พ่อแม่รุ่นใหม่ รีบมาดูกันเลย! ถ้าเด็กไม่สามารถฝึกนิสัยดีๆ เหล่านี้ตั้งแต่เล็ก ก็จะยากมากที่จะประสบความสำเร็จ!

Thread Content

โพสต์นี้ถูกแก้ไขครั้งสุดท้ายโดย ชิง・เซว่ เมื่อวันที่ 3 ธันวาคม 2016 เวลา 08:09 การที่จะเลี้ยงลูกให้มีนิสัยดีๆ เหล่านี้ตลอดชีวิตนั้นเป็นเรื่องยากมาก… จริงๆ แล้วการจะทำให้ลูกประสบความสำเร็จนั้นก็ไม่ใช่เรื่องง่ายเลย! 2016-11-07 จางเจียเจี้ย 7 สิ่งน่ายินดี คัดมาจาก เจ๋อเซวียนเซียง อ่านแล้ว 4006 แชร์ต่อ 522 บันทึกไว้ในห้องสมุดของฉัน แชร์ผ่าน WeChat: ────ห้องสมุดส่วนตัว 360doc การเลี้ยงลูกอย่างมีวิธี ● พ่อแม่ที่รักลูกย่อมวางแผนให้ลูกในระยะยาว เนื้อหาในคอลัมน์นี้มีจุดประสงค์เพื่อถ่ายทอดเรื่องราวดีๆ และสิ่งที่ควรทำ รวมถึงความผิดและความชั่วในการอบรมเลี้ยงดูบุตร เพื่อช่วยให้พ่อแม่เลี้ยงลูกได้อย่างง่ายดายขึ้น และเป็นพ่อแม่ที่ชาญฉลาด! “ในการปลูกฝังนิสัยดีๆ ให้กับลูก การทำตอนนี้ก็ยังดีกว่าไม่ทำเลย! ” “ได้ยินมาว่าลูกของคุณได้คะแนนเป็นอันดับหนึ่งของชั้นเรียนอีกแล้ว แม้แต่ในการแข่งขันคณิตศาสตร์ครั้งที่แล้วก็ได้อยู่ในสามอันดับแรกด้วย น่าทึ่งจริงๆ ปกติแล้วเขาเรียนหนังสือยังไงเหรอ? ” “การเรียนรู้นั้นไม่มีเทคนิคอะไรมากหรอก แค่ต้องฝึกให้ชินก็พอแล้ว! ” นี่เป็นคำพูดที่ทำร้ายจิตใจฉันมากที่สุดเท่าที่เคยได้ยินมาเลย. แต่ต้องบอกว่า นี่คือประโยคที่ตรงที่สุดแล้ว พ่อแม่หลายคนบ่นว่า ลูกๆ ไม่ขยัน ไม่พยายาม ไม่ชอบเรียน* ไม่ช่วยทำงานบ้าน แม้แต่การอ่านหนังสือการ์ตูนก็ไม่อยากทำ... ถูกกระตุ้นให้เรียน*ทำการบ้านอยู่ตลอดเวลา จนพ่อแม่หงุดหงิดสุดๆ! แล้วถ้าหากว่าปัญหาทั้งหมดนี้เกิดจากการที่เด็กๆ ไม่มีนิสัยดีล่ะ? ตัวผมเองก็รู้สึกแบบนั้นจริงๆ: การที่ลูกมีนิสัยดีนั้นสำคัญกว่าการได้เกรดดีในตอนนี้เป็นร้อยเท่าเลย 1* หากไม่ใช่คนรับใช้ที่ดีที่สุด ก็ต้องเป็นเจ้านายที่แย่ที่สุดแล้วล่ะ มีเพื่อนร่วมงานคนหนึ่งมีลูกชายที่หน้าตาหล่อเหลา อายุสามขวบ และมีนิสัยน่ารักมากด้วย. สิ่งที่น่ารักที่สุดก็คือ เขามีนิสัยแบบนี้ทุกวัน คือพอถึงเวลา 12 โมงเที่ยง เขาก็จะเริ่มร้องขอให้มีอาหารกลางวันให้กิน ； ประมาณเวลา 20 นาฬิกาในตอนกลางคืน เขาจะขึ้นเตียงไปอ่านหนังสือภาพหรือฟังนิทาน พออ่านและฟังไปสักพัก ก็จะหลับไปประมาณเก้าโมง ไม่เคยเปลี่ยนใจเลย ยืนหยัดมาเกือบสองปีแล้ว สิ่งที่น่ายินดีที่สุดก็คือ เขารู้ดีว่าควรจะนำเสื้อผ้าที่สกปรกของตัวเองไปใส่ไว้ในตะกร้าที่อยู่ข้างห้องนอนทุกวัน ； ถอดรองเท้าทันทีที่เข้ามาในบ้าน ； เล่นของเล่นให้ดี และรู้จักเก็บของเล่นให้เรียบร้อย ； เมื่อเห็นคนที่รู้จักหรือเพื่อนๆ เขาก็จะทักทายอย่างเป็นมิตร โดยเรียกว่า “ป้า” หรือ “พี่สาว”… สิ่งที่น่ารักที่สุดก็คือ แม้ว่าเขาจะยังเด็ก แต่เขากลับมีความอดทนสูงมาก ไม่หยิ่งยโสหรือใจร้อนเลย. ไม่ว่าจะเป็นตอนวาดรูป หรือเล่นลูกคิดเลโก้ หรือแม้แต่ตอนอ่านหนังสือ เขาก็สามารถรักษาสภาพจิตใจในแบบเดิมไว้ได้เป็นเวลาหลายชั่วโมง ...... ก็เป็นเพียงคนตัวเล็กๆ คนหนึ่งเท่านั้น แต่กลับสามารถทำให้ทุกคนรอบข้างรักใคร่เขาได้. ทุกครั้งที่เจอเขา เขาเป็นคนรู้กฎระเบียบ มีมารยาท และน่ารัก ฉันก็อยากมีลูกอีกคนเลย ไม่ได้จริงๆ ขอให้ฉันสักคู่ได้ไหม? เพื่อนร่วมงานมักจะอิจฉาและถามบ่อยๆ ว่าทำอย่างไรถึงเลี้ยงลูกให้เป็นเด็กที่เข้าใจเรื่องต่างๆ ได้ดี แถมยังไม่สร้างความยุ่งยากหรือเป็นภาระให้ผู้ปกครองอีกด้วย? เธอก็พยายามอธิบายให้ทุกคนฟังซ้ำแล้วซ้ำเล่าอย่างไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ว่าจริงๆ แล้วมันมีเพียงสองคำเท่านั้น: *นิสัย! ดูแลเด็กมานานขนาดนี้ ฉันก็ยังคงรักคำสองคำนี้อยู่เสมอ เมื่อวานนี้ เพื่อนสนิทคนหนึ่งมาบ่นกับฉันว่า ลูกของเธอดื้อมากขึ้นเรื่อยๆ ไม่ยอมทำการบ้านเลย ไม่ว่าจะใช้วิธีการข่มขู่ ล่อลวง ตะโกนดุด่า หรือทำร้ายร่างกายก็ตาม แต่ลูกก็ยังไม่ยอมทำการบ้านอยู่ดี จะแก้ปัญหานี้ได้อย่างไรดี? ใช่เลย ตอนที่เด็กๆ จ้องมองสมุดการบ้านอยู่นั้น ในหัวของพวกเขาอาจกำลังคิดอยู่ว่า “เอ่อ สงครามระหว่างฮูลูวากับบอสใหญ่อย่างจินซีเตียวเป็นยังไงบ้างนะ?” บรรยากาศเปลี่ยนไปเลย โอ้โห… อาฮงพร้อมกับดาไบและเหล่าพี่น้องมือใหม่คนอื่นๆ ต้องเจอกับอันตรายอะไรอีกแล้วหรือ? จะใช้กลยุทธ์อย่างไรเพื่อกำจัดพวกคนชั่วเหล่านั้น? หันไปอีกที ข้าวไก่ที่แม่ทำในวันนี้อร่อยมากเลยนะ… ไม่รู้ว่าพรุ่งนี้จะยังได้กินอีกหรือเปล่า… ในหัวของเรานั้นสามารถเก็บเรื่องราวสนุกๆ ไว้ได้มากมายขนาดนี้เลยนะ… ใครจะอยากมานั่งทำการบ้านที่น่าเบื่อแบบนี้กันล่ะ… ต้องมานั่งมองตัวเลขมากมายแบบนี้อีกเหรอ? ต่อมาเพื่อนก็เล่าให้ฉันฟังว่า ปกติแล้วเธอก็ไม่ค่อยใส่ใจเท่าไหร่ คิดแค่ว่าลูกทำการบ้านเสร็จก็พอ ก่อนหน้านี้ลูกก็เป็นแบบ—ชอบผัดวันประกันพรุ่ง้า ไม่ค่อยขยัน แต่ตอนนี้กลับแย่ลงไปอีก... ตอนนี้เธอก็เริ่มกังวลแล้ว! ต่อมา เราก็พูดถึงเรื่องนิสัย เธอบอกว่าตัวเองไม่ได้สร้างนิสัยดีๆ ขึ้นมาเลย ส่วนนิสัยแย่ๆ มากมายที่ลูกมีอยู่ในตอนนี้ก็เป็นเพราะเธอเป็นคนปลูกฝังขึ้นมา พอพูดไปเรื่อยๆ เธอก็เริ่มตำหนิตัวเองอย่างหนัก... เอเมอร์สันกล่าวไว้ว่า “นิสัยนั้น หากไม่ใช่ผู้รับใช้ที่ดีที่สุด ก็คือนายที่แย่ที่สุด” ” นิสัยดีคือผู้ช่วยให้เด็กเติบโตขึ้นมาอย่างถูกต้อง ในขณะที่นิสัยแย่กลับเป็นสิ่งที่นำพาเด็กไปสู่หนทางแห่งความเสื่อมทราม “ระหว่าง “นักเรียนที่แย่” กับ “นักเรียนที่ดี” ก็มีความแตกต่างกันอยู่ที่ “นิสัยที่ดี” เท่านั้นเอง” ； “ระหว่าง “เด็กไม่ดี” กับ “เด็กดี” ก็แค่มี “นิสัยดี” ต่างกันเท่านั้น. 2. นิสัยนี้ทำให้เด็กๆ แต่ละคนแยกออกจากกันไปเอง คนเรามักจะรวมตัวกับคนที่มีนิสัยคล้ายกัน ตอนนี้ลูกสาวของฉันมักจะบอกฉันว่า ในชั้นเรียนมี “กลุ่มเล็กๆ” มากมายเกิดขึ้น แม้แต่เธอเองก็มี “แก๊ง” ถึง 2 แก๊งด้วยกัน. ตัวอย่างเช่น แก๊งที่เธออยู่นั้นมีทั้ง “กลุ่มนักพูด” และ “กลุ่มนักสร้างความประทับใจ” ก็คือกลุ่มเพื่อนที่มีความสนใจและความชอบเหมือนกัน ซึ่งเพราะมีความสนใจร่วมกัน พวกเขาจึงรวมตัวกันเป็นกลุ่มเรียนภาษาอังกฤษ โดยมักจะมาหารือกันเกี่ยวกับการฝึกพูดหรือการฝึกการนำเสนอด้วยภาษาอังกฤษ ； อีกอย่างคือ “กลุ่มอิมเพรสชันนิสต์” (รู้สึกเหมือนเป็นกลุ่มของโมเน่เลย)... ก็เพราะพวกเขาชอบวาดรูป จึงมารวมตัวกัน เด็กๆ ในกลุ่มนี้*มักจะนัดกันมาวาดรูป หรือออกไปวาดภาพจากธรรมชาติกันเป็นประจำ ในห้องเรียนก็มีกลุ่มแบบนี้เช่นกัน เช่น “กลุ่มเจ้าหญิงเปียโน”, “เจ้าชายบาสเกตบอล”, หรือแม้แต่ “กลุ่มแฟนๆ โดราเอมอน”, “กลุ่มคนรักหนังสือ”, “กลุ่มคนชอบกิน”... เด็กๆ เหล่านี้ชอบรวมตัวกันเป็นกลุ่มจนดูเหมือนจะบ้าไปเลย แต่ฉันก็อยากเข้าร่วมด้วยจริงๆ... ในชีวิตจริงก็มีเหมือนกัน: พวกเขาชอบเล่นบาสเกตบอล ก็มักจะนัดกันเล่นบาสเกตบอลในวันหยุดสุดสัปดาห์ แล้วก็มีเพื่อนๆ ที่ชอบเล่นบาสเกตบอลด้วยกัน ； พวกเธอชอบออกกำลังกาย โดยมักจะวิ่งหรือทำโยคะในเวลาหนึ่งของทุกสัปดาห์ เพื่อสร้างกล้ามเนื้อหน้าท้อง ； พวกเธอชอบการอ่าน เป็นนิสัยที่จะหาสถานที่เงียบสงบสักแห่ง ดื่มกาแฟสักแก้ว อ่านหนังสือสักเล่ม ตลอดช่วงบ่าย ； พวกเขาชอบเล่นเกมมากกว่า โดยมักจะเริ่มเล่นทันทีหลังเลิกเรียนหรือเลิกงาน และเล่นต่อไปจนดึกดื่นโดยไม่รู้สึกเบื่อเลย ； พวกเขาชอบดูการ์ตูนมาก