرنے والے افراد کی دلچسپی اتنی ہی کم ہو جائے گی۔ 2. لیکچرر کو پہلے ہی گہری سطح کی تربیت حاصل کرنی ضروری ہے۔ اگر وہ خود کسی مسئلے کو صحیح طریقے سے نہ سمجھ سکے، اور طلباء کے سوالات کے جوابات نہ دے سکے، تو یہ بات ایک یا دو بار تو قابل برداشت ہے، لیکن اگر وہ مسلسل جوابات نہ دے، تو طلباء لیکچرر اور کلاس سے بے اعتماد ہو جائیں گے، اور نتیجہ تو واضح ہے۔ 3۔ واضح تربیتی منصوبہ، تربیت دینے والوں اور سیکھنے والوں دونوں کے لئے مفید ہوتا ہے۔ واضح خطوط، تصورات اور منطق، تربیت کے عمل کو بہتر طریقے سے آگے بڑھانے میں مدد کرتے ہیں، جس سے نتائج بھی بہتر ہوتے رہتے ہیں۔ ٹریننگ کے بعد اس کے نتائج کی جانچ ضروری ہے؛ یہ عمل، شرکاء اور انسٹرکٹر دونوں کے لئے حوصلہ افزائی کا باعث بنتا ہے۔ بغیر اس عمل کے، ٹریننگ صرف ایک رسمی عمل ہی رہ جاتی ہے، اور کوئی حقیقی فائدہ حاصل نہیں ہوتا۔

لیکچر دیتے وقت دلچسپ تصاویر اور مثالوں کا استعمال کرنا بہتر ہوتا ہے۔ محفوظ طریقے سے کام کرنا آسان نہیں ہے۔