फायर इंजीनियर परीक्षा की तैयारी हेतु मनोदशा को संतुलित रखना बहुत महत्वपूर्ण है (साथ ही परीक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण बिंदु एवं उत

Thread Content

फायर इंजीनियरिंग परीक्षा की तैयारी के दौरान मनोबल बनाए रखना बहुत ही महत्वपूर्ण है। 1. आत्मविश्वास विकसित करें – पाठ्यपुस्तकें बहुत मोटी होती हैं, एवं उनमें बहुत सारी जानकारियाँ होती हैं; इस कारण कई लोग हार मान लेते हैं। वास्तव में, देश भर में फायर इंजीनियरिंग संबंधी पाठ्यक्रम देने वाले कॉलेजों की संख्या 20 से भी कम है। फायर इंजीनियरिंग की पढ़ाई करने वाले लोग भी बहुत कम हैं; अधिकांश लोग तो अन्य विषयों का ही अध्ययन करते हैं। इसलिए, यदि आपको यह कार्य कठिन लग रहा है, तो दूसरों को भी यही कठिन लगेगा। ऐसी स्थिति में हार न मानें, बल्कि अपने आप पर विश्वास रखें। 2. प्रलोभनों का विरोध करने का चरण: चूँकि परीक्षा की तैयारी करने का निर्णय ले लिया गया है, इसलिए जो चीजें छोड़नी आवश्यक हैं, उन्हें छोड़ देना चाहिए। कम से कम फिल्में देखें, कम से कम बाहर घूमें; अनावश्यक मिलन-मुलाकातों में भाग न लें। आवश्यक कार्यों के अलावा, इंटरनेट एवं मोबाइल का उपयोग भी कम से कम करें। 3. अच्छे दोस्तों का चयन करें। इंटरनेट की मदद से आपको परीक्षा से संबंधित अधिक जानकारी मिल सकती है। आप कई QQ ग्रुपों में शामिल हो सकते हैं, और वहाँ आपको तरह-तरह के “अद्भुत व्यक्ति” मिल सकते हैं। लेकिन ऐसे समय में ही हार मानने की संभावना सबसे अधिक होती है। उदाहरण के लिए, पिछले साल कुछ लोगों ने कहा कि उन्होंने केवल दो महीनों में ही परीक्षा पास कर ली। आप भी सोचेंगे कि आपको भी केवल दो महीने ही लगेंगे। लेकिन जब दो महीने बीत जाते हैं, तो आपको पता चलता है कि आप ऐसा नहीं कर सकते, और फिर आप हार मान लेते हैं। ऐसे समय में दूसरों के झाँसे में न आएं; कभी-कभी “अद्भुत व्यक्ति” तो सिर्फ झूठ ही बोलते हैं। इसके अलावा, आपको कोई और “महान व्यक्ति” भी मिल सकता है; वह आपको निरंतर टोकता रहेगा, आपसे कहेगा कि आपको यह भी नहीं पता, वह भी नहीं पता… ऐसे में आपका आत्मविश्वास कम हो जाएगा। ऐसी स्थिति में, आपको उसे ब्लॉक करना ही उचित होगा। अच्छे दोस्तों का ही चयन करना चाहिए। समूह में ज्यादा लोगों की आवश्यकता नहीं है; कुछ दर्जन लोग ही पर्याप्त हैं। आप सब मिलकर समस्याओं पर चर्चा करें, एक-दूसरे के साथ विकसित हों। तीन अयोग्य व्यक्ति भी जुगेलियान के बराबर हो सकते हैं; जबकि दस-बारह ऐसे व्यक्ति, जो परीक्षा में असफल रहे हों, वे उस व्यक्ति से कहीं बेहतर होते हैं, जो हमेशा आपको निराश करता रहता है। 