Сезон благодарности Хайчуань: благодарность учителям и ученикам на протяжении всего года, братская дружба на всю жизнь【Район Аньхуань 003】

Thread Content

Последнее изменение в этом посте было сделано пользователем wamj6566 15.01.2016 в 16:04. Годы совместной работы – это проявление дружбы и взаимопомощи. Я работаю в химической промышленности уже много лет. В начале 90-х годов я окончил техникум химической промышленности, после чего меня направили на один из местных заводов по производству удобрений. Этот завод был построен в 60-х годах; он производил аммоний бикарбонат и жидкий аммиак. После прохождения обучения по вопросам безопасности меня направили на цех по производству аммония бикарбоната. Там аммиак из газообразного состояния превращается в концентрированный раствор с помощью дегидратированной воды. Затем этот раствор реагирует с углекислым газом, получая суспензию аммония бикарбоната. После этого суспензию обрабатывают с помощью центрифуги для получения гранул. Готовое удобрение затем упаковывается. Во время обучения по вопросам безопасности начальник цеха сказал мне: «Молодой человек, вы окончили техникум химической промышленности, у вас хорошие теоретические знания». (Ха-ха, в те времена окончание техникума считалось большим достижением. На всем заводе было более 1300 человек, среди которых было немного выпускников университетов. Те, кто окончил техникум, считались специалистами высокого уровня.) У моих коллег на рабочем месте теоретических знаний не так много; большинство из них окончили только среднюю школу и сразу начали работать. Но у них огромный опыт работы. Когда вы начнете работать, старайтесь задавать больше вопросов, связанных с практической частью работы, а меньше – теоретических. Таким образом, ваши коллеги смогут ответить на ваши вопросы, и это избавит от неловких ситуаций. Через несколько дней меня перевели на вторую смену на производственное место, где использовалась насосная установка для подачи деионизированной воды или разбавленного аммиака в специальные устройства. После этого происходило поглощение аммиака из газовой фазы, в результате чего образовывался концентрированный аммиак, который затем использовался на производственном участке для процесса карбонизации. На этом участке работали ещё трое рабочих; одной из них была красивая девушка, которую я называл сестрой Сун. Она была на 5 лет старше меня и ещё не была замужем. Ещё один мужчина был руководителем этой группы; его звали Гун. Он стал моим наставником. Ха-ха, он был моим первым учителем, а также единственным наставником. Через 2 года на заводе была построена установка для производства мочевины, и меня перевели на участок, отвечающий за процесс декарбонизации. Тогда я начал сам обучать новых рабочих. В те времена отношения между учителем и учеником были очень формальными, но в то же время и дружескими. Существовало ощущение, что учитель и ученик — как отец и сын. Даже мой отец, встречая моего учителя, говорил с уважением: «Пожалуйста, постарайтесь позаботиться об этом ребенке. Если есть что-то не так, нужно это исправить — можно и отругать, и наказать» ； Хе-хе, разве это настоящий отец? Мой наставник старше меня всего на 2 года; он работает на заводе менее трех лет и ещё не женат. Я с уважением обращаюсь к нему: «Учитель». Мастер Гун сказал мне: «Сяо Ван, у нас примерно одинаковый возраст. Называть меня мастером кажется странным. Впредь зови меня просто Гун-гэ». Хе-хе. Я назвал его мастером всего один раз, а потом стал называть его Гун-гэ. У Гун Гэ низкий уровень образования: после окончания средней школы его взяли на работу на фабрику. Но он очень стремится к знаниям, и его профессиональные навыки считаются одними из лучших в нашем цеху. Рост у него невысокий, телосложение среднее, но при этом он работает быстро и точно, имеет достаточно сил. После того, как я начал работать под руководством Гун Гэ, у меня началась 11-летняя карьера сменного рабочего. В профессиональном училище я изучал технологии химической промышленности; теоретические аспекты работы были понятны с первого взгляда, но на практике всё оказалось сложнее. Гун Гэ терпеливо учил меня самым основным операциям: открытию и закрытию клапанов, запуску и остановке насосов. Он объяснял мне всё лично ； Например, для насоса номер 1 клапан с редким аммиаковым раствором нужно открыть на три оборота. После того как я выучил это, через некоторое время Гунг сказал мне: «Сяо Ван, открой ещё один оборот этого клапана». Я пошёл в помещение с насосами; Гунг стоял рядом и наблюдал за мной. С помощью своих воспоминаний я среди примерно 20 насосов в конце концов нашёл нужный клапан. Я посмотрел на Гунга — он кивнул, давая понять, что я прав. Я наклонился, взялся за ручку клапана… Но она не работала. Я не мог вспомнить, в каком направлении её нужно повернуть. Увидев мои сомнения, Гунг подошёл ко мне и сказал: «Ты не можешь определить направление, да?» Я стыдливо кивнул. Гунг улыбнулся и сказал: «Ничего страшного, в начале у всех так бывает». Затем он сказал мне: «Сяо Ван, запомни: у таких запорных клапанов направление открытия определяется по направлению вращения ручки — по часовой стрелке — закрытие, против часовой — открытие. Ещё проще: если поворачивать ручку влево, клапан открывается, а вправо — закрывается». Я попробовал, и это действительно было легко запомнить. Затем Гунг терпеливо объяснил мне, что номера насосов пронумерованы от юга к северу или от востока к западу, как следует прилагать усилия при открытии клапанов, как избежать того, чтобы соседние клапаны задели руку, и другие детали и правила работы. С тех пор я начал серьёзно учиться у Гунга. Позже он дал мне свои записи о процедурах работы, чтобы я их переписал (в то время ещё не существовало официальных инструкций и руководств; всё записывалось на месте работы, включая принципы работы оборудования, технологические параметры, способы распознавания и устранения нештатных ситуаций и т. д. Обычно эта информация считалась конфиденциальной и не передавалась другим. Ха-ха, мой учитель был действительно замечательным). Когда я пришёл на завод, у Гунга уже была невеста. Она работала на текстильном заводе в нашем городе, в дневную смену. Они уже договорились пожениться через несколько месяцев. Она относится к Гунгу очень хорошо — настолько, что это вызывает зависть у других. Когда мы работали в смену, мы часто приносили Гунгу вкусную еду. Конечно, я тоже получал от этого выгоду. Когда другие рабочие хотели поесть, жена Гунга говорила: «Малыши Ван, вы ведь уже взрослые люди. Как вы можете просить своих жен принести вам еду?» Хе-хе. Другие рабочие шутили: «Ах, посмотрите, как сильно любит его жена! Хе-хе. Это всегда заставляет меня краснеть». Благодаря тому, что Гунгэ учил меня тщательно, а я старался учиться, уже через три месяца я смог самостоятельно выполнять все задания. Когда Гунгэ брал месяц отпуска по свадьбе, всеми задачами занимался я. В знак похвалы за мою старательность и быстрое обучение, наш начальник цеха попросил разрешения выплатить мне премию раньше времени (в нашем цехе было правило: новым сотрудникам после трех месяцев работы выплачивалась 50% от полной суммы премии, а полная сумма — только через полгода). Позже начальник цеха провел для меня тесты как по теории, так и по практическим навыкам, и в качестве исключения начал выплачивать мне полную сумму премии уже с четвертого месяца. Ха-ха, в то время моя зарплата составляла всего около 100 юаней в месяц, а премия — от 50 до 80 юаней. Это вызывало зависть у других сотрудников, которые пришли на работу вместе со мной; они говорили, что у меня отличный учитель и начальник. На пятый месяц после прихода на завод Гунгэ и его жена поженились. Была зима. Более десяти человек из нашей группы собрались вместе; ещё несколько девушек поехали туда на велосипедах (родной дом Гунгэ находился в сельской местности, примерно в 30 ли от нашей компании). Мы вернулись уже ближе к полуночи. Все было очень весело; никто не чувствовал ни холода, ни усталости. Если вспоминать об этом сейчас, то тогда мы действительно не были расточительными — даже несколько девушек проехали такое большое расстояние на велосипедах, чтобы поздравить их с свадьбой. Хе-хе. Благодаря тщательному руководству Гун-гэ и моим собственным усилиям спустя год меня перевели в третью смену, где я стал руководителем бригады (предыдущей руководительницей была женщина, находившаяся в отпуске по уходу за ребенком). Через два года на заводе было введено производство мочевины, и меня отправили на обучение; после этого я стал руководителем бригады, ответственной за процесс декарбонизации. На 10-й год работы на заводе меня назначили техническим специалистом по процессам декарбонизации и десульфурации. Позже процесс карбонизации был прекращен — производство аммония гидрокарбоната больше не велось. Гун-гэ снова стал руководителем бригады, занимающейся декарбонизацией. Хе-хе. У Гун-гэ было низкое образование, он был уже в преклонном возрасте; он всегда занимал должность руководителя группы, и его больше не повышали по службе. Но наши отношения учителя и ученика сохранялись на протяжении более двадцати лет, и они всегда были хорошими. Я всегда помню советы Гун-гэ относительно того, как вести себя и работать, а также правила, которые он мне объяснял. Позже, когда я стал учителем, я так же терпеливо обучал своих учеников, следуя тем же принципам, которые он мне передал. 8 лет назад я перешла на работу в текущую компанию (она тоже находится в нашем городе), и мы стали реже встречаться. Но связь между мной и братом Гунгом не прерывалась ни на минуту. Каждый Новый год я специально приезжал к нему домой, чтобы поздравить его и его жену, принести им подарки. Но я не мог приносить слишком много подарков — ведь у меня теперь зарплата гораздо выше, чем у моего наставника. Если я приносил слишком много подарков, он злился и даже не позволял мне остаться. Он всегда говорил: «Я рад, что ты приходишь. У меня столько работы, а ты все равно находишь время, чтобы навестить меня и принести подарки». В такие моменты у меня становились слезы на глазах. Прошло столько лет, а наставник по-прежнему относится ко мне как к тому маленькому ученику, которым я был раньше. Конечно, у учителя и ученика обязательно бывает маленькое застолье: они разговаривают о жизни, о работе, о детях. Жена учителя всегда готовит множество закусок к напиткам, а также достаёт лучшие сигареты и вино для учителя. Даже моя жена говорит, что учитель и его жена очень хорошо к тебе относятся ； Обычно, когда у меня бывает свободное время, я приглашаю учителя, его жену и младшую сестру (единственную дочь учителя; она примерно ровесница моей старшей дочери. Хе-хе, я вышла замуж на 4 года позже учителя, но у него дети появились позже). Мы приезжаем ко мне в гости, или же я везу жену и детей к учителю. После того, как выпьем, мы оставляем машину у учителя, а на следующий день забираем её обратно. За более чем двадцать лет наши отношения с учителем становились всё крепче и крепче. Мои дети и жена также хорошо ладят с его семьей. Иногда жена предлагает: «Давно не видели Гун-гэ и его жену. Позвони им, давайте сходим к ним в гости или пусть они придут к нам». Благодарю учителя за его заботливое наставление в те годы: он научил меня, как вести себя и поступать в жизни, привил мне хорошие учебные и рабочие привычки. Мои нынешние скромные достижения невозможны без вашего тогдашнего самоотверженного руководства.