چگونه از خوشنویسی لذت ببریم؟

Thread Content

آخرین بار، این پست توسط wang*neng در تاریخ ۱۲-۱-۲۰۱۶ ساعت ۱۴:۵۳ ویرایش شد (این پست از زیهو گرفته شده است؛ برای درک بهتر هنر خوشنویسی بسیار مفید است و توسط مدیران سایت توصیه شده است).
۱. سطح درک آثار خوشنویسی
چگونه باید یک اثر خوشنویسی را ارزیابی کرد؟ این موضوع نه تنها مربوط به توانایی فرد در درک زیبایی هنر خوشنویسی است، بلکه نشان‌دهنده سطح فرهنگ هنری آن فرد نیز می‌باشد. اگر فردی در زمینه خوشنویسی فعالیت نمی‌کند یا علاقه‌ای به آن ندارد، معتقدم اکثر مردم هنگام دیدن یک اثر، تنها می‌توانند به طور کلی بگویند که خط آن خوب است، اما نمی‌دانند دقیقاً چه چیزی در آن خوب است. هدف این مقاله امروز، ارائه روش‌های مشخصی برای تحلیل یک اثر خوشنویسی به همگان است. قبل از شروع، می‌خواهم درباره چهار سطح تحسین آثار خوشنویسی صحبت کنم؛ لطفاً خودتان را با آن سطوح مقایسه کنید: مرحله ورود نکرده: نمی‌توان زیبایی یک اثر خوشنویسی را درک کرد. این عجیب نیست؛ در کلاس ششم دبستان، وقتی کلاس خوشنویسی داشتیم، یکی از همکلاسی‌هایم تفاوت بین حروف چاپ‌شده در کتاب درسی (که در آن زمان با فونت خطی در جدول‌های مربعی چاپ می‌شد) و حروف موجود در دفترچه خوشنویسی معلم را تشخیص نمی‌داد و فکر می‌کرد که هر دو یکسان هستند. فکر می‌کنم دلیل اصلی، تأثیرات کمی باشد که در زمینه خوشنویسی دریافت شده است. در واقع، این را نمی‌توان یک سطح از تحسین خوشنویسی دانست، زیرا اصلاً هیچ تحسینی وجود ندارد. مقدماتی: توانایی درک زیبایی یک اثر خوشنویسی را دارد، اما نمی‌تواند دلایل زیبایی آن را توضیح دهد. این باید سطح اکثر مردم در زندگی باشد؛ آن‌ها می‌توانند از آثار رایج لذت زیبایی‌شناختی ببرند و فکر کنند که کلمات خوب هستند، اما اگر بخواهند دلیل آن را بگویند، **اغلب پاسخشان این است که «فقط احساس خوبی دارد» و نمی‌توانند دلیل مشخصی ارائه دهند.** این عمدتاً ناشی از کمبود رویکرد یا مهارت برای قدردانی از یک اثر خوشنویسی است. ساده‌ترین راه برای تشخیص اینکه آیا وارد این حوزه شده‌اید یا نه، مطالعه «مقدمه مجموعه لانتینگ» اثر وانگ شی‌ژی است؛ اگر از آن لذت بردید، تبریک می‌گوییم، حداقل وارد این حوزه شده‌اید. پیشرفته: نه تنها می‌توان زیبایی یک اثر خوشنویسی را درک کرد، بلکه می‌توان فهمید که ویژگی‌های خوب آن چیست. کسی که بتواند مزایای یک اثر هنری را توصیف کند، باید دانشی در زمینه خوشنویسی داشته باشد (مانند تسلط بر نحوه استفاده از قلم، آشنایی با ویژگی‌های انواع خطوط، و شناخت قوانین ساختار کلمات)، دارای فرهنگ هنری لازم در زمینه خوشنویسی باشد (مانند تمرین کردن روی نمونه‌های خوشنویسی اساتید بزرگ، مطالعه آثار نوشته‌شده توسط خوشنویسان، و تلاش برای خلق آثار خود)، و همچنین باید روش‌های لازم برای ارزیابی آثار خوشنویسی