“「海川感謝の季節」―私の最初の師匠【石化区015】

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この投稿は最後に伊泰龙儿によって2016年1月10日14時35分に編集されました。私の最初の師匠は、PVCプラスチックのペレット化のための配合設計や製造を行っている人で、当時すでに60代であり、さらに障害を持っていました。【彼の家族は解放前は地主であり、漢方医の家系でした。】何度も全国的なプラスチック配合設計セミナーに出席している。 初日の出勤で、私に最初に言われた言葉は「一日師となれば、一生父となる」というものでした。それから、師匠であれば師匠らしく、弟子であれば弟子らしくいなければならない；師匠がまず教えるべきは人としての在り方で、次に技術です。弟子が技を学び、師を超えるのが最善だが、それができなくても、少なくとも良い人柄の持ち主であるべきだ。残念ながら、師匠に最後に会うことができませんでした。 正直言って、これは少し古風なスタイルですが、特に悪いところはないように思います。今こそ、師匠が弟子に技を伝え、弟子がそれを学ぶというこの姿勢を重んじるべきかもしれません。 PVCや可塑剤、安定剤に初めて触れたとき、何もわかりませんでした。どのように加工するのか、どのように配合するのか、どのように調整・修正するのか、私にとっては全く見当もつきませんでした。 師匠は毎日、同じ材料について教えてくれます。その材料の理化学的性質についてです。そして現場でその材料を実際に触って感じ、理解していきます。例えば、3gのSRレッドや10gのHRイエローがどれくらいの重さになるかといったことも含みます。サンプルを作るときの、手に材料がある感じ（薄手のラテックス手袋をはめている状態）など。 配合比率の設計変更については、師匠は漢方薬の組み合わせと同じだと言っていました。どの漢方薬にも毒性や副作用があるのです。どのような原材料にも長所と短所があり、長所を十分に活かし短所を避けるか、あるいは他の材料を用いてその短所を改善・抑制する。これを実現するためには、まずさまざまな材料の理化学的性質を熟知し、過去の実践経験や配合データも把握しておく必要があります。既存の配合をベースに、目標要件に合わせて配合内の各材料の使用量を調整する。何度も小規模な試験を行い、製品の各種理化学的・機械的性質を比較した結果、最終的に配合データが決定された。 師匠の印象としては、物事を丁寧に行い、現実を直視し、経験を積むことを学ぶべきだということです。