4. याद न रख पाना, गलतियाँ करना कोई भयावह बात नहीं है। वास्तव में डरने वाली बात यह है कि हम आत्मसमर्पण कर दें। हम में से कोई भी “सुपर ब्रेन” कार्यक्रम में दिखाए गए उन अद्भुत लोगों जैसा नहीं है। कई तरह की जानकारियों को याद रखना मुश्किल होता है। हम हमेशा चाहते हैं कि सब कुछ तुरंत ही याद रह जाए… लेकिन वास्तव में ज्यादातर लोग ऐसा ही करते हैं। आपको बस उन चीजों को कुछ कागजों पर लिखकर रखना है… और जब भी समय मिले, उन्हें दोहराकर याद करना है। गलत प्रश्नों से डरने की आवश्यकता नहीं है। पुनरावृत्ति के चरण में गलतियों से डरना ठीक नहीं है; बल्कि गलतियों से ही वे ज्ञान-क्षेत्र पता चलते हैं जिनमें आपको कमजोरी है, ताकि आप उनके लिए विशिष्ट रूप से पुनरावृत्ति कर सकें। 5. न तो हीनभावना रखें, न ही अहंकार। मैंने डिप्लोमा की पढ़ाई की है, जबकि उसने मास्टर्स की पढ़ाई की है; मेरी क्षमताएँ उसकी तुलना में कम हैं… लेकिन ऐसा नहीं है। व्यावसायिक परीक्षाओं में तो विशेषताएँ होती हैं… ऐसी परीक्षाओं में तो उन लोगों को ही प्राथमिकता दी जाती है, जो व्यावहारिक होते हैं, एवं जो जटिल बातों में नहीं उलझते। व्यावसायिक परीक्षाओं में गहराई की तुलना में विस्तार ही महत्वपूर्ण होता है; किसी भी प्रश्न को पाठ्यपुस्तक में दी गई जानकारी के स्तर तक ही हल करना पर्याप्त है, इसकी अधिक गहराई में जाने की आवश्यकता नहीं है… हम तो शोध कार्य नहीं क इस दृष्टिकोण से, शैक्षणिक योग्यता कोई समस्या नहीं है; बल्कि महत्वपूर्ण यह है कि आप पेशेवर परीक्षाओं की विशेषताओं के अनुकूल ढल सकें। “अग्नि सुरक्षा तकनीकों से संबंधित महत्वपूर्ण जानकारियाँ” – ऐसी जानकारियाँ जिन्हें आपको जरूर जानना चाहिए:
1. **अग्नि सुरक्षा हेतु महत्वपूर्ण इकाइयाँ**: ऐसी इकाइयों में प्रबंधकों को प्रशिक्षण दिया जाना आवश्यक है, एवं उनके रिकॉर्डों की नियमित जाँच भी आवश्यक है।
2. **जुर्माने**:
– जाँच न किए जाने या अस्वीकृत दस्तावेजों के कारण: 3-30 लाख।
– गुणवत्ता में कमी के कारण: 1-10 लाख।
– झूठे दस्तावेज तैयार करने के कारण: 5-10 लाख।
– जिम्मेदार व्यक्तियों पर: 1-5 लाख।
– भीड़ वाले स्थानों में गुणवत्ताहीन अग्नि सुरक्षा उत्पादों के उपयोग के कारण: 0.5-5 लाख; जिम्मेदार व्यक्तियों पर 500-2000 रुपये।
3. **जोखिमपूर्ण कार्य करने का अपराध**: 5 साल की सजा।
**गंभीर दुर्घटनाओं का अपराध**: 5-10 साल की सजा।
4. **सरकारी/सार्वजनिक संस्थाओं को हर तिमाही में जाँच करनी आवश्यक है; अन्य इकाइयों को हर महीने जाँच करनी आवश्यक है।**
