【Воспитание детей】9 способов, которыми китайские родители разрушают своих детей. Используете ли вы их?

Thread Content

Последнее изменение в этом посте было сделано пользователем Счастливо, что ты есть 27.11.2015 в 14:22. Недавно Сяобао смотрел программу на канале Beijing TV, посвященную взаимодействию между родителями и детьми под названием «Мама, послушай меня». В этой программе рассматривались примеры конфликтов между родителями и детьми, которые имеют ярко выраженные китайские особенности. Эти примеры отражают распространенные ошибки в воспитании среди китайских родителей… Давайте рассмотрим несколько реальных примеров…

Первый грех: никогда не говорить «Я люблю тебя».
Степень ущерба: ★★★★
Характеристики греха: любишь ребенка, но не проявляешь свою любовь через объятия или поцелуи.
Описание ситуации:
У одной мамы была сильная любовь к своему ребенку, но она выражала ее довольно скрытым образом. Она никогда не обнимала или целовала ребенка, что вызывало у последнего чувство уныния. Отказ мамы проявлять любовь был подобен закрытой двери: хотя они проводили время вместе, ребенок оставался снаружи. 　　Анализ разрушительного эффекта: Желание ребенка быть обнятым указывает на то, что у него богатая внутренняя эмоциональная жизнь. Это не проявление избалованности. Регулярные объятия и поцелуи способствуют укреплению семейных отношений. С другой стороны, если ребенок не чувствует любви, это может сделать его равнодушным и бездушным. 　　Второй грех: отсутствие внимания со стороны родителей. Уровень ущерба: ★★★★★. Особенности преступления: попытка компенсировать недостаток эмоциональной поддержки материальными благами. Краткое описание ситуации: одинокая мать, желая обеспечить лучшие материальные условия своему 6-летнему сыну, вынуждена оставлять его у бабушки и дедушки. Она постоянно работает, поэтому у неё почти нет времени на общение с сыном; ему даже трудно получить с фотографии снимок вместе с матерью. 　　Анализ разрушительного эффекта: Для ребенка радость от получения подарка намного меньше, чем радость от немногого времени, проведенного с мамой. Никакие материальные вещи не могут компенсировать отсутствие эмоциональной близости. К тому же длительный недостаток эмоционального общения в семье также мешает формированию и совершенствованию личности ребенка, что **увеличивает вероятность развития аутизма**. 　　Третий грех: удушение природных качеств. Уровень разрушительности: ★★★★★★. Характеристики преступления: нельзя… запрещается… Подробности дела: Чтобы воспитать у дочери стойкий характер, мать требовала от нее, чтобы та «не плакала перед посторонними» ； Была даже такая «строгая мама», которая никогда не брала дочь на руки и требовала от неё, чтобы та «не вела себя капризно»” ； Плакать и капризничать — это естественные черты детей. Запреты матери, безусловно, являются подавлением этой природной склонности. 　　Анализ разрушительного воздействия: Дети — это дети, у них есть свои особенности, присущие их возрасту: они наивны, любят играть, плакать и капризничать. Это то, что дал им Бог. Но мамы пытаются отнять у детей все самое милое в них, навязывая им свои представления о том, что правильно, а что нет. Таким образом они лишают детей возможности проявлять свою истинную натуру. У таких детей становится меньше милоты, меньше радости, они превращаются в «деревянных человечков». 　　Четвертый грех: чрезмерное давление. Уровень ущерба: ★★★★★★★★. Особенности преступления: ставка всех надежд на будущее ребенка. Краткое описание ситуации: была женщина-лидер, которая на пике своей карьеры решила стать полноценной матерью, отказавшись от работы и своей карьеры ради того, чтобы помочь дочери осуществить её мечты. Она управляла дочерью с жесткостью, устанавливая для неё строгий график действий, из-за чего девочка не могла дышать свободно. 　　Анализ разрушительного воздействия: Когда матери навязывают детям дух «волка» и стремление к эффективности, создавая для них высокое давление, они часто прибегают к утилитарному подходу в воспитании. Для такой матери осуществление мечты ребенка равносильно выходу компании на биржу; она требует от ребенка усердно учиться и добиваться успеха. Кто бы мог подумать, что ненамеренно превращается самое дорогое для ребенка детство в жестокий тренировочный лагерь, и что эта эпоха уже не вернется. 　　Пятый грех: отрицание. Уровень ущерба: ★★★★★★★★★. Особенности преступления: считать, что у своего ребенка ничего не получится. Краткое описание ситуации: у маленькой девочки был талант к пению, но мама считала, что у нее плохой голос, и поэтому решила, что дочь не создана для пения. Поэтому она категорически запретила ей заниматься музыкой. 　　Анализ разрушительного потенциала: Не стоит слишком рано делать выводы о ребенке, даже если вы хорошо знаете его характер, способности и таланты. Ведь ребенок постоянно развивается и меняется, поэтому никто не может с уверенностью сказать, в чем он силен, а в чем — нет. К тому же детям нужно вдохновение: ни в коем случае не говорите, что у них не получится, а скорее хвалите и подбадривайте. 　　Шестой грех: слепое восхваление детей Уровень ущерба: ★★★★★★★★★ Характеристики греха: чрезмерное, слепое восхваление детей Сюжет: На одной из телепрограмм, посвященных отбору талантов, один ребенок не прошел отбор. Ведущий попросил маму ребенка подойти и утешить его. Первыми словами мамы были: «Сынок, ты лучший!» ”Ведь в первом раунде его уже выбыли, но мама сразу сказала, что он — «лучший». Почему же лучший может быть выбытым? Ребенок будет считать, что его обманули, поэтому не примет утешения от мамы, будет продолжать плакать и оставаться неверующим в себя. Прежде чем жаловаться на то, что ребенок не умеет летать, не думали ли вы о том, что он, возможно, не птица? 　　Анализ разрушительного эффекта: Только тогда, когда ребенок не достигает требуемого уровня, родители начинают льстить ему, используя лицемерные и преувеличенные слова. Это приводит к тому, что ребенок теряет чувство меры, становится высокомерным и самодовольным. Со временем он вообще перестает верить в такие похвалы от родителей. Кроме того, из-за ненадлежащих похвал дети также могут стать робкими, бояться сделать что-то не так или слишком сосредотачиваться на чужом мнении, что создает у них психологическую нагрузку и заставляет их игнорировать истинную суть дела. 　　Седьмой грех: насилие. Уровень разрушительности: ★★★★★★★★★★. Характеристики преступления: вербальное насилие, физическое насилие, насилие в отношении окружающей среды. Описание случая: дома висели правила поведения; если ребенок не подчинялся, его наказывали согласно этим правилам. Кроме того, оскорбления в адрес ребенка и другие вербальные атаки, а также агрессивная обстановка, возникающая в результате ссор между супругами, также являются проявлениями насилия. 　　Анализ разрушительного воздействия: Детям крайне необходимо чувство безопасности. Под защитой родителей семья является для ребенка самым безопасным местом. Но когда такая среда не может обеспечить ребенку безопасность, он часто начинает все меньше любить свой дом и хочет уйти оттуда. Атмосфера насилия, связанная с использованием родителями языка угроз, физическим наказанием или ссорами, может поставить детскую душу в состояние нестабильности. Это не только влияет на формирование личности ребенка, но и заставляет его становиться равнодушным к семье. 　　Восьмой грех: деспотизм, проявление силы. Уровень ущерба: ★★★★★★★★★★★. Характеристики преступления: родители принимают все решения самостоятельно, без разрешения детей. Пример из практики: одна мать пережила боль от смерти своего питомца; она до сих пор не может с этим смириться. Чтобы сын не испытал подобной боли, она тайком от него отдала его любимую собаку. В результате сын постоянно был угнетен, часто плакал, скучая по собаке. 　　Анализ разрушительного воздействия: Авторитарные и деспотичные родители чаще всего вызывают у детей ненависть и сопротивление, особенно когда они принимают решения без согласия ребенка, самовольно управляя им. Под влиянием постоянных деспотичных решений матери эта ненависть будет нарастать с каждым днем. Рано или поздно она приведет к тому, что человек перестанет слушаться матери вообще, и последствия этого могут быть ужасными. 　　Девятый грех: избалованность. Уровень ущерба: ★★★★★★★★★★★. Особенности преступления: родители, действующие «без эгоизма», балуют и потакают своим детям. Пример из практики: была мама, которая делала всё возможное, чтобы дать своему ребенку всё самое лучшее. Ребенку нравится рыба, а мама всегда притворяется, что ей нравится только хвост рыбы ； Мама покупает ребенку всевозможную новую одежду, а сама продолжает носить старую ； Детям дают множество игрушек, а мама не хочет купить себе новый телефон. Сев в автобус, ребенок уселся прямо на единственное свободное место, даже не подумав уступить его маме, которая носила его на руках всю дорогу. 　　Анализ разрушительного воздействия: У детей, выросших в среде чрезмерной опеки, в мозгу существуют беспорядочные ценностные ориентиры. Все дети в конечном итоге должны выйти в общество. Если ребенок растет в среде чрезмерной опеки, он не сможет усвоить правильные ценности, и после выхода в общество у него могут возникнуть различные проблемы. Например: низкие способности, отсутствие любви внутри себя, слабая способность преодолевать трудности, неспособность к социальной интеграции и т. д.