ชินกับการดูหลายตอนในแต่ละวัน แล้วก็ถูกเร่งให้ไปทำการบ้าน แต่ในหัวของพวกเขาก็ยังคิดถึงฉากการต่อสู้ที่เพิ่งดูไปเท่านั้น... พวกเขาไม่ชินกับการถูกครูและพ่อแม่ดุ. แต่ก็*ชินกับการเผลอหลงลืมตัวในชั้นเรียน คิดฟุ้งซ่าน ไม่มีสมาธิ ในหัวเต็มไปด้วยเรื่องเล่าและตำนาน แต่กลับไม่มีทั้งบทกวีหรือคณิตศาสตร์... นิสัย ลักษณะนิสัย และความชอบของพวกเขาเหล่านี้ ล้วนเกิดจาก “*นิสัย” ที่ค่อยๆ ก่อตัวขึ้นมาในชีวิตประจำวัน เพราะ “นิสัย” นั้นทำให้เกิดลักษณะนิสัยบางอย่างขึ้นมา (หรือความชอบบางอย่าง) และเมื่อลักษณะนิสัยเหล่านี้เกิดขึ้นแล้ว ก็จะนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงของชะตากรรมต่อไป คนที่มีนิสัยใจคอเหมือนกัน ก็มักจะมีค่านิยมที่คล้ายคลึงกันด้วย ในที่สุดแล้ว กลุ่มคนที่มีนิสัยใจคอเหมือนกันเหล่านี้ก็จะยิ่งใกล้ชิดกันมากขึ้นเรื่อยๆ… สิ่งที่เหมือนกันก็มักจะอยู่ด้วยกัน ส่วนคนก็มักจะรวมตัวกันตามกลุ่มของตนเอง. ยิ่งไปกว่านั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาจำนวนมากกล่าวว่า *ทำให้ชนชั้นต่างๆ ในสังคมแยกออกจากกัน ไม่ปะปนกัน! ความคิดของเราเป็นตัวกำหนดพฤติกรรม พฤติกรรมเหล่านั้นก็จะก่อให้เกิดนิสัย และนิสัยนี่เองที่กำหนดบุคลิกภาพของเรา ส่วนบุคลิกภาพก็เป็นตัวกำหนดชะตากรรมของเรานั่นเอง *นิสัยเหล่านี้จึงก่อให้เกิดนิสัยใหม่ของเด็กขึ้นมา เด็กๆ หากไม่มีนิสัยดีๆ เหล่านี้ ก็จะยากที่จะประสบความสำเร็จได้ ยี เซิงเต่า นักการศึกษาผู้มีชื่อเสียงเคยกล่าวไว้ว่า “การศึกษาก็คือการปลูกฝังนิสัยดีๆ” เมื่อคนเรามีนิสัยดีๆ แล้ว พฤติกรรมที่เขาแสดงออกมาก็จะกลายเป็นคุณธรรมของเขาเอง และจะส่งผลให้เขามีบุคลิกภาพที่ดีในการใช้ชีวิตและการทำงาน การศึกษาก็คือการปลูกฝังนิสัย. ●เป็นนิสัยที่ดี ช่วยหล่อหลอมให้เด็กมีบุคลิกภาพที่แข็งแรงได้ ； ● นิสัยการเรียนที่ดี จะช่วยกระตุ้นให้ผู้เรียนมีความกระตือรือร้นและมีความมุ่งมั่นในการเรียน อีกทั้งยังช่วยให้สามารถวางกลยุทธ์ในการเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการเรียนอีกด้วย ； ช่วยส่งเสริมการพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ●เป็นนิสัยที่ดี ช่วยพัฒนาคุณธรรมของเด็กได้ ..... ก่อนที่นิสัยดีๆ จะก่อตัวขึ้น ก็ต้องผ่านพ้นอุปสรรคและความยากลำบากมาบ้าง นิสัยดี 6 ข้อที่ระบุไว้ด้านล่างนี้ จะมีอิทธิพลและส่งผลต่อชีวิตการเรียนและชีวิตประจำวันของเด็กในอนาคตอย่างแน่นอน พ่อแม่มีหน้าที่ และมีความรับผิดชอบที่จะเป็นแบบอย่างที่ดี เพื่อช่วยให้ลูกๆ พัฒนานิสัยที่ดีเหล่านี้ขึ้นมาได้ 1*นิสัยที่ดี: การเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น* เราจะเห็นได้อย่างชัดเจนว่า นักเรียนที่เก่งๆ ในแต่ละชั้นเรียนนั้น ล้วนมีนิสัยหนึ่งก็คือ การเรียนรู้อย่างกระตือรือร้นนั่นเอง. เด็กที่เรียนรู้ด้วยตนเองนั้นแหละ คือผู้ที่มีพลังภายในที่แท้จริงได้ถูกปลุกขึ้นมา การเรียนรู้นั้น เป็นเรื่องของเด็กเองโดยแท้ ฉันก็พยายามปลูกฝังแนวคิดนี้ให้กับลูกสาวของฉันเช่นกัน เราจะเห็นได้อย่างชัดเจนว่า: ● เด็กที่เรียนรู้ด้วยตนเอง มักจะมีความมีวินัยสูง พวกเขาไม่จำเป็นต้องให้ผู้ปกครองมาเร่งเร้า หรือพูดจากวนใจ หรือแม้แต่โกรธเคืองพวกเขาด้วย ； ● เด็กที่มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ จะสามารถแยกแยะความสำคัญของสิ่งต่างๆ ได้อย่างชัดเจน มีลำดับความสำคัญที่ชัดเจน และโดยปกติแล้วจะมีความสามารถในการวางแผนและสรุปสิ่งต ； ● เด็กที่มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ จะมีพัฒนาการด้านบุคลิกภาพที่โดดเด่นยิ่งขึ้น