5. **महत्वपूर्ण इकाइयों में हर साल अग्नि सुरक्षा प्रशिक्षण आवश्यक है; छह महीने में एक बार अग्नि सुरक्षा अभ्यास आवश्यक है। भीड़ वाले स्थानों में छह महीने में एक बार प्रशिक्षण आवश्यक है; अन्य इकाइयों में हर साल एक बार अभ्यास आवश्यक है।**
6. **निर्माण की अनुमति प्राप्त करने में 7 कार्यदिवस लगते हैं; आवेदन स्वीकार करने में 10 कार्यदिवस लगते हैं; निर्णय देने में 15 दिन लगते हैं।**
7. **ईमानदारी एवं विश्वसनीयता ही सफलता की कुंजी है।**
8. **अग्नि सुरक्षा कानून में अग्नि सुरक्षा डिज़ाइनों की जाँच, अग्नि सुरक्षा संबंधी निरीक्षण एवं रिकॉर्डों की जाँच संबंधी नियम दिए गए हैं।** 9. प्रशासनिक अनुमतियों संबंधी मूलभूत सिद्धांत: वैधता, लोगों की सुविधा, सहायता, विश्वास, एवं निष्पक्षता। 10. आग संबंधी दुर्घटनाओं की जाँच: क्षेत्रीय अधिकार क्षेत्र, संयुक्त अधिकार क्षेत्र, निर्धारित अधिकार क्षेत्र, विशेष अधिकार क्षेत्र। 11. अग्निशमन इंजीनियरों का व्यावसायिक आचरण: सिद्धांतपरकता, जिम्मेदारी, सेवाभाव, एवं निकटता। व्यावसायिक नैतिकता की विचारधारा: सार्वभौमिकता, मानकीकरण, स्थिरता, विशिष्टता। 2016 की अग्निशमन इंजीनियर परीक्षा से संबंधित महत्वपूर्ण बिंदु एवं उत्तर देने की तकनीकें। 2016 की अग्निशमन इंजीनियर परीक्षा हेतु पाठ्यपुस्तकें पहले ही जारी कर दी गई हैं; अब औपचारिक तैयारी शुरू हो चुकी है। इन कुछ महीनों में, बुनियादी ज्ञान को मजबूत करने के अलावा, परीक्षा के प्रश्न-प्रकारों एवं अंकों के वितरण के बारे में भी जानकारी हासिल करना आवश्यक है। मुख्य बिंदुओं पर ध्यान केंद्रित करें, और स्थिरता के स कहावत है, “जितनी बार किताब पढ़ी जाए, उतना ही उसका अर्थ स्पष्ट होता जाता है।” लेकिन कई छात्र परीक्षा संबंधी सामग्री को पढ़ते समय शुरू से अंत तक ही पढ़ना पसंद करते हैं। चूँकि उनके पास परीक्षा देने का कोई अनुभव नहीं होता, इसलिए वे बहुत समय बर्बाद करके सिर्फ याद करने में ही लगा देते हैं। इस कारण उनकी समस्याओं को हल करने की क्षमता कमजोर रह जाती है, वे प्रश्नों के महत्वपूर्ण बिंदुओं को नहीं समझ पाते, और परीक्षा के समय वे घबरा जाते हैं; जिसके कारण वे गलत उत्तर दे देते हैं, कुछ प्रश्नों के उत्तर ही नहीं दे पाते, और इ परीक्षा में कैसे महत्वपूर्ण बिंदुओं पर ध्यान देकर अच्छे अंक प्राप्त किए जा सकते हैं?
1. प्रश्नों में दिए गए महत्वपूर्ण बिंदुओं को पहचानकर सही उत्तर देना आवश्यक है। उदाहरण के लिए, “निम्नलिखित विकल्पों में से, वह विकल्प जो विद्युत-विस्फोट रोकथाम संबंधी जाँच से संबंधित नहीं है, वह है (D)”।
