Peningkatan kemasukan pelajar pascasiswazah; jumlah kemasukan dalam bidang kejuruteraan adalah yang paling tinggi

Thread Content

Pendaftaran untuk peperiksaan kemasukan pelajar pascasiswazah di seluruh negara telah berakhir pada akhir bulan Oktober tahun ini. Menurut laporan dari akaun Twitter rasmi Kementerian Pendidikan, jumlah pemohon untuk peperiksaan tersebut pada tahun 2016 mencapai rekod tertinggi, iaitu sebanyak 1.77 juta orang. Angka ini menunjukkan peningkatan sebanyak 7.33% berbanding tahun 2015. Jika dibandingkan dengan jumlah pemohon yang hanya 63,000 orang setelah sistem pendidikan pascasiswazah diperkenalkan semula di negara kita pada tahun 1978, maka dalam masa hampir 40 tahun ini, jumlah pemohon telah meningkat sebanyak 28 kali ganda. 　　Dari Rajah 1, kita dapat melihat bahawa sejak tahun 2013, nisbah permohonan berbanding peluang diterima untuk program pascasiswazah menunjukkan trend penurunan. Nisbah ini mencerminkan peluang seseorang pelajar untuk diterima masuk ke institusi pengajian tinggi. Berdasarkan data yang ditunjukkan, walaupun jumlah pemohon untuk peperiksaan pascasiswazah semakin meningkat, peluang pelajar tersebut untuk diterima tidak berkurangan, malah semakin meningkat. Ini berkait rapat dengan usaha institusi pengajian tinggi untuk terus mengembangkan kapasiti mereka. 　　Berdasarkan data penerimaan pelajar pascasiswazah yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan untuk lima tahun kebelakangan ini, jumlah pelajar yang diterima di institusi pengajian tinggi semakin meningkat dari tahun ke tahun, sama ada untuk ijazah doktorat mahupun ijazah sarjana. Data yang ditunjukkan dalam Rajah 2 menunjukkan bahawa jumlah pelajar pascasiswazah di negara kita pada tahun 2011 adalah sebanyak 541,000 orang. Pada tahun 2015, angka ini meningkat kepada 637,000 orang. Dalam tempoh 5 tahun tersebut, terdapat peningkatan sebanyak 96,000 orang, iaitu peningkatan sebanyak 17.72%. 　　Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, terdapat trend yang jelas dalam proses penerimaan pelajar pascasiswazah di negara kita, iaitu peningkatan jumlah pelajar yang mengikuti program ijazah profesional (konsep yang bertentangan dengan “pelajar pascasiswazah akademik”; program ini lebih berfokus kepada pembangunan bakat yang boleh digunakan dalam bidang praktikal). Jumlah pelajar dalam kategori ini semakin meningkat, dan ia telah menjadi jenis program penerimaan pelajar yang paling dominan di institusi pengajian tinggi masa kini. Sejak tahun 2009, negara kita telah berusaha keras untuk memajukan program pengajian peringkat sarjana dalam bidang khusus. Jumlah pelajar yang mendaftar dalam program ini meningkat daripada 156,000 orang pada tahun 2011 kepada 260,000 orang pada tahun 2015. Kadar peningkatan tersebut adalah sebanyak 66.38%. Jumlah pelajar pascasiswazah yang memperoleh ijazah khusus semakin meningkat dalam tempoh beberapa tahun kebelakangan ini. Ini memberikan lebih banyak peluang kepada para calon untuk melanjutkan pengajian peringkat pascasiswazah, dan bidang ini juga semakin diminati oleh para calon. Data terkini daripada Rajah 3 menunjukkan bahawa pada tahun 2016, seramai 850,000 orang memohon untuk mendapatkan ijazah sarjana dalam bidang profesional. Angka ini merupakan 48% daripada jumlah keseluruhan pemohon. 　　Di kawasan manakah persaingan untuk peperiksaan masuk universiti paling rendah? Berapakah kebarangkalian untuk diterima? Program pengajian peringkat sarjana manakah yang paling popular… Berdasarkan data penerimaan pelajar sarjana untuk tahun 2015 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan, kita dapat melihat gambaran keseluruhan mengenai penerimaan pelajar sarjana di negara kita. Dari segi pengagihan mengikut wilayah, carta dalam Rajah 4 menunjukkan bahawa lima wilayah (bandar, wilayah autonomi) yang menerima jumlah pelajar sarjana paling ramai pada tahun 2015 ialah Beijing, Jiangsu, Shanghai, Hubei, dan Shaanxi. Di antara wilayah-wilayah tersebut, Beijing yang mempunyai banyak universiti bertaraf tinggi, menduduki tempat teratas dengan jumlah pelajar yang diterima melebihi seratus ribu orang. Lima wilayah (bandar, wilayah autonomi) yang mempunyai jumlah pelajar paling sedikit ialah Guizhou, Ningxia, Hainan, Qinghai, dan Tibet