ما الذي يجعل التخصصات النادرة وغير المفضلة “نادرة”؟

Thread Content

عند النظر إلى عمليات التسجيل في الجامعات على مر السنين، هناك أمران فقط يسببان الحيرة لأولياء الأمور والطلاب: الأول هو ما إذا كان يجب إعطاء الأولوية للجامعة أم للتخصص； أولاً: أي التخصصات الشائعة يجب اختيارها؟ من الواضح أن الطلاب وأولياء الأمور يتجهون بكثرة نحو التخصصات الشائعة في الجامعات، مما أدى بشكل غير مباشر إلى تجاهل بعض التخصصات الأقل شعبية في الجامعات. لو استطاعت التخصصات النادرة أن تتحدث، أعتقد أن ما ستريد قوله بالتأكيد هو: «لماذا يُعتبر هذا التخصص شائعًا ويحظى بكل هذا الاهتمام، بينما أنا تخصص نادر؟ ما الذي يجعلني غير مرغوب فيه إلى هذا الحد؟» ” 　　في الحقيقة، أفكر أحيانًا في أننا دائمًا نسمع الناس يتحدثون عن “التخصصات الرائجة” و“التخصصات غير الرائجة”. فما هي التخصصات غير الرائجة بالضبط؟ وما الأسباب التي تجعلها تُصنف ضمن هذه الفئة؟ ففي النهاية، عند إصدار الحكم، يجب تقديم تفسير ما حتى يقتنع الناس. 　　لحل الشكوك التي يعاني منها الجميع، وكذلك لحل الشكوك في نفسي، قررت أن أبحث في الأمر بعمق حتى أفهمه تمامًا. لكن حقًا، لا يمكن معرفة الحقيقة إلا بالنظر إلى الأمر، وعندما رأيته، ضحكت كثيرًا. يبدو أن السبب وراء تسمية بعض التخصصات بأنها “تخصصات غير شائعة” هو تنوعها الشديد وغرابتها. ما معنى أن “الشخص قد يتأثر حتى وهو مستلقٍ؟”، اعرفوا ذلك من خلال معرفة ما الذي يجعل بعض التخصصات في الجامعات غير شائعة. 　　◆◆ ◆ 　　١. التحفظات النابعة من المفاهيم التقليدية
يقول المثل: "الأفكار توجه الأفعال". فإذا كان هناك تحفظ أو رفض لشيء ما منذ البداية، كيف يمكن قبوله بسهولة؟ وخاصة في عقلية الشعب الصيني، هناك العديد من المحرمات والتقاليد، رغم تقدم المجتمع وتخفيف القيود عن بعض التخصصات الجامعية، مثل تخصص إدارة الجنازات. 　　وبسبب التحفظات الناجمة عن المفاهيم التقليدية وتأخر التطور التكنولوجي، فإن هناك أقل من 5 كليات متخصصة في المجالات التقنية والمهنية في البلاد تقدم هذا التخصص. ومن بين هذه الكليات، يوجد في كلية تشانغشا للخدمات الاجتماعية قسم للخدمات الجنائزية، يضم تخصصين رئيسيين، وهما تخصص التقنيات والإدارة الجنائزية الحديثة، وتخصص تصميم المقابر. كما يوجد ضمن تخصص التقنيات والإدارة الجنائزية الحديثة تخصصات أخرى مثل خدمات الدفن، ومعدات الدفن، وتقنيات الحفاظ على الجثث وتجميلها. أظهر استطلاع السوق الذي أجرته اللجنة الاقتصادية أن رواتب الخريجين من تخصص إدارة الجنازات مغرية للغاية، حيث يمكن أن تصل الرواتب في المدن الكبيرة إلى 180 ألف يوان سنويًا. 　　لكن بعض الآباء والطلاب يتأثرون كثيرًا بالمفاهيم التقليدية، ويكرهون مجال الجنازات من أعماق قلوبهم؛ وعندما علموا أن محتوى دراسة الطلاب هو: "يوم الاثنين: مقدمة في شؤون الجنازات، وجمع الجثث، والتجميل، وترتيب الزهور؛ يوم الثلاثاء: حرق العظام، وكتابة النعي، وفن الفينغ شوي، والأمراض المعدية". ”بل ورفضوا أيضًا أن يختار الأطفال هذه التخصصات. وقد أعرب بعض الطلاب الخجولين، عند رؤيتهم لجدول المقررات الدراسية، عن استيائهم الشديد قائلين إنهم غير قادرين على تحملها أو قبولها، ولذلك أصبح تخصص إدارة الجنازات يُصنف كتخصص نادر. 　　