พวกเขาจะไม่ยอมเปลี่ยนใจไปตามความคิดที่ตัดสินใจไว้แล้ว และสามารถต้านทานแรงล่อใจและสิ่งรบกวนจากภายนอกได้ดีกว่า ； ..... เด็กที่มีความกระตือรือร้นในการเรียนรู้ พวกเขามีความปรารถนาอย่างแรงกล้าที่จะเรียนรู้ และจะก้าวหน้าไปเรื่อยๆ บนเส้นทางแห่งการเรียนรู้ ซึ่งในอนาคตก็มีโอกาสสูงที่จะประสบความสำเร็จ พ่อแม่ควรส่งเสริมให้ลูกมีนิสัยชอบเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างไร? กำหนดเป้าหมายและแผนการเล็กๆ ที่ชัดเจนให้กับเด็ก โดยให้เป้าหมายเหล่านั้นสามารถบรรลุได้ง่าย เพื่อตอบสนองความต้องการที่จะ “ชนะ” ของเด็ก การเรียนรู้นั้น เป็นสิ่งที่ต้องใช้ความพยายามมาก และยังน่าเบื่ออีกด้วย. เมื่อพ่อแม่ช่วยนำทางให้ลูกเรียนรู้สิ่งต่างๆ ก็ไม่ควรทำให้ลูกรู้สึกว่าการเรียนรู้นั้นเป็นเรื่องยากหรือน่าเบื่อ สามารถวางแผนเล็กๆ ทีละขั้นตอนได้ เพื่อให้เด็กๆ ได้รู้สึกถึงความหมายและความสนุกในการเรียนรู้ความรู้ใหม่ๆ หากเด็กๆ ค้นพบว่าพวกเขาสามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ได้ด้วยความพยายามของตนเอง สิ่งนี้จะช่วยส่งเสริมให้พวกเขามีจิตสำนึกในการแข่งขันมากขึ้น และค่อยๆ มีแรงจูงใจในการเรียนรู้ขึ้นมา ? เสริมสร้างความรู้สึกภาคภูมิใจในความสำเร็จของเด็กๆ ในการเรียนรู้ ในบรรดาเด็กๆ ที่ฉันได้สัมผัสมา ไม่มีเด็กคนไหนเลยที่จะไม่ชอบการได้รับการยอมรับและคำชมเลย ในบรรดาปัญหาทุกอย่างบนโลกนี้ หากสามารถแก้ไขได้ด้วยคำพูด ก็ควรจะเป็นการชมเชยหรือให้กำลังใจจะดีที่สุด การให้กำลังใจในทุกครั้งจะช่วยให้เด็กรู้สึกถึงความสำเร็จหลังจากการเรียนรู้ ซึ่งมีพลังมากกว่าคำพูดให้กำลังใจธรรมดาๆ เสียอีก! ? เด็กๆ มักขาดความมีวินัย วิธีที่ดีที่สุดคือการอยู่เคียงข้างและเป็นแบบอย่างให้พวกเขาดู ในบรรดากิจกรรมการเรียนรู้ทั้งหมด มีเด็กจำนวนมากที่เริ่มเบื่อหน่ายไปตามกาลเวลา ในช่วงเวลานั้น พ่อแม่ไม่เพียงแต่ต้องให้กำลังใจเท่านั้น แต่ยังต้องแสดงให้เห็นด้วยการกระทำว่า ทุกสิ่งล้วนต้องอาศัยเหตุผลและความมุ่งมั่นในการทำต่อไป ตัวอย่างเช่น เมื่อลูกกำลังเรียนอยู่ พ่อแม่สามารถอ่านหนังสือหรือทำงานอยู่ข้างๆ ได้ จำไว้นะ พ่อแม่ระดับสามเป็นแค่พี่เลี้ยงเด็ก ส่วนพ่อแม่ระดับหนึ่งคือแบบอย่างที่ดี! ? ทำไมต้องให้เด็กเรียน* อ่านหนังสือ? ——ช่วยให้เด็กค้นพบความสนใจและความหมายในการเรียน หากเด็กมีความสนใจอยู่ในใจ ทุกอย่างก็จะง่ายขึ้นเลย แหล่งกำเนิดของความสนใจนั้น ไม่ได้อยู่ที่การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่การได้สัมผัสถึงอำนาจอันยิ่งใหญ่ของความรู้ที่สามารถควบคุมทุกสิ่งได้ รวมถึงความรู้สึกพึงพอใจที่ได้รับจากสิ่งนั้นด้วย ซูโฮมลินสกี้กล่าวว่า “ในจิตใจของมนุษย์มีความต้องการอันฝังรากลึกอยู่—นั่นคืออยากรู้สึกว่าตนเองเป็นผู้ค้นพบ ผู้วิจัย และผู้แสวงหา” ในโลกจิตใจของเด็ก ความต้องการนี้มีอยู่อย่างมากเป็นพิเศษ ”หากพ่อแม่สามารถช่วยให้เด็กมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น หรือทำให้เด็กตระหนักว่ามีหลายสิ่งในชีวิตที่จำเป็นต้องใช้ความรู้และสติปัญญาในการแก้ไข เด็กก็จะเกิดความสนใจและมุ่งมั่นที่จะแสวงหาความรู้เองโดยธรรมชาติ 2*นิสัยที่สอง: การมีนิสัยในการวางแผน และสามารถดำเนินการตามแผนนั้นอย่างต่อเนื่อง แผนก็เหมือนกับสะพานที่เชื่อมระหว่างจุดที่เด็กอยู่ในปัจจุบันกับจุดที่พวกเขาต้องการจะไป การฝึกให้เด็กมีนิสัยวางแผน ไม่เพียงแต่เป็นวิธีหนึ่งในการฝึกให้เด็กทำสิ่งต่างๆ อย่างรอบคอบเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างอิสระของเด็กอีกด้วย การมีนิสัยในการวางแผนในปัจจุบัน จะช่วยให้เด็กๆ สามารถฝ่าฟันช่วงเวลาการเรียนไปได้อย่างราบรื่น และในอนาคตก็จะช่วยให้พวกเขามีความสามารถในการวางแผนอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น ไม่ว่าจะเป็นในด้านการเรียน การทำงาน หรือชีวิตประจำวันก็ตาม จะช่วยให้เด็กๆ ฝึกนิสัยการวางแผนได้อย่างไร? โดยปกติแล้ว เมื่อลูกสาววางแผนอะไรสักอย่าง ฉันมักจะแนะนำให้เธอพิจารณาปัจจัยเหล่านี้ด้วย: 1. ความแตกต่างระหว่างแผนระยะยาวกับแผนระยะสั้น 2. จะทำอย่างไรให้สามารถผสมผสานความฝันกับความเป็นจริงเข้าด้วยกันได้ 3. การแบ่งเป้าหมายออกเป็นขั้นตอนเล็กๆ เพื่อก้าวไปข้างหน้าทีละก้าว สำหรับเรื่องแผนระยะยาวกับแผนระยะสั้นนั้น ขอยกตัวอย่างให้ฟังนะคะ. เมื่อเลิกเรียนแล้ว รู้ว่าครูให้การบ้านวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฟิสิกส์ และเคมี รวมกันแล้วต้องใช้เวลา 3 ชั่วโมงในการทำให้เสร็จ แล้วเด็กควรจัดสรรเวลาอย่างไรดี? ตัวอย่างเช่น หากวางแผนไว้ว่าแต่ละวิชาจะใช้เวลา 30 นาทีในการทำ ก็สามารถให้เด็กเลือกได้ว่าจะเริ่มทำวิชาไหนก่อนตามความต้องการของตัวเอง ตัวอย่างเช่น สามารถจัดลำดับตั้งแต่เรื่องที่ง่ายไปจนถึงเรื่องที่ยากได้ ； สามารถเริ่มจากความชอบของเด็กได้ เช่น หากเด็กชอบวิชาภาษา คณิตศาสตร์ และภาษาต่างประเทศมากกว่า ก็ให้เริ่มต้นด้วยวิชาเหล่านี้ก่อน ； หลังจากทำการบ้านเสร็จแล้ว ยังมีเวลาเหลืออีกเท่าไหร่สำหรับการอ่านหนังสือนอกหลักสูตร? ยังมีเวลาเหลืออีกเท่าไหร่สำหรับทำสิ่งอื่นๆ? เมื่อเด็กมีความคิดเหล่านี้ และวางแผนแบบนี้ทุกวัน ก็ถือเป็นแผนที่ง่ายและระยะสั้นนั่นเอง ไม่จำเป็นต้องจดแผนไว้บนกระดาษ แต่ต้องทำให้เด็กเรียนรู้ที่จะจัดการมันให้ได้ ดังนั้น แผนระยะยาวก็คือการช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะ “วางแผนกิจกรรม” แผนที่ต้องใช้เวลาสักระยะหนึ่งจึงจะทำให้สำเร็จ คือแผนระยะยาว ตัวอย่างเช่น ถ้าตอนนี้ผลการเรียนของเด็กอยู่ในอันดับที่ 18 ของชั้นเรียน แล้วจะทำอย่างไรให้มีผลการเรียนที่ดีขึ้นภายในระยะเวลาหนึ่ง? อันดับที่ 10 แล้วอันดับที่ 3 ล่ะ? แผนระยะสั้น ให้ความสำคัญกับการจัดสรรเวลามากกว่า ； ส่วนแผนระยะยาวนั้น เน้นไปที่การเปลี่ยนแปลงของ “เหตุการณ์” ? จะสามารถประสานระหว่างอุดมคติกับความเป็นจริงได้อย่างไร ปัจจัยนี้คำนึงถึงความขัดแย้งและความไม่สอดคล้องกันระหว่างความเป็นจริงกับอุดมคติในการวางแผน เพราะความฝันนั้นยอดเยี่ยมมาก แต่เวลาวางแผนก็ไม่ควรมุ่งสูงเกินไปด้วย. ในช่วงเวลาหนึ่ง เด็กอาจมีแรงจูงใจอย่างมากที่จะบรรลุเป้าหมายใดเป้าหมายหนึ่ง แต่ถ้าสภาพของเด็กไม่ตรงกับแผนที่วางไว้เลย ก็จะส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อความมั่นใจของเด็ก และก่อให้เกิดความผิดหวังและความขัดแย้งที่ไม่จำเป็นมากมาย หากเด็กพยายามแล้วแต่ยังไม่สามารถบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ ก็ควรหยุดในจุดที่เหมาะสม เปลี่ยนทิศทาง และปรับกลยุทธ์ให้ทันเวลา ? แยกเป้าหมายออกเป็นขั้นตอน และค่อยๆ ก้าวผ่านไป ตัวอย่างเช่น ผลการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของลูกในช่วงนี้ยังไม่ดีนัก ได้คะแนนแค่พอผ่านเท่านั้น อยากวางแผนให้ได้คะแนน 90 ในหนึ่งภาคการศึกษา ฟังดูเป็นไปไม่ได้เลย! ใหญ่! ได้! ได้! แน่นอนว่า หากพยายามแบ่งเป้าหมายใหญ่ออกเป็นเป้าหมายย่อยๆ เช่น กำหนดให้ 2 สัปดาห์เป็นช่วงเวลาหนึ่ง แล้วใช้เวลานั้นทบทวนเนื้อหาอย่างดี และหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมจนสามารถเพิ่มคะแนนได้ 5 คะแนน ก็จะสามารถเพิ่มคะแนนได้อีก 10 คะแนนภายในหนึ่งเดือน ในหนึ่งภาคการศึกษา