A. ज्वलनशील धूल को हटाने हेतु उपयोग में आने वाले उपकरण, क्या वे सिस्टम के उचित हिस्सों में ही स्थापित हैं?
B. तारों की सामग्री।
C. विद्युत तारों को लगाने का तरीका।
D. विद्युत रूप से चार्ज्ड घटकों को जमीन से जोड़ने का तरीका।
इस प्रश्न में A, B, C विकल्प ऐसे ही हैं, जिन्हें परीक्षा में अक्सर देखा जाता है; लेकिन वास्तव में इस प्रश्न का ध्यान विद्युत-विस्फोट रोकथाम संबंधी जाँच पर ही है। इसलिए D ही इस प्रश्न का सही उत्तर है। प्रश्न में दी गई जानकारी में से समस्या के मुख्य बिंदुओं को पहचानना, सही उत्तर देने हेतु सबसे महत्वपूर्ण बात है। 2. प्रश्न में दी गई जानकारी के आधार पर नियमों का पता लगाएं। उदाहरण के लिए, “अग्निशमन जल आपूर्ति एवं फायर हाइड्रंट सिस्टम संबंधी तकनीकी मानकों” के अनुसार, इनडोर फायर हाइड्रंट सिस्टम की पाइपलाइनों की स्थापना के बाद उनका जल-दबाव परीक्षण एवं सफाई करने का सही क्रम क्या है? (B)
A. दबाव परीक्षण – घनत्व परीक्षण – सफाई
B. दबाव परीक्षण – सफाई – घनत्व परीक्षण
C. सफाई – दबाव परीक्षण – घनत्व परीक्षण
D. सफाई – घनत्व परीक्षण – दबाव परीक्षण

इस प्रश्न में, हम प्रश्न में दी गई जानकारी के आधार पर ही प्रत्येक चरण का सही क्रम निर्धारित कर सकते हैं। इसके बाद ही चार विकल्पों में से सही उत्तर चुना जा सकता है; ऐसा करने से परीक्षा की गति को समझने में आसानी होगी। 3. कभी भी प्रश्न का उत्तर गलत न दें, एवं अनावश्यक रूप से लंबे-चौड़े उत्तर न दें। हाई स्कूल से लेकर विश्वविद्यालय तक, और विश्वविद्यालय से लेकर नौकरी तक, हमने अनगिनत परीक्षाएँ दी हैं। हर बार शिक्षक हमें सलाह देते रहे हैं कि परीक्षा पत्रों पर अनावश्यक रूप से चिह्न या वृत्त न बनाएं। दूसरे शब्दों में, हमें किसी एक सवाल पर बार-बार जोर नहीं देना चाहिए, न ही उसकी बार-बार व्याख्या करनी चाहिए। शब्दों का अतिरेक इस्तेमाल करके सवाल के मुख्य बिंदुओं से ध्यान हटाना भी उचित नहीं है; ऐसा करने से गलत जव कभी-कभी, अत्यधिक एवं असंगठित उत्तरों से मूल्यांकन करने वाले शिक्षकों को नाराजगी हो जाती है, जिससे परीक्षा के अंक कम हो जाते हैं। 4. तकनीकी ज्ञान ही आधार है; सिस्टमों के कार्य-सिद्धांतों को अच्छी तरह याद रखना ही सफलता की कुंजी है! 2015 की परीक्षा के प्रश्न-प्रकारों एवं “अग्नि-सुरक्षा संबंधी ज्ञान” नामक पाठ्यपुस्तक में दिए गए प्रश्नों को देखते हुए, विभिन्न अग्नि-सुरक्षा सिस्टमों एवं उनके कार्य-सिद्धांतों से संबंधित प्रश्न हमेशा ही परीक्षा में पूछे जाते रहे हैं। छात्रों को पुनरावृत्ति के दौरान प्रत्येक सिस्टम में उपयोग होने वाले उपकरणों के कार्यों एवं उनके आपसी संबंधों को अच्छी तरह समझना आवश्यक है; वास्तविक स्थितियों को ध्यान में रखते हुए, उन्हें सही एवं स्पष्ट भाषा में उत्तर देने की क्षमता होनी चाहिए। वर्ष 2015 में फायर