را بداند. از آنجایی که آموزش خوشنویسی در کشور ما الزامی نیست، اکثر کسانی که توانسته‌اند دانش معینی در زمینه خوشنویسی کسب کرده و مهارت قابل توجهی پیدا کنند، افرادی هستند که علاقه شدیدی به خوشنویسی دارند. سطح پیشرفته: توانایی ارزیابی جامع یک اثر خوشنویسی، و شناخت نقاط قوت و ضعف آن. افرادی که به این سطح رسیده‌اند، باید دانش نسبتاً گسترده‌ای در زمینه خوشنویسی و فرهنگ عمیقی در هنر خوشنویسی داشته باشند؛ تا بتوانند یک اثر را به طور جامع تحلیل کنند و حتی نقاط ضعف آثار استادان را شناسایی کرده و آنچه ارزشمند است را انتخاب کنند. در کارت ویزیت هم اشتباهاتی وجود دارد؟ البته، حتی مشهورترین خوشنویسان نیز نمی‌توانند هر کلمه‌ای را بی‌نقص ارائه دهند. به عنوان مثال، در کلمه «چینگ» در عبارت «دونگ‌یوئه چینگ‌چیو» در اثر «کیوچنگ‌گونگ لی‌چوان‌مینگ» اثر اوآنگ یوان‌شون، همان‌طور که در تصویر (با استفاده از نسخه چاپی سونگ) نشان داده شده است: https://pic2.zhimg.com/1104bcc5aacf2ffd9b0b08141d8c2d39_b.jpg، آیا مشکلی مشاهده کردید؟ اگر همگی با دقت نگاه کنند، متوجه خواهند شد که در بخش پایینی کلمه «چینگ»، دو خط افقی وسط، به طور غیرعادی به خط سمت راست متصل شده‌اند؛ در حالی که در نوشتار معمولی، باید به خط پیکانی بلند سمت چپ متصل شوند. دلیل این امر این است که نویسنده هنگام نوشتن خط پیکانی بلند سمت چپ کلمه «ماه»، آن را بیش از حد به سمت چپ نوشته است؛ به همین دلیل، دو خط افقی وسط مجبور شده‌اند به خط سمت راست متصل شوند تا تعادل حفظ شود. اگر این دو خط همچنان به خط پیکانی بلند سمت چپ متصل می‌ماندند، کلمه «ماه» در خط مرکزی قرار نمی‌گرفت و تعادل آن از بین می‌رفت. برای اینکه تفاوت این کاراکتر با نوشتار معمول آن را به‌طور واضح‌تر به همگان نشان دهم، کاراکتر «چینگ» دیگری در این کتیبه پیدا کردم (از آنجایی که در کل متن این کتیبه تنها یک کاراکتر «چینگ» وجود دارد، از کاراکتر «چینگ» برای جایگزینی استفاده شده است). شما می‌توانید با دقت تفاوت‌های شکل کاراکتر «ماه» در این دو کاراکتر را بررسی کنید، همچنین تفاوت موقعیت خط بلند سمت چپ هر دو کاراکتر «ماه» در مقابل خط عمودی کوتاه در بالای کاراکتر «چینگ» را مشاهده کنید؛ امیدوارم بتوانید سرنخ‌هایی پیدا کنید. https://pic1.zhimg.com/d977f0dda7c2651ab852ec54952bf994_b.jpg
۲. از سطح مقدماتی تا سطح پیشرفته
در بخش قبل، چهار سطح مختلف برای تحسین آثار خوشنویسی مورد بحث قرار گرفت. اکنون می‌خواهم هدف این مقاله را توضیح دهم؛ یعنی کمک به افراد برای صعود از سطح مقدماتی در تحسین آثار خوشنویسی به سطح پیشرفته. این بخش، نکته کلیدی این مقاله است؛ محتوای آن شامل دانش پایه خطاطی و روش‌های مشخص برای تحلیل آثار خطاطی می‌باشد. (۱) آماده‌سازی دانش پایه در خوشنویسی ۱. سبک‌های خوشنویسی. خطوط نوشتاری با