ก็ยังมีเป้าหมายใหญ่ที่จะทำคะแนนได้ 90 คะแนนอยู่ดี การแบ่งแผนใหญ่ออกเป็นแผนย่อยๆ แล้วค่อยๆ ทำและก้าวข้ามไปทีละขั้น จะทำให้ง่ายและสะดวกกว่ามาก ในการวางแผน ผู้ปกครองควรประเมินและปรับแผนอยู่เสมอ เพราะในกระบวนการวางแผนทั้งหมด มักจะมีปัจจัยจากความต้องการจริงที่ทำให้แผนการนั้นต้องหยุดชะงักหรือไม่สามารถดำเนินต่อไปได้ ในเวลานี้ ห้ามยึดติดกับสิ่งเดิมๆ หรือปฏิเสธสิ่งใหม่ๆ เด็ดขาด จะต้องพิจารณาถึงความสำคัญของแต่ละสิ่ง และอาจต้องวางแผนใหม่ด้วยซ้ำไป 3*นิสัยที่ดี: ทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง มีวิดีโอหนึ่งที่เคยได้รับความนิยมในอินเทอร์เน็ต ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กอายุ 1 ขวบครึ่งในต่างประเทศสามารถทำอะไรได้บ้างในหนึ่งวัน คุณคงไม่เคยคิดมาก่อนแน่! (สามารถดูได้) เด็กชายวัย 1 ขวบครึ่งจากต่างประเทศ แม้จะยังใช้นมขวดอยู่ แต่ก็สามารถแต่งตัว อาบน้ำ และให้อาหารสุนัขได้ด้วยตัวเอง… วิดีโอนี้ทำให้พ่อแม่หลายคนรู้สึกทึ่งมาก แล้วตอนนี้ เด็กอายุ 1 ขวบครึ่งของเราสามารถทำอะไรได้บ้างที่บ้านล่ะ? เมื่อไม่นานมานี้ มีเรื่องราวจริงที่น่าประทับใจซึ่งทำให้ทุกคนรู้สึกตื้นตันใจเช่นกัน คุณแม่ชาวญี่ปุ่นชื่อ ชิเอะ ป่วยเป็นโรคมะเร็งเต้านมและกำลังจะเสียชีวิต เธอรู้สึกเสียใจที่ตัวเองไม่มีเงิน ไม่มีอำนาจ และไม่มีตำแหน่งใดๆ ก่อนจะเสียชีวิต เธอไม่รู้ว่าจะมอบอะไรให้ลูกสาวของเธอชื่อ อาฮานะ… ต่อมา เธอกล่าวว่า “เมื่อไม่มีใครให้พึ่งพาอีกต่อไป ก็หวังว่าลูกสาวจะสามารถใช้ชีวิตอย่างมีสุขภาพดีต่อไปได้” ”ดังนั้น ก่อนที่เธอจะเสียชีวิต เธอจึงคอยสอนลูกสาวให้รู้จักทำงานบ้าน ซักผ้า ทำอาหาร และอื่นๆ อีกมากมาย งานประจำวันทั้งหมด เด็กอายุ 5 ขวบก็ทำได้! และยังสามารถพึ่งพาตนเองได้อย่างแท้จริงอีกด้วย การที่เด็กจะมีนิสัยรักความเป็นอิสระนั้น เป็นเรื่องที่สำคัญมาก. ก่อนอื่น พ่อแม่ต้องมอบสิทธิ์ในการตัดสินใจคืนให้กับลูก และเชื่อมั่นว่าลูกมีความสามารถที่จะเป็นนายของตัวเองได้ แทนที่จะคอยกังวลและจับตามองลูกทุกวัน ควรปล่อยให้ลูกได้เรียนรู้ที่จะพึ่งพาตัวเองดีกว่า ประการที่สอง คือต้องให้โอกาสเด็กได้ลองทำหลายๆ ครั้ง แล้วเชื่อมั่นว่าเขามีความสามารถเพียงพอที่จะพัฒนาตนเอง เช่น นิสัยในการทำงานบ้าน นิสัยในการจัดการการบ้าน นิสัยในการวางแผนสิ่งต่างๆ และสิทธิในการเลือกสิ่งที่ตัวเองสนใจและชื่นชอบ เป็นต้น ตอนนี้เด็กๆ ของเรา ยังมีหลายสิ่งที่พวกเขาสามารถทำได้ด้วยตัวเอง แต่กลับยังถูกพ่อแม่ช่วยทำแทนอยู่ใช่ไหม? ยังมีพ่อแม่อีกกี่คนที่เพราะความไม่ยอมมอบอำนาจให้ลูก หรือความเห็นแก่ใจ จนทำให้ลูกๆ ค่อยๆ เกิดนิสัยขี้เกียจ ชอบผัดวันประกันพรุ่ง และไม่รู้จักความกตัญญู? ถ้าวันหนึ่งคุณพบว่าลูกของคุณมี “สิ่งชั่วร้าย” เหล่านี้อยู่บนตัว คุณจะรู้สึกผิดไหม? เสียใจเหรอ? บ่นเหรอ? ดังนั้น ตั้งแต่ตอนนี้เป็นต้นไป ควรปล่อยให้เด็กๆ ได้เรียนรู้ที่จะทำสิ่งต่างๆ ด้วยตัวเอง. 4*นิสัยที่ดี: การมีความสามารถในการคิดและสร้างสรรค์ *นิสัยดังกล่าวปัจจุบันไม่เพียงแต่ประเทศต่างๆ จะส่งเสริมความสามารถในการพัฒนาผ่านนวัตกรรมและการสร้างสรรค์เท่านั้น แต่แม้แต่บุคคลที่ประสบความสำเร็จระดับโลกก็ยังพูดถึงผลกระทบที่จะเกิดขึ้นกับเด็กๆ ในอีกสามสิบปีข้างหน้าอย่างมากมาย จาง หม่าอวี้กล่าวว่า การศึกษาตั้งแต่ระดับประถมไปจนถึงมหาวิทยาลัยนั้น ในอีกสามสิบปีข้างหน้าจะเป็นการแข่งขันด้านความสามารถในการเรียนรู้ และยิ่งไปกว่านั้นคือการแข่งขันด้านความสามารถในการสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ด้วย ผลสำรวจขององค์กรประเมินคุณภาพการศึกษาระดับนานาชาติพบว่า