इंजीनियरिंग परीक्षा में “सुरक्षा तकनीकों” से संबंधित प्रश्नों के अंकों का वितरण ऐसा ही रहा। वर्ष 2016 में फायर इंजीनियरिंग संबंधी नए पाठ्यपुस्तकें जून महीने में प्रकाशित हुईं; इन पाठ्यपुस्तकों में कुछ हिस्सों में बदलाव किए गए, लेकिन प्रत्येक अध्याय से संबंधित परीक्षा के मुख्य बिंदुओं में कोई बड़ा बदलाव नहीं हुआ। हुईजियासेन ऑनलाइन स्कूल का मानना है कि उम्मीदवार अभी भी वर्ष 2015 के परीक्षा पत्रों में दिए गए अंकों के वितरण के आधार पर ही अपनी तैयारी योजना बना सकते हैं। “अग्नि सुरक्षा तकनीकों का व्यावहारिक अनुप्रयोग” के उदाहरण के आधार पर, परीक्षा में अंकों के वितरण के बारे में विस्तार से जानकारी दी गई है; यह उम्मीदवारों के लिए एक महत्वपूर्ण संदर्भ सामग्री के रूप में पहले भाग में, बुनियादी ज्ञान से संबंधित केवल एक ही विकल्प-आधारित प्रश्न था; इसके लिए 1 अंक दिया गया। हालाँकि इसका अंक-मूल्यांकन में अनुपात कम है, लेकिन बुनियादी प्रश्नों के रूप में यह निश्चित रूप से परीक्षा में आएगा। अंकों के वितरण को देखते हुए, इस अध्ययन में ज्यादा समय एवं प्रयास लगाने की आवश्यकता नहीं है। दूसरा भाग कुल ग्यारह अध्यायों में विभाजित है। 2015 की परीक्षा में दिए गए अंकों के आधार पर, दूसरे भाग में सबसे अधिक जोर छठे अध्याय “सुरक्षित निकास” एवं दसवें अध्याय “इमारतों की सजावट एवं ऊष्मा-रोधी सामग्रियाँ” पर दिया गया है; इन दोनों अध्यायों के लिए कुल 15 अंक निर्धारित किए गए हैं। अन्य अध्यायों जैसे चौथा अध्याय “स्थलीय व्यवस्था” एवं पाँचवाँ अध्याय “अग्नि-रोधी एवं धुआँ-रोधी उपाय” पर भी उम्मीदवारों को विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है। तीसरे भाग में, अधिक अंक वाले प्रश्न मुख्य रूप से नौवें अध्याय “ऑटोमेटिक फायर अलार्म सिस्टम”, तीसरे अध्याय “ऑटोमेटिक स्प्रिंकलर सिस्टम” एवं दूसरे अध्याय “इनडोर/आउटडोर फायर फाइटिंग सिस्टम” में हैं। उम्मीदवारों को इन ही अध्यायों पर विशेष ध्यान देना चाहिए; विभिन्न सिस्टमों की संरचना, कार्य-सिद्धांत एवं उनके उपयोग के क्षेत्रों को अच्छी तरह समझना आवश्यक है। ज्वलनशील गैसों एवं आग-संबंधी संकेतन प्रणालियों को भी ध्यान से समझना आवश्यक है, ताकि सही उत्तर दिए जा सकें। चौथे भाग में अंकों का वितरण काफी बिखरा हुआ है; इसलिए उम्मीदवारों को अपना समय सही तरीके से उपयोग में लाना होगा, विभिन्न प्रकार के विवरणों से परिचित रहना होगा, नोट्स बनाने होंगे, ताकि परीक्षा के दौरान वे प्रश्नों से परिचित रह सकें एवं नियमित गति से उत्तर दे सकें। पाँचवे भाग में भी चौथे भाग की तरह ही अंकों का वितरण है; कोई विशेष जोर नहीं दिया गया है। लेकिन अनुमान है कि 2016 की फायर इंजीनियरिंग परीक्षा में भी 3 से 4 विकल्पात्मक प्रश्न होंगे। इसलिए, सभी उम्मीदवारों से अनुरोध है कि वे गंभीरता से तैयारी करें।