【हैचुआन गुरु-शिष्य प्रतियोगिता】 गुरु-शिष्य कार्य पूरा करके धन अर्जित करें!
Thread Content
इस पोस्ट को अंतिम बार “गुआन गोंगयू” द्वारा 2016-8-8, 21:16 पर संपादित किया गया।bg10.png【हैचुआन शिष्य-गुरु कार्यक्रम】 – शिष्य-गुरु संबंधों से जुड़े कार्य करके धन प्राप्त करें! हैचुआन के उपयोगकर्ताओं के बीच आपसी संवाद बढ़ाने, एवं मित्रता एवं ज्ञान प्राप्त करने हेतु “हैचुआन शिष्य-गुरु कार्यक्रम” आयोजित किया गया है। मेरे पास एक गुरु हैं: अब मुझे इस बात की चिंता नहीं है कि शैक्षणिक मुद्दों पर कोई मदद नहीं मिलेगी, या सफलता के मार्ग पर कोई मार्गदर्शन नहीं मिलेगा… सफलता का रास्ता यहीं है! मेरे पास शिष्य हैं… मुझे गर्व है, मुझे अभिमान है… मेरे शिष्य दुनिया भर में हैं… मेरे प्रयासों के कारण ही वे सफल हो पाए हैं! एक, कार्यक्रम का नाम: हैचुआन शिष्य-गुरु प्रदर्शनी
दो, कार्यक्रम की प्रक्रिया:
1. गुरु द्वारा शिष्यों को स्वीकार करना – जो व्यक्ति किसी विशेष क्षेत्र में निपुण है, एवं जो उस क्षेत्र से संबंधित ज्ञान को दूसरों तक पहुँचाने में सक्षम है, वह उस क्षेत्र से संबंधित जानकारी वाले विभाग में अपने शिष्यों को स्वीकार करने हेतु संदेश पोस्ट कर सकता है। यह आपको समुद्र एवं नदियों का बेहतर तरीके से उपयोग करने, ज्ञान प्राप्त करने एवं मित्रता बनाने में मदद करेगा! (1) पेशेवर क्षेत्र: उपकरण, विद्युत, सुरक्षा, पंजीकरण, कोयला रसायन विज्ञान, उत्पादन, पर्यटन, मशीनरी, विनिर्माण प्रक्रियाएँ, कंप्यूटर, फोटोग्राफी, खाद्य पदार्थ आदि – हैइचुआन द्वारा प्रस्तुत सभी क्षेत्र। (2) शिष्य लेने संबंधी जानकारी का प्रारूप: विषय-नाम: उदाहरण के लिए – 【हैचुआन शिष्य-गुरु प्रोग्राम】; 6 वर्षों का इंजीनियरिंग क्षेत्र में कार्य करने का अनुभव… महान व्यक्ति आपको सफलता के मार्ग पर ले जाएंग (आपको जो कौशल सिखाना है, उसमें पूरी सटीकता होनी आवश्यक है।) विषय-वस्तु: अपने कौशल स्तर के बारे में जानकारी देना, एवं यह भी बताना कि आप किस क्षेत्र में लोगों के सवालों के जवाब दे सकते हैं। उदाहरण के लिए, मेरा नाम होंग यीलांग है। मैं एक बड़ी सरकारी कंपनी में कार्यरत हूँ, एवं 6 वर्षों से उपकरणों से संबंधित कार्य कर रहा हूँ। वर्तमान में मैं उपकरण इंजीनियर के पद पर कार्यरत हूँ। मैंने एथिलीन उत्पादन संयंत्रों के निर्माण में भी भाग लिया है। उपकरणों की स्थापना, समायोजन, खराबियों का निवारण एवं उपकरणों का चयन आदि क्षेत्रों में मुझे व्यापक अनुभव है। मैं अपने वर्षों के अनुभवों एवं सीखों को सभी के साथ साझा करना चाहता हूँ… उम्मीद है कि सभी मेरे कार्य की सराहना करेंगे! (3) प्रत्येक गुरु के पास कितने भी शिष्य हो सकते हैं। 10 से अधिक शिष्य होने पर, एकमुश्त 100 धन-रत्न दिए जाएंगे! 