Thread Content
پلاسٹک کے ٹریکوں سے متعلق “نئے قومی معیارات” کا اعلان، مختلف نقصان دہ مواد پر پابندیاں عائد کی گئیں۔ **معیارات کمیشن کی ویب سائٹ نے حال ہی میں “پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے لئے سنتھیٹک مواد سے بنے کھیل کے میدانوں” سے متعلق معیارات کا اعلان کیا ہے، اور عوام سے رائے طلب کی گئی ہے۔** رپورٹروں نے مشاہدہ کیا کہ اس بار جاری کردہ “نئے معیارات” میں مختلف نقصان دہ مواد کی حدود میں اضافہ کیا گیا ہے، اور رن وے کی تعمیر، تکنیکی پہلوؤں، ماحولیاتی تحفظ اور جانچ و ضبط سے متعلق بھی شرائط شامل کی گئی ہیں۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ، حالیہ برسوں میں کیمپسوں میں مسائل کا سبب بننے والے پلاسٹک سے بنے ٹریکوں کے معیار سے متعلق مسائل، نظامی سطح پر حل ہونے کی امید ہے۔ رن وے کی تعمیر اور ماحولیاتی جانچ سے متعلق ضوابط میں اضافہ کیا جائے۔ بتایا گیا ہے کہ موجودہ “پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے کھیلوں کے سامان اور میدانوں سے متعلق معیارات، حصہ 11: سنتھیٹک مواد سے بنے کھیلوں کے میدان” 1 اکتوبر 2005 سے نافذ العمل ہیں؛ یہ وقت کافی طویل ہے، اور اس میں متعلقہ زہریلے اور نقصان دہ مواد سے متعلق کوئی واضح ضوابط موجود نہیں ہیں۔ موجودہ قومی معیارات کے مطابق، رن وے میں موجود زہریلے مواد جیسے بینزین، ٹولوین، ڈائی ٹولوین، فری ٹولوین ڈائی آئسوسیانیٹ، سیسہ، کیڈیمیم، کرومیم، پارہ وغیرہ کی حدود مقرر کی گئی ہیں۔ حالیہ برسوں میں، بہت سے اسکولوں نے اپ گریڈ کرنے کے لیے پرانے میدانوں کی جگہ پلاسٹک سے بنے رن وے استعمال کیے ہیں۔ لیکن مناسب نگرانی کی عدم موجودگی کی وجہ سے، کچھ بدنیت تاجر منافع کمانے کے لیے زہریلے مواد کا استعمال کرتے ہیں۔ سرکاری دستاویزات سے پتا چلتا ہے کہ “پرانے معیارات” میں متعلقہ زہریلے اور نقصان دہ مواد سے متعلق قواعد ناکافی ہیں، اور کچھ تکنیکی پیرامیٹرز کو موجودہ جانچ کے طریقوں میں بہتری لانے کے بعد ہی درست کیا جاسکتا ہے۔ اس کے علاوہ، پہلے سنتھیٹک مواد سے بنے کھیل کے میدانوں کی سطح کی تیاری، تعمیر، ماحولیاتی حفاظت اور جانچ سے متعلق کوئی تفصیلات موجود نہیں تھیں۔ اس ترمیم میں ڈیزائن، تعمیر، ماحولیاتی حفاظت اور جانچ سے متعلق تفصیلات شامل کیے جانے کا منصوبہ ہے۔ ساتھ ہی، سنتھیٹک مواد سے بنے کھیل کے میدانوں کی سطح کی تیاری سے متعلق تکنیکی تقاضے، معیارات اور جانچ کے طریقے بھی مقرر کیے جائیں گے۔ بتایا گیا ہے کہ “نئے معیارات” سے متعلق دستاویز کے لئے رائے طلب کرنے کی آخری تاریخ 22 نومبر 2016 ہے۔ پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں سے متعلق کچھ خاص اشاریوں کی حدود پر سخت کنٹرول رکھا جائے گا۔ فی الحال جاری کردہ منصوبے کے مطابق، اس بار معیارات میں ترمیم کے دوران دو بنیادی پہلوؤں پر توجہ دی جائے گی: کیمیائی خصوصیات کے لحاظ سے، سنتھیٹک مواد سے بنے زمینوں کی تیار شدہ مصنوعات اور خام مواد میں موجود نقصان دہ مواد کی حدود؛ جبکہ طبیعی خصوصیات کے لحاظ سے، ٹکر کو جذب کرنے کی صلاحیت اور کشیدگی کی قوت۔ اعلان کردہ منصوبے کے مطابق، معیارات میں درج نقصان دہ مواد، سنتھیٹک مواد سے بنے زمینوں کی پیداوار اور عملِ تیاری کے دوران پیدا ہونے والے مواد پر مبنی ہیں۔ ان مواد کا انتخاب اس لئے کیا گیا ہے تاکہ سانس لینے، کھانے کے ذریعے، یا جلد کے رابطے کے ذریعے ان سے بچوں کو نقصان پہنچ سکے۔ تیار شدہ مصنوعات میں موجود نقصان دہ مواد میں قابل حل سیسہ، کیڈیمیم، کرومیم، پارہ وغیرہ شامل ہیں؛ جبکہ ممکنہ طور پر خارج ہونے والے نقصان دہ مواد میں فارملڈیہائڈ، بینزین وغیرہ شامل ہیں۔ خام مواد میں موجود نقصان دہ مواد میں فارملڈیہائڈ، بینزین، ٹولوین وغیرہ شامل ہیں؛ جبکہ ٹھوس خام مواد میں قابل حل سیسہ، کیڈیمیم، کرومیم، پارہ وغیرہ شامل ہیں۔ “مضر مواد کی حدود کا تعین، موجودہ لازمی معیارات کی بنیاد پر کیا گیا ہے؛ اور چونکہ ان مواد کا استعمال نابالغ افراد کے لئے ہے، اس لئے کچھ خاص معیارات کی حدود کو سختی سے مقرر کیا گیا ہے۔ ”متعلقہ افسر نے بریفنگ دی۔ 2014 سے، بیجنگ، سوزو، ووشی، نانجنگ، چانگژو، شنزن، شنگھائی، ہیبی اور دیگر علاقوں کے اسکولوں میں “زہریلے رن وے” سے متعلق واقعات پیش آئے، جن کی وجہ سے کچھ طلباء کو ناک سے خون بہنے، الرجی، چکر آنے، متلی جیسی علامات لاحق ہو گئیں۔ اس سال ستمبر میں، تعلیمی سال کے آغاز سے قبل، بیجنگ شہر کی تعلیمی کمیٹی نے تمام ضلعی تعلیمی کمیٹیوں سے کہا کہ وہ اپنے علاقوں میں واقع پرائمری اور مڈل اسکولوں، نرسریوں کے پلاسٹک سے بنے کھیل کے میدانوں کی دوبارہ جانچ کریں، اور اگر کوئی خطرہ موجود ہے تو اسے فوری طور پر دور کیا جائے۔ شہری تعلیمی کمیشن کے اس حکم کے مطابق، جو “پرائمری اور سیکنڈری اسکولوں کے پلاسٹک سے بنے کھیل کے میدانوں کو ہٹانے کے بعد عارضی اقدامات اور موسم گرما کے دوران ان کی مرمت سے متعلق ہے“، ہر ضلعی تعلیمی کمیشن کو ہٹائے گئے کھیل کے میدانوں کی فوری طور پر عارضی بحالی کرنی ہوگی، تاکہ اسکولوں کے کھلنے کے بعد اساتذہ اور طلباء کی تدریسی سرگرمیاں بغیر کسی رکاوٹ کے جاری رہ سکیں۔ پروجیکٹ کے اعلان کے بعد بھی تحقیقات جاری رہیں گی اور اسے مزید بہتر بنایا جائے گا۔ معلوم ہوا کہ اس ترمیمی منصوبے میں حالیہ برسوں میں ملک کے کچھ نمونہ کیسوں کو مدِ نظر رکھا گیا ہے، نیز ملکی اور بین الاقوامی معیارات، اور کچھ مقامی معیارات کو بھی شامل کیا گیا ہے؛ جن میں ماحولیاتی تحفظ کے معیارات اور فضا کے معیارات بھی شامل ہیں۔ فی الحال، وزارت تعلیم کے “تعلیمی آلات کی تحقیق و ترقی کا مرکز“ نے ماہرین پر مشتمل ایک ٹیم تشکیل دی ہے؛ جس میں اس شعبے کے ماہرین اور کچھ کاروباری نمائندے بھی شامل ہیں۔ اس منصوبے کی اعلانیہ منظوری کے بعد بھی، مزید ٹیسٹنگ، تحقیقات، اور متعلقہ معلومات و اعداد و شمار جمع کرنے کا کام جاری رہے گا، تاکہ اسے مسلسل بہتر بنایا جا سکے۔ وزارتِ تعلیم کے “تعلیمی آلات سے متعلق تحقیق و ترقی کے مرکز” کے ذمہ دار افسران نے پہلے انٹرویوز میں کہا تھا کہ، “یہ کوئی باضابطہ اعلان نہیں ہے، بلکہ یہ صرف اس بات کا جائزہ لینے کی کوشش ہے کہ آیا اس معیار کو دوبارہ ترمیم کرنے کی ضرورت ہے یا نہیں۔ لہذا، معیار کے مشمولات میں مستقبل میں مزید بہتری لائی جائے گی۔ فی الحال یہ تو صرف پہلے کیے گئے تحقیقی کاموں کا خلاصہ ہے۔” ”