گذشت زمان مدام در حال تکامل بوده‌اند. به طور کلی، پنج نوع خط وجود دارد: خط چینی، خط لی، خط کای، خط شینگ و خط سائو. این تنها طبقه‌بندی کلی است؛ هر نوع خط دارای طبقه‌بندی‌های دقیق‌تری نیز می‌باشد. برای مثال، خط چوان را می‌توان به چوان بزرگ و چوان کوچک تقسیم کرد. منظور از چوان بزرگ، خطوطی است که قبل از چوان کوچک وجود داشته‌اند؛ از جمله خطوط حکاکی شده روی استخوان‌ها و فلزات در دوران سلسله‌های شانگ و ژو ； خط چوان‌زیوان، به طور خاص به خط رسمی اشاره دارد که پس از اتحاد چین توسط سلسله چین، معرفی شد. همچنین، خط کالی می‌تواند به انواعی مانند خط یان، خط لیو، خط او و خط جائو تقسیم شود. https://pic4.zhimg.com/f7fe05fe9761871add46c2c8672be2f7_b.jpg ۲. خطوط. خط، خطی است که هنگام نوشتن حروف چینی، به صورت پیوسته و یکپارچه کشیده می‌شود و اساسی‌ترین عنصر تشکیل‌دهنده حروف چینی محسوب می‌گردد. خطوط نوشتاری را می‌توان به چند دسته مانند افقی (一)، عمودی (丨)، مائل رو به چپ (丿)، نقطه (丶)، مائل رو به راست (㇏) و خمیده (亅) تقسیم کرد؛ این تقسیم‌بندی در جزئیات می‌تواند به بیش از ۳۰ نوع برسد. آیا کلمه‌ای وجود دارد که تمام نوک‌خط‌ها را در بر بگیرد؟ البته که هست، همان کلمه «یونگ» است. “حرف «یونگ» دارای هشت خط است: نقطه، خط افقی، خط عمودی، خط پیچیده، خط افقی معکوس، خط شیبدار، خط شیبدار منحرف، و خط پایینی. بر اساس حرکت هر یک از این خطوط، آن‌ها را می‌توان در هشت دسته به نام‌های «چه»، «له»، «نو»، «چی»، «چه»، «لوئه»، «جو»، «لی» خلاصه کرد؛ این هشت دسته، همان «هشت روش حرف یونگ» هستند. این هشت خط، خطوط پایه‌ای خط کالیگرافی هستند؛ هر خط ویژگی‌های منحصربه‌فرد خود را دارد و در عین حال با یکدیگر هماهنگ بوده و به صورت یکپارچه ارائه می‌شوند. “اگر بتوان روح هر خط در کلمه «یونگ» نشان داد، خط کالی می‌تواند به سطح قابل توجهی برسد. https://pic4.zhimg.com/1a22efd4cf18200eaa922ed27292ec9f_b.jpg ۳. ساختار کلمات. روش ساختاربندی حروف در خوشنویسی، که به آن ساختار یا چارچوب حروف نیز گفته می‌شود، به معنای ترتیب و چیدمان نقاط و خطوط حروف است. طول، ضخامت، شیب و اندازه خطوط حروف چینی، همچنین عرض، ارتفاع و جهت بخش‌های مختلف حروف، منجر به ایجاد اشکال مختلف برای هر حرف می‌شود. برخی استانداردهای تشکیل کاراکترها را این‌گونه خلاصه می‌کنند: صافی و ثبات، وضوح در جهت‌گیری، ترتیب مناسب برای عناصر اصلی و فرعی، ثبات مرکز وزن، طول و کوتاهی مناسب، یکنواختی در فاصله‌ها، رفتار مناسب در تقابل و هماهنگی، تنوع هماهنگ، و ترکیب متقابل عناصر واقعی و تخیلی. قوانین تشکیل کاراکترها، موضوع مهمی در مطالعات خوشنویسان در طول تاریخ بوده است. متون مرتبط شامل «سی و شش روش تشکیل کاراکترها» اثر اویانگ شون، «هشتاد و چهار روش ساختار کاراکترهای بزرگ» اثر لی چون، و «نود و دو روش ساختار کلی کاراکترها» اثر هوانگ زی‌یوان است؛ کسانی که علاقه‌مند هستند می‌توانند به آن‌ها مراجعه کنند. https://pic2.zhimg.com/d6d6012f9064185155dcff658a0b2a51_b.jpg ۴. نوشته‌های هنرمندان مشهور. هنر خوشنویسی چین، پس از هزاران سال تکامل، منجر به پدید آمدن بسیاری از استادان بزرگ خوشنویسی و نوشته‌های شاهکاری شده است. مطالعه دقیق و تقلید از این کتیبه‌ها، هم راهی برای درک نبوغ و مهارت‌های برجسته اسلاف است و هم راه میانبری برای بهبود سلیقه و فرهنگ هنری خود در خوشنویسی. در اینجا، چند نمونه از آثار برجسته هنرمندان مشهور در طول تاریخ را به شما پیشنهاد می‌کنیم. به دلیل محدودیت فضا، تصاویر آن‌ها در اینجا منتشر نمی‌شود؛ اگر علاقه‌مند هستید، می‌توانید خودتان به دنبال آن‌ها بگردید. نوشته‌های خط کالیگرافی: «کتیبه قصر جیوچنگ و نوشته‌های مربوط به چشمه شیرین» اثر اویانگ شون، «کتیبه یان چین‌چینگ» و «کتیبه برج دوبائو»، «کتیبه برج شوانمی» و «کتیبه ارتش شن‌سه» اثر لیو گونگ‌چوان، «کتاب لینگفی» اثر ژونگ شائوجینگ (خط کوچک) و غیره. نمونه‌های خوشنویسی: «مقدمه مجموعه لانتینگ» و «مقدمه آموزه‌های مقدس دودمان تانگ» اثر وانگ شی‌ژی (این آثار توسط وانگ شی‌ژی خلق نشده‌اند، بلکه توسط راهب هوای‌رن از حروف خوشنویسی وانگ شی‌ژی گردآوری و حک شده‌اند؛ به آن «مقدمه آموزه‌های مقدس گردآوری‌شده توسط هوای‌رن» نیز گفته می‌شود)، «نامه هوانگ‌ژو در روزهای سرد» اثر سو شی، «نامه شو‌سو» اثر می‌فو و غیره. نمونه‌های خوشنویسی خط سبک: «نامه‌ی میانه‌ی پاییز» اثر وانگ شیان‌جی، «نامه‌ی خودزندگینامه‌ای» اثر هوای‌سو، «متن هزار کلمه به خط سبک» اثر ژائو جی و غیره. هنر خوشنویسی پس از هزاران سال تکامل، دارای آثار بسیاری از استادان برجسته است؛ آنچه در بالا ذکر شد تنها بخشی از بهترین آثار آن می‌باشد. (۲) روش‌های تحسین آثار خوشنویسی (وقتی از یک اثر خوشنویسی لذت می‌بریم، در واقع چه چیزی را تحسین می‌کنیم؟) پس از توضیحات قبلی، سرانجام می‌توانیم درباره نحوه تحسین یک اثر خوشنویسی به طور مشخص صحبت کنیم. مردم عادی نمی‌دانند چگونه یک اثر خوشنویسی را تحسین کنند؛ دلیل اصلی آن، کمبود رویکرد مشخص است یا به عبارت دیگر، نمی‌دانند هنگام تحسین یک اثر، باید به چه چیزهایی توجه کنند. هر اثر خوشنویسی را می‌توان از سه سطح مورد بررسی قرار داد: خطوط، ساختار کلمات و چیدمان کلی اثر. به همین دلیل است که در بخش مربوط به دانش پایه خوشنویسی، درباره خطوط، ساختار کلمات و نوشته‌های هنرمندان بزرگ صحبت کردم. سطح اول، بررسی خطوط است. خطوط، به عناصر بسیار پایه‌ای مانند افقی، عمودی، خمیده، صاف و نقطه که یک کاراکتر را تشکیل می‌دهند، اطلاق می‌شوند. هنگام تمرین نوشتن، معلم گاهی می‌گوید: «این خط از این کاراکتر خیلی خوب نوشته شده است»؛ منظورش همین است. بین انواع