2. शिष्य, गुरु के पास जाए। “तीन लोगों में से हमेशा कोई न कोई गुरु होता है।” यदि आपको लगता है कि आप उससे कुछ सीख सकते हैं, तो आप ऐसा जवाब दे सकते हैं – “मैं गुरु के पास जाना चाहता हूँ।” (1) एक व्यक्ति, एक ही समूह में, केवल एक ही गुरु की पूजा कर सकता है। 3. गुरु-शिष्य संवाद (1) गुरु एवं शिष्य के बीच होने वाला संवाद, केवल उस पद से संबंधित ज्ञान पर ही होना चाहिए। हर महीने, संवाद की मात्रा के आधार पर गुरु को 50-200 धन-राशि का इनाम दिया जाएगा। (2) गुरु एवं शिष्य मिलकर समुद्र-नदियों से संबंधित विभिन्न क्षेत्रों में “प्रतिदिन एक प्रश्न” एवं “प्रतिदिन एक चित्र” जैसी गतिविधियाँ कर सकते हैं। (3) गुरु-शिष्य आदान-प्रदान के दौरान एक-दूसरे को अधिकतम 1 संपत्ति का अंक दिया जा सकता है। अपनी भावनाएँ व्यक्त करने हेतु कृपया फूल भेंट करें! ! ! तीन, गतिविधियों की निगरानी: (1) शिष्य लेने संबंधी पोस्ट – यदि गुरु का स्तर शिष्य लेने हेतु आवश्यक मानकों के अनुरूप न हो, तो 10 दिनों तक पोस्ट ऐसी ही रहेगी; यदि कोई भी व्यक्ति उस पोस्ट पर प्रतिक्रिया न दे, तो वह पोस्ट स्वचालित रूप से हटा दी जाएगी (2) जब शिष्य किसी गुरु के पास आकर उनसे सीखना शुरू करता है, तो यदि गुरु एवं शिष्य के बीच हर महीने 200 से कम संदेशों का आदान-प्रदान होता है, तो ऐसे पोस्ट स्वचालित रूप स (3) गुरु-शिष्य के बीच दुर्भावनापूर्ण व्यवहार करने पर, हर बार 5-10 संपत्ति अंक काट लिए जाएंगे। (4) गुरु एवं शिष्य के बीच आपस में रेटिंग दी जाती है; प्रत्येक बार 1 संपत्ति दी जाती है। यदि अधिक रेटिंग दी जाती है, तो प्रत्येक बार 5-10 संपत्तियाँ काट ली जाती है (5) गतिविधियों की निगरानी – विभिन्न सेक्शनों के मॉडरेटर। चौथा, उत्कृष्ट संवाद हेतु पुरस्कार (गहन आदान-प्रदान के लिए पुरस्कार)
1. विभिन्न क्षेत्रों के तकनीशियन, जब “गुरु-शिष्य संवाद” संबंधी पोस्टों को देखते हैं, तो यदि उन्हें कोई मूल्यवान चर्चा दिखती है, तो वे उसे रेट कर सकते हैं, या उसे अलग पोस्ट के रूप में प्रकाशित भी कर सकते हैं। और गुरु एवं शिष्य दोनों को उचित धन-रत्नों से पुरस्कृत किया जाए। 2. हर महीने, संपादक उस क्षेत्र के उत्कृष्ट शिक्षकों/शिष्यों का चयन करेंगे, एवं प्रत्येक को 50 धन-राशि दी जाएगी। 3. यदि कोई व्यक्ति 3 बार से अधिक “उत्कृष्ट गुरु-शिष्य” पुरस्कार प्राप्त करता है, तो उसे “वार्षिक टॉप 10 सदस्यों” में शामिल होने का अवसर मिलेगा। इसके अलावा, उसे टैबलेट, हार्ड ड्राइव, मोबाइल फोन जैसे शानदार इनाम भी दिए जाएंगे। पाँच, गतिविधियों का विभाजन:
1. निगरानी समूह: प्रत्येक विभाग के “एडमिन” ही इस समूह के सदस्य होंगे।