◆◆ ◆ 　　٢. العرض أكبر من الطلب، والطلب الاجتماعي منخفض. في الواقع، عند اختيار التخصصات بعد امتحان القبول الجامعي، سواء كان الأمر يتعلق بترتيب الجامعات أو ترتيب التخصصات، سواء تم اختيار التخصصات الشائعة أو التخصصات الأقل شيوعًا، فإن الهدف النهائي هو تسهيل فرص العمل في المستقبل. وبعبارة أخرى، يتأثر الطلاب عند اختيار التخصصات التي يرغبون في دراستها بشكل كبير بالطلب في المجتمع، وخاصةً أن علاقة العرض والطلب في المجتمع تُعد “عصا التوجيه غير المرئية” التي تحدد خيارات الطلاب. 　　لو ترجعنا بضع سنوات أو حتى عشر سنوات إلى الوراء، كانت تخصصات التربية والقانون من بين التخصصات الشائعة التي يتسابق الطلاب على دراستها. لكن مع الزيادة الكبيرة في عدد الطلاب، ارتفع أيضًا عدد الخريجين. بالإضافة إلى ذلك، فإن تجديد الموظفين في مجالي التدريس والقانون يحدث ببطء، مما أدى إلى أن يصبح الطلب في هذه المجالات مشبعًا تدريجيًا، وبدأ يظهر مؤشر على وجود فائض في العرض مقارنة بالطلب. لذلك، تم تصنيف تخصصات القانون والتخصصات التربوية ضمن فئة “التخصصات الغير شائعة” من قبل الطلاب وأولياء أمورهم. 　　◆◆ ◆ 　　٣. بيئة العمل صعبة ومخاطرها عالية: في تخصصات الجامعات، هناك بعض التخصصات الهندسية التي تُصنف ضمن “التخصصات النادرة”. وذلك ليس بسبب أي محظورات فكرية، ولا بسبب قلة الطلب عليها في المجتمع، بل بسبب صعوبة بيئة العمل فيها وارتفاع مستوى المخاطر. بالنسبة للطلاب وأولياء أمورهم، فإنهم يتعاملون مع هذه التخصصات بحذر شديد، ومن ضمنها: هندسة السفن والمعدات البحرية، وهندسة المياه والصرف الصحي، والميكانيكا، وهندسة التعدين، وهندسة الجيولوجيا، مقارنةً بتخصصات مثل العلوم والتكنولوجيا، والعلوم النووية والتكنولوجيا، وهندسة الزراعة، وهندسة الموارد المائية، وهندسة الطاقة، وهندسة المعادن. 　　بعد معرفة فرص العمل بعد التخرج من هذه التخصصات الجامعية، فإن الخيارات إما العمل في المناطق الجبلية النائية أو في البحار، أي في أماكن بعيدة جدًا عن المنزل ； أو العمل في بعض الأماكن الخطرة، وهو ما يتجنبه العديد من الطلاب وأولياء أمورهم، فهم يفضلون اختيار تخصصات ذات بيئة عمل مستقرة ورواتب ليست مرتفعة، بدلاً من التقدم لتلك التخصصات ذات الرواتب المرتفعة والبيئة العملية الصعبة ومعدلات الخطر العالية. مع مرور الوقت، أصبحت هذه التخصصات الهندسية تخصصات “غير مرغوب فيها” وغير محل اهتمام. 　　◆◆ ◆ 　　٤. الخوف من مجال الزراعة: يؤدي ذلك إلى تضرر الكثيرين