خطوط مختلف، ویژگی‌های خطوط متفاوت است؛ برای مثال، خطوط خط چینی و خط کالیگرافی منظم و یکنواخت هستند، در حالی که خطوط خط دست‌نویس و خط عربی پر از تغییرات است. برای درک خطوط، شکل‌ها و وضعیت‌های آن‌ها، و حتی نوشتن خطوطی بی‌نظیر، کلید موفقیت، مشاهده بیشتر، تفکر بیشتر و تمرین بیشتر است. سطح دوم، بررسی ساختار کلی حروف است؛ اصطلاح مربوط به آن «ساختار حروف» است و منظور آن چیدمان نقاط و خطوط حروف و ترتیب ظاهری آن‌هاست. برخلاف سایر الفباها، حروف چینی نوعی حروف تصویری هستند؛ معلمان دبستان به ما می‌گویند که کدام حروف دارای ساختار چپ-راست، بالا-پایین، چپ-وسط-راست، بالا-وسط-پایین، احاطه کامل، احاطه نیمه‌کامل و غیره هستند. کلماتی با ساختارهای متفاوت، باید روش‌های تشکیل حروفشان نیز متفاوت باشد؛ اما برای داشتن ساختاری منطقی، باید ده استاندارد ذکر شده در بالا رعایت شود. این استانداردها عبارتند از: تعادل و ثبات، تمایز بین قسمت‌های مختلف، ترتیب مناسب بین عناصر اصلی و فرعی، ثبات مرکز وزن، طول و کوتاهی مناسب، توزیع یکنواخت فاصله‌ها، رفتار مناسب در برابر یکدیگر، هماهنگی بین عناصر، تنوع در ساختار، و ترکیب مناسب بین بخش‌های خالی و پر. سطح سوم، بررسی نحوه چیدمان است. ساختار شامل چیدمان، تغییرات بین کاراکترها (در صورتی که دو کاراکتر مجاور دارای خطوط مشابهی باشند، مانند کلمات «لین‌بیان»، بهتر است آخرین خط کاراکتر «لین» به صورت یک نقطه نوشته شود تا از شباهت با آخرین خط کاراکتر «بیان» جلوگیری شود)، فاصله بین خطوط، فضای خالی، امضا و مهر کردن متن می‌باشد. اگر در بررسی خطوط و ساختار کلی، یک کلمه را به عنوان یک مجموعه واحد در نظر بگیریم، آنگاه برای بررسی نحوه چیدمان، باید به سطح کل اثر توجه کرد. تنها به این ترتیب است که می‌توان مسائلی مانند نحوه تنظیم تعداد خطوط بر اساس تعداد کلمات توسط نویسنده، نحوه چیدمان حروف با شکل‌های مختلف برای ایجاد تنوع در اثر، نحوه استفاده از مهر برای زیباتر کردن اثر، و همچنین نحوه کنترل فضاهای خالی از طریق امضا را به خوبی درک کرد. به طور کلی، برای تحسین هر اثر خوشنویسی، می‌توان ابتدا به خطوط حروف جداگانه توجه کرد، سپس به ساختار کلی هر حرف، و در نهایت به چیدمان کل اثر. البته، ابتدا باید به طرح کلی نگاه کنید، سپس به چیدمان ردیف‌ها و ستون‌ها و ساختار کلمات، و در نهایت می‌توانید به خطوط تشکیل‌دهنده نیز توجه کنید. نکته کلیدی این است که این روش به ما کمک می‌کند تا هنگام روبرو شدن با یک اثر، بدانیم باید چه چیزی را مشاهده و جستجو کنیم. این رویکرد برای تحلیل آثار خوشنویسی، از نگاه به خطوط، گذراً تا ساختار کلمات و سپس ترتیب کلی آن، را من در مقاله‌ای دیگر با استفاده از آثار مشخصی توضیح داده‌ام؛ در اینجا آن را کمی اصلاح کرده‌ام. لینک پست اصلی: https://www.zhihu.com/question/20443884