تخطط سيتشوان لتجربة السماح للصم والبكم بامتحان شهادة التأهيل التعليمي، وستتم توسيع ذلك تدريجيًا

Thread Content

تم تعديل هذا المنشور آخر مرة بواسطة hamiltontai في تاريخ 27-9-2016 الساعة 19:19. وهم واقفون على المنصة، يتواصلون مع الطلاب باستخدام لغة الإشارة. الشيء الخاص هو أن المعلمين على المنصة والطلاب في القاعة كلهم صمٌّ وبكمٌ. لكن، حتى لو كان المعلمون الذين يقفون على المنصة قادرين على أداء هذه المهمة، فإنه وفقًا للقواعد، لا يمكنهم أن يصبحوا معلمين رسميين. لكن، من المتوقع أن يتغير هذا الوضع. مؤخرًا، نشر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم خبرًا يفيد بأن الوزارة تخطط لمنح مقاطعة سيتشوان صلاحية تجربة إجراء اختبارات أهلية التدريس لذوي الإعاقة السمعية في المدارس الابتدائية والثانوية. أكدت وزارة التربية والتعليم في الإقليم هذا الخبر أيضًا أمس. 　　بينغ جيهونغ، البالغ من العمر 30 عامًا، هو معلم في مدرسة لوتشو للتعليم الخاص. لكنها صماء، ولا تمتلك وظيفة رسمية، فهل من السهل الحصول على شهادة التأهيل التعليمي؟ مجرد موظف مؤقت. منذ مسابقة اللغة الإشارية التلفزيونية الأولى في مقاطعة سيتشوان عام 2012، تغلب بينغ جيهونغ على منافسيه خطوة بخطوة، ليحصل في النهاية على المركز الثاني في فئة الصم. لكن، منذ بدء العمل في مدرسة لوتشو للتعليم الخاص في عام 2011، وبعد مرور خمس سنوات كاملة، لم يتحقق حلم بينغ جيهونغ في أن يصبح معلمًا رسميًا. 　　نظراً لأداء بينغ جيهونغ الممتاز، اتخذت مدرسة التعليم الخاص في مدينة لوتشو في عام 2013 حلاً وسطاً، وهو توظيف بينغ جيهونغ بشكل مؤقت، لكن عدم قدرته على المشاركة في امتحانات توظيف المعلمين والحصول على شهادة التأهيل كمعلم ظل مصدر حزن له دائماً. 　　في عام 2013، حصل بنغ جيهونغ على فرصة، حيث نشرت الإدارة المحلية للموارد البشرية إعلانًا يفيد بأن مدرسة لوتشو للتعليم الخاص ستقوم بتوظيف ثلاثة معلمين. لكن، واجهت عقبات فور التسجيل. أوضحت إدارة الموارد البشرية أنه لكي يتمكن الشخص من التقدم لوظيفة معلم، يجب أولاً أن يكون لديه شهادة تأهيل تدريسية. وللحصول على شهادة التأهيل لتدريس المواد الدراسية، يجب أولاً الحصول على شهادة اختبار مستوى اللغة الصينية المعيارية. بالنسبة للصم والبكم، هذه مهمة مستحيلة التنفيذ. 　　من المرجح أن يتحقق حلم بينغ جيهونغ. مؤخرًا، نشر الموقع الرسمي لوزارة التربية والتعليم “رد وزارة التربية والتعليم على الاقتراح رقم 9428 الصادر في الدورة الثانية عشرة للمؤتمر الوطني”， حيث أفادت الوزارة بأنها تنوي منح مقاطعة سيتشوان صلاحية تجربة إمكانية مشاركة الأشخاص ذوي الإعاقة السمعية في اختبارات الحصول على ترخيص التدريس في المدارس الابتدائية والثانوية. وفي الوقت الحالي، تقوم مقاطعة سيتشوان بالتحضيرات اللازمة لتنفيذ هذه التجربة. 　　تم التأكد من ذلك أيضًا من قبل وزارة التربية والتعليم في المحافظة. وقال موظفو الإدارة المعنية إنهم عقدوا من قبل اجتماعات مع ممثلي المدارس التعليمية الخاصة، ومكاتب التعليم في المدن والولايات، والجمعيات المعنية بذوي الإعاقة، بالإضافة إلى ممثلي الصم والبكم، لجمع آرائهم. بالإضافة إلى ذلك، أوضح الموظف أن التجربة ستتم على مراحل. وتشير إعلانات وزارة التربية والتعليم إلى أن الوزارة كانت تبحث دائمًا عن سبل لتخفيف شروط القبول لمعلمي التربية الخاصة، وأنها في النهاية ستدرج موضوعات التربية الخاصة ضمن معايير اختبارات أهلية التدريس في المدارس الابتدائية والثانوية.