على الرغم من أن بلادنا تعتبر دولة زراعية كبيرة على مستوى العالم، إلا أن التخصصات الجامعية المتعلقة بالزراعة لا تحظى بإقبال الطلاب. والسبب الرئيسي في ذلك هو خوف العديد من الآباء والطلاب من مجال الزراعة، وتجنبهم له. خاصة بالنسبة لبعض الطلاب في الريف، فإن أولياء أمورهم يتمنون أن يتمكن أبناؤهم من الالتحاق بجامعة جيدة ودراسة تخصص ممتاز، حتى يحصلوا على وظيفة جيدة في المستقبل وينفصلوا تمامًا عن مجال الزراعة، وبالطبع لا يرغبون في أن يختار أبناؤهم تخصصات متعلقة بالزراعة. 　　لذلك، في نظر جميع الطلاب وأولياء أمورهم، تُعتبر جميع التخصصات الزراعية تخصصات غير شائعة، مثل: علوم الزراعة، علوم الغابات، حماية النباتات، علوم الشاي، تربية الدودة القز، تربية الأحياء المائية، البستنة، التخطيط الحضري، علوم الأعشاب، وإدارة الاقتصاد الزراعي؛ حيث يتم اعتبارها جميعًا تخصصات واحدة غير مرغوب فيها. 　　◆◆ ◆ 　　٥. مدة الاستمرار في تقديم هذه التخصصات طويلة جداً، لذا فهي لا تحمل أي شيء جديد. مع تطور تكنولوجيا المعلومات، ظهرت العديد من التخصصات الجامعية، وأصبحت محط إعجاب الكثير من الطلاب وأولياء أمورهم. أما التخصصات القديمة، فإنها تعتبر في نظرهم “تخصصات غير مرغوب فيها”. على سبيل المثال: تخصص اللغة الصينية، فجميع الجامعات تقريبًا لديها هذا التخصص، مما جعله تخصصًا "تقليديًا" بحق ； تُعتبر التخصصات التاريخية من بين أقل التخصصات آفاقًا، وهي تخصصات “غير شائعة”، لأن الكثيرين يرون أن دراسة التاريخ لا تضمن سد الفجوات التاريخية، بل قد تؤدي إلى ظهور فجوات جديدة في التاريخ، كما أنه ليس من المؤكد الحصول على فرصة عمل في هذا المجال. 　　بالإضافة إلى ذلك، فإن التخصصات الفيزيائية والكيميائية والرياضية وغيرها، هي تخصصات موجودة منذ فترة طويلة، وفي نظر العديد من الطلاب، فإنها تمثل تعميقًا لمواد المرحلة الإعدادية والثانوية دون أي قيمة حقيقية، ولا يمكن مقارنتها بالتخصصات الحديثة مثل علوم الحاسوب والبرمجة. لذلك، أصبحت بشكل طبيعي “تخصصًا غير شائع” في نظر الجميع. 　　◆◆ ◆ 　　٦. الأسماء المهنية هي سبب المشكلة بحد ذاتها
هناك أيضًا تخصصات جامعية تُعتبر “تخصصات نادرة”، والسبب في ذلك هو عدم إعجاب الناس باسم تلك التخصصات، مثل الفلسفة، والماركسية، والتربية السياسية، وعلم الأخلاق، والمنطق، وعلم الدين، إلخ؛ فمجرد سماع اسم تلك التخصصات يوحي بأنها مواضيع يهتم بها كبار السن فقط. 　　علاوة على ذلك، فإن هذه التخصصات غير مرغوب فيها في الصين أيضًا؛ ففي نظر بعض الآباء، الفلسفة تعني الجنون، فكيف يمكنهم أن يسمحوا لأبنائهم بدراستها؟ وماذا عن الديانات المختلفة؟ في مجتمع صيني يعارض النظام الإقطاعي، ما الفائدة منها؟ ألا يُفترض أن يصبح الأطفال رهبانًا أو راهبات في المستقبل؟ لذلك، مجرد سماع أسماء هذه التخصصات جعل الطلاب وأولياء أمورهم يتجاهلونها تمامًا. 　　خلاصة المحرر: بعد الاطلاع على الأسباب الستة المذكورة أعلاه لـ “برود” بعض التخصصات الجامعية، نجد أن بعض هذه التخصصات فعلاً تتميز بآفاق توظيف ضئيلة ورواتب منخفضة وبيئة عمل صعبة، ولذلك لا يُفضلها الكثيرون. من المؤسف حقًا أن تُصنّف بعض التخصصات على أنها “نادرة” لمجرد أسباب “واهية”. نأمل من جميع الطلاب وأولياء أمورهم، عند اختيار التخصص، أن يقوموا بفهم شامل وعميق لمحتوى المادة العلمية للتخصص، وجودة أعضاء هيئة التدريس، وآفاق التوظيف، وبيئة العمل، وغيرها من الجوانب، وألا يتبعوا الآخرين في تصنيف بعض التخصصات “البريئة” ضمن فئة التخصصات “النادرة”.