2. सांख्यिकी समूह: प्रत्येक विभाग के “एडमिन” एवं तकनीशियन ही इस समूह के सदस्य होंगे। संपादक का संदेश: 1. यह तो केवल प्रारंभिक मसौदा है; कृपया कार्यक्रम का नाम, प्रक्रियाएँ, एवं पुरस्कार/दंड संबंधी नियमों पर चर्चा करके इन्हें और बेहतर बनाएं! ! 2. क्या विभिन्न क्षेत्रों के बीच आदान-प्रदान को बढ़ाया जा सकता है? क्या ऐसा करके आपसी संवाद को बढ़ावा दिया जा सक कृपया, सुधार हेतु अपने सुझाव दें! ! @छोटी जी @सफाईकर्मी @zhangqi1234 @रेगिस्तान में रहने वाली मछलियाँ
इस पोस्ट को अंतिम बार ylb913 द्वारा 2016-8-7 18:59 पर संपादित किया गया। किस हद तक “कड़वाहट” होनी चाहिए, तब जाकर कोई व्यक्ति गुरु बन सकता है? चीन में “वेनरेन शियांगक्सिंग” नामक एक शब्द है। केंद्र सरकार चाहती है कि चीन जल्द से जल्द (2020 तक) “मध्यम आय के जाल” से बाहर निकल जाए। लेकिन विभिन्न क्षेत्रों में “मजबूत स्थानीय नियंत्रण” है; वे अपने-अपने तरीके से काम करते हैं, एवं स्थानीय हितों की रक्षा करते हैं… या फिर वे “शक्तिशाली नेतृत्व” पर ही निर्भर रहते हैं।”……
हाँ, प्रतिभाशाली लोगों में हमेशा गर्व की भावना होती है; वे सांसारिक चीजों से ऊपर होते हैं! तो, अधिक प्रतिभाशाली लोगों को अपना जुनून समर्पित करने के लिए कैसे प्रेरित किया जा सकता है? उदाहरण के लिए, महोदय, “वन-टू-वन” कार्यालयीय व्यवस्था का विचार मुझे थोड़ा प्रतिबंधात्मक लगता है। यह तो गुरु-शिष्य के बीच की बातचीत, ज्ञान का आदान-प्रदान, एवं शैक्षणिक/नैतिक मूल्यों का ही प्रसार है! कोई प्रतिबंध नहीं।
हम यह काम नहीं कर सकते। आखिर मुझे, अपने इस ‘शिल्पकार’ को, कौन पहचानेगा? उनके पास कई शिष्य भी हैं; वाकई, उन्होंने फोन के माध्यम से उन शिष्यों की कई समस्याओं का समाधान किया। लेकिन फिर भी कुछ समस्याएँ ऐसी हैं जिनका हम समाधान नहीं कर सकते। सैद्धांतिक रूप से हमारे पास ज्यादा ज्ञान नहीं है, और व्यवहारिक रूप से भी, उन शिष्यों की कई समस्याओं का हम स्पष्टीकरण नहीं दे पाते। हैचुआन में मेरे कुछ शिष्य हैं (जो हमारी फैक्ट्री में प्रशिक्षण लेने आए थे), लेकिन प्रत्येक व्यक्ति का अनुभव अलग-अलग है, इसलिए आपस में संवाद करना भी मुश्किल है।
यदि मशीनरी संबंधी सहायता की आवश्यकता है, तो मुझे निजी संदेश भेजें; मैं पूरी तरह से सहायता करूँगा
हाँ, मैं तो बातचीत को बढ़ावा देना, आपसी संवाद को बेहतर बनाना चाहता हूँ। यह तो एक-से-एक कार्यालयों का संकुचित रूप ही है; लेकिन आपस में संवाद करना थोड़ा मुश्किल है। खुद गुरु भी कुछ रहस्य छिपाकर रखते हैं, फिर यह तो और ही है। लेकिन, लाओयू, आपको लगता है कि इस योजना में कौन-से सुधार किए जा सकते हैं? इसमें कौन-सी बातें अच्छी हैं?
ठीक है, इसकी व्यवहार्यता पर विचार करना आवश्यक है; इसे कैसे लागू किया जाए, यह भी एक समस्या
ठीक है, इसकी व्यवहार्यता पर विचार करना आवश्यक है; इसे कैसे लागू किया जाए, यह भी एक समस्या
ठीक है, इसकी व्यवहार्यता पर विचार करना आवश्यक है; इसे कैसे लागू किया जाए, यह भी एक समस्या
@जियागुओयुन, आपका गुरु कहाँ है?
इस पोस्ट को अंतिम बार ylb913 द्वारा 2016-8-8 20:24 पर संपादित किया गया।
1. उन लोगों की राय को कैसे समझा जाए, जो कुछ नहीं कहते/बोलते? चीनियों में तो ऐसे लोग निश्चित रूप से बहुसंख्यक हैं – वे न तो किसी में भाग लेते हैं, न ही किसी पक्ष का समर्थन करते हैं; वे अपनी ही दुनिया में, अपने ही वर्ग में ही जीते हैं। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि इन लोगों में कोई खास विचारशक्ति है; लेकिन फिर भी वे समाज की सबसे बुनियादी, सबसे निचली परत के लोग हैं। 2. एक कहावत है – “जितना ऊँचा पद होगा, उतना ही अधिकार होगा; लेकिन ऐसा नहीं है कि जिसका पद ऊँचा है, वह हमेशा सही ही होता है… जो व्यक्ति प्रचार-प्रसार करता है, वह हमेशा ही ध्यान आकर्षित करता है, और दूसरों को भी अपने साथ ले जाता है… लेकिन ऐसा नहीं है कि जिसका पद ऊँचा है, वह हमेशा ही सही ही होता है…”
3. कुछ साल पहले, कारखाने ने हमारे विभाग के एक तकनीशियन को पदोन्नत करके विभाग का उप-प्रमुख बना दिया। सामूहिक बैठक में, कारखाने के अधिकारियों ने कहा कि “चूँकि हम उस व्यक्ति की प्रबंधन शैली एवं उसके द्वारा चुने गए लोगों को पसंद करते हैं, इसलिए ही उसे पदोन्नत किया गया… वरना उसे बाहर से ही लाना पड़ता…” हाल ही में एक और बात सुनने को मिली… उसका मतलब यह है कि “एक नेता को दो बातों का ध्यान रखना आवश्यक है – पहला, उसकी प्रबंधन शैली सही होनी चाहिए, और दूसरा, उसे न्यायपूर्ण व्यवहार करना ही होगा.”
1. उन लोगों की राय को कैसे समझा जाए, जो कुछ नहीं कहते/बोलते? चीनियों में तो ऐसे लोग निश्चित रूप से बहुसंख्यक हैं – वे न तो किसी में भाग लेते हैं, न ही किसी पक्ष का समर्थन करते हैं; वे अपनी ही दुनिया में, अपने ही वर्ग में ही जीते हैं। बेशक, इसका मतलब यह नहीं है कि इन लोगों में कोई खास विचारशक्ति है; लेकिन फिर भी वे समाज की सबसे बुनियादी, सबसे निचली परत के लोग हैं। 2. एक कहावत है – “जितना ऊँचा पद होगा, उतना ही अधिकार होगा; लेकिन ऐसा नहीं है कि जिसका पद ऊँचा है, वह हमेशा सही ही होता है… जो व्यक्ति प्रचार-प्रसार करता है, वह हमेशा ही ध्यान आकर्षित करता है, और दूसरों को भी अपने साथ ले जाता है… लेकिन ऐसा नहीं है कि जिसका पद ऊँचा है, वह हमेशा ही सही ही होता है…”
3. कुछ साल पहले, कारखाने ने हमारे विभाग के एक तकनीशियन को पदोन्नत करके विभाग का उप-प्रमुख बना दिया। सामूहिक बैठक में, कारखाने के अधिकारियों ने कहा कि “चूँकि हम उस व्यक्ति की प्रबंधन शैली एवं उसके द्वारा चुने गए लोगों को पसंद करते हैं, इसलिए ही उसे पदोन्नत किया गया… वरना उसे बाहर से ही लाना पड़ता…” हाल ही में एक और बात सुनने को मिली… उसका मतलब यह है कि “एक नेता को दो बातों का ध्यान रखना आवश्यक है – पहला, उसकी प्रबंधन शैली सही होनी चाहिए, और दूसरा, उसे न्यायपूर्ण व्यवहार करना ही होगा.”