ใน 21 ประเทศที่ถูกสำรวจ คะแนนด้านความสามารถในการคำนวณของเด็กชาวจีนอยู่ในอันดับหนึ่ง ส่วนคะแนนด้านจินตนาการอยู่ในอันดับสุดท้าย และคะแนนด้านความคิดสร้างสรรค์อยู่ในอันดับที่ห้าจากท้าย นอกจากนี้ ในหมู่นักเรียนและนักศึกษาระดับประถมและมัธยมในประเทศจีน มีเพียง 4.7% เท่านั้นที่ระบุว่าตนเองมีความอยากรู้อยากเห็นและความคิดสร้างสรรค์ ส่วนผู้ที่ต้องการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของตนเองนั้นมีเพียง 14.9% เท่านั้น และในชีวิตของเรา ปรากฏการณ์แบบนี้เกิดขึ้นบ่อยมาก: เด็กๆ ทำสิ่งนี้ไม่ได้ สิ่งนั้นก็ห้ามทำ ； กลัวเล่นโคลนแล้วทำให้เสื้อผ้าเปื้อน ； เมื่อเห็นว่าเด็กวาดภาพที่ไม่เข้าใจได้ ก็ตำหนิเด็กว่าวาดรูปไม่เป็น ； มัวแต่สนใจแต่การทำการบ้านในหนังสือเรียน โดยไม่สนใจถึงผลกระทบและประโยชน์จากสิ่งดีๆ อื่นๆ ที่มีต่อเด็กๆ ； .... ความอยากรู้อยากเห็นและความปรารถนาที่จะเรียนรู้ของเด็กๆ ก็ถูกผู้ปกครองขัดขวางไปเช่นนั้น การมีจินตนาการนั้น เป็นทั้งคุณลักษณะหนึ่ง และเป็นนิสัยที่ดีด้วย หากปราศจากจินตนาการ คนเราก็ไม่สามารถเป็นกวี หรือนักปรัชญาได้ และยิ่งไปกว่านั้นก็ไม่สามารถเป็นผู้มีความคิด เป็นสิ่งมีชีวิตที่มีเหตุผล หรือเป็นมนุษย์ที่แท้จริงได้เลย พ่อแม่จะช่วยให้ลูกๆ พัฒนานิสัยในการจินตนาการและการสร้างสรรค์ได้อย่างไร? 　 1. ส่งเสริมให้เด็กมีความอยากรู้อยากเห็น เด็กๆ เรียนรู้อยู่ทุกวัน พวกเขาชอบสำรวจสิ่งต่างๆ รอบตัว แม้ว่าบางครั้งวิธีการของพวกเขาอาจไม่ถูกต้องจนทำให้เกิดข้อผิดพลาด แต่หากพ่อแม่คอยให้คำแนะนำอย่างเหมาะสม เมื่อมีการสะสมความรู้และประสบการณ์มากขึ้น ความสามารถในการคิดของเด็กก็จะพัฒนาขึ้นอย่างช้าๆ 2. พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก พ่อแม่ควรเรียนรู้ที่จะสังเกตและเข้าใจพฤติกรรมและนิสัยของลูก ควรส่งเสริมให้เด็กได้แสดงความคิด ความรู้สึก และความปรารถนาของตนเองอย่างอิสระ และควรให้กำลังใจและชื่นชมในความคิดสร้างสรรค์เล็กๆ น้อยๆ ของเด็ก เพื่อเสริมสร้างความมั่นใจในตนเองของพวกเขา 3. อย่าวิจารณ์หรือเยาะเย้ย เด็กๆ มักจะทำสิ่งผิดพลาดไปเพราะความอยากรู้อยากเห็น ตัวอย่างเช่น หากเด็กพยายามดูรูปร่างของแจกันจนทำให้แจกันแตกไปโดยไม่ได้ตั้งใจ หากผู้ปกครองมองเห็นเพียงแค่แจกันที่แตก และมองข้ามความอยากรู้อยากเห็นและความต้องการเรียนรู้ของเด็ก ก็จะเป็นอุปสรรคต่อการพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ของเด็กเท่านั้น หรือถ้าเด็กออกแบบหรือสร้างสิ่งของบางอย่างขึ้นมา พ่อแม่ก็ไม่ควรเยาะเย้ยลูกเพียงเพราะตัวเองไม่เข้าใจ จนทำให้ลูกสูญเสียความมั่นใจไป 4. สัมผัสกับชีวิตและสิ่งต่างๆ ที่มีความหลากหลาย ไม่ว่าจะในการเรียนหรือในชีวิตประจำวัน พ่อแม่ไม่ควรเข้ามาจัดการทุกอย่างให้ลูกมากเกินไป หรือกังวลมากเกินไป จนถึงขั้นจำกัดหรือพรากโอกาสในการพัฒนาตนเองของลูกไป มีเวลาก็ลองทำสิ่งใหม่ๆ และทำกิจกรรมต่างๆ ดูบ้าง ； มีโอกาสได้สัมผัสชีวิตให้มากขึ้น ； มีพลังใจที่จะได้สัมผัสกับธรรมชาติมากขึ้น ช่วยขยายโลกทัศน์และความเข้าใจเกี่ยวกับชีวิต 5. ปกป้องความอยากรู้อยากเห็นของเด็ก เพื่อส่งเสริมการพัฒนาจินตนาการ ในอดีต อาด้ามีความอยากรู้มากเกี่ยวกับว่าไก่วางไข่ได้อย่างไร เราจึงซื้อไก่มาเลี้ยงไว้ที่บ้าน. อาด้าจะไปสังเกตทุกวันว่าไก่จะวางไข่เมื่อไหร่ และวันหนึ่งๆ จะวางไข่ได้กี่ฟอง เป็นต้น 。 นอกจากจะตอบสนองความอยากรู้อยากเห็นของเด็กแล้ว ยังช่วยให้เด็กได้เข้าสู่โลกแห่งจินตนาการอย่างสนุกสนานอีกด้วย เด็กๆ จะสามารถจดจำสิ่งต่างๆ ที่มีความหลากหลาย แม่นยำ และชัดเจนเหล่านี้ไว้ในใจได้ก็ต่อเมื่อได้สังเกต เปรียบเทียบ และสัมผัสด้วยตัวเองอย่างละเอียด การทำเช่นนี้ไม่เพียงแต่จะช่วยรักษาความอยากรู้อยากเห็นของเด็กไว้ แต่ยังช่วยพัฒนาจินตนาการของเด็กไปในตัวอีกด้วย 5*นิสัยที่ 5: นิสัยการอ่าน หากต้องเลือกระหว่าง “เดินทางไกลพันลี้” กับ “อ่านหนังสือหมื่นเล่ม” สิ่งที่ทำได้ง่ายที่สุดก็คือการอ่านหนังสือหมื่นเล่มนั่นเอง ถ้าเราไม่รู้ว่าเด็กๆ ที่ “โง่” เหล่านั้นชอบอ่านหนังสือหรือเปล่า แต่เราก็น่าจะเดาได้ว่าเด็กๆ ที่ฉลาดนั้น ต้องอ่านหนังสือเยอะมากแน่ๆ เพราะเด็กที่ชอบอ่านหนังสือ ย่อมมีจินตนาการที่อุดมสมบูรณ์ และมีความรู้กว้างขวางอย่างแน่นอน ； เด็กที่ชอบอ่านหนังสือ จะมีความสามารถในการคิดและสรุปผลได้ดีขึ้น ทักษะทางสติปัญญาก็จะดีขึ้น ส่วนทักษะทางอารมณ์ก็จะไม่ต่ำลงเช่นกัน ； เด็กที่ชอบอ่านหนังสือ จะมีบุคลิกภาพที่ชัดเจนมากขึ้น และมีความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยตนเองได้ดีกว่า ตัวอย่างเช่น ในชีวิตประจำวัน เรามักจะเจอกับปัญหาและคำถามมากมาย ซึ่งเราไม่สามารถเข้าใจได้ด้วยตัวเอง และการจะอธิบายเรื่องเหล่านี้ให้เด็กๆ เข้าใจนั้นก็เป็นเรื่องยาก แต่หนังสือจะช่วยบอกเด็กๆ ถึงหลักการต่างๆ ที่พวกเขาสามารถเข้าใจได้ง่าย** ； เด็กที่ชอบอ่านหนังสือ ไม่ว่าจะฉลาดแค่ไหนก็คงไม่ถึงกับโง่มากหรอก. สมองที่มีความรู้มากมาย หากสามารถนำความรู้เหล่านั้นมาประยุกต์ใช้ได้อย่างเหมาะสม ความฉลาดเหล่านี้ก็จะกลายเป็นแหล่งพลังงานที่ช่วยให้เด็กมีพลังตลอดชีวิตได้ ...... ดังนั้น ขอให้พยายามสร้างนิสัยการอ่านให้กับเด็กๆ ด้วยนะคะ! นิสัยที่ 6: นิสัยแห่งความมีมารยาท ซึ่งจะช่วยให้เด็กๆ มีความงามมากยิ่งขึ้น ความมีมารยาทก็คือนิสัยหนึ่งนั่นเอง! ถ้าเด็กคนหนึ่งเกิดมาดูดี มีรูปร่างหน้าตาน่ารัก แต่กลับถูกคนอื่นรังเกียจ ก็เป็นเพราะว่าเขา/เธอยังขาดการอบรมเลี้ยงดูนั่นเอง เด็กที่มีการเลี้ยงดูดี ก็จะน่ารักน่าเอ็นดู และทำให้คนรอบข้างรู้สึกสบายใจ ตลอดหลายปีที่ผ่านมา ผมก็ได้เห็นเด็กๆ มากมายที่ทำตัวไม่รู้จักกฎเกณฑ์ สร้างปัญหาและความลำบากให้กับผู้อื่นอยู่บ่อยครั้ง ในความเป็นจริง มีคนที่เข้ากับยากอยู่มากมาย ในสวนแห่งจิตใจของมนุษย์ ดอกไม้ที่เรียบง่ายที่สุด สวยงามที่สุด และธรรมดาที่สุดก็คือการเลี้ยงดูอบรมของมนุษย์นั่นเอง! หากจะกล่าวว่า ไอคิวทางอารมณ์ของคนมีอิทธิพลอย่างมากและเป็นสิ่งจำเป็นต่อบุคคลแล้ว สิ่งแรกที่ควรได้รับการพัฒนาในด้านไอคิวทางอารมณ์ก็คือการอบรมเลี้ยงดูนั่นเอง ในสถานการณ์สำคัญหลายครั้ง พ่อแม่จำนวนมากโดยไม่ได้ตั้งใจก็ได้ปลูกฝัง “นิสัยเสีย” ต่างๆ ลงในบุคลิกภาพของลูก และยังทิ้ง “หนาม” ไว้ในใจของผู้อื่นอีกด้วย การปกป้องลูกมากเกินไป หรือการปล่อยปละละเลย ตามใจลูกจนเกินไป รวมถึงการไม่ค่อยอบรมสั่งสอน ไม่เพียงแต่จะทำให้ “นิสัยเสีย” เหล่านี้เติบโตขึ้นในใจเด็กเท่านั้น แต่ยังส่งผลให้เด็กกลายเป็นคนดื้อรั้นและประพฤติตัวไม่เหมาะสมมากขึ้นในอนาคตอีกด้วย เด็กที่มีมารยาทดี แม้จะไม่มีความสามารถพิเศษอะไร แต่ก็ยังมีคุณธรรม นอกจากนี้ เด็กที่มีมารยาทดียังมีความสามารถในการรับรู้อารมณ์ของผู้อื่นได้ดีอีกด้วย! เส้นทางในอนาคตของเด็กๆ อาจราบรื่น หรืออาจมีอุปสรรค แต่นิสัยดีๆ เหล่านี้จะช่วยให้เด็กๆ เดินหน้าได้อย่างราบรื่น และมีชีวิตที่ประสบความสำเร็จมากขึ้น! พ่อแม่ที่ช่วยให้ลูกๆ พัฒนานิสัยดีๆ เหล่านี้ ไม่เพียงแต่จะช่วยให้ลูกๆ สามารถเติบโตได้อย่างอิสระตามที่ต้องการจริงๆ เท่านั้น แต่ยังช่วยให้พ่อแม่เองก็ได้บรรลุความปรารถนาที่มีมานานว่าจะได้เลี้ยงดูลูกโดยไม่เหนื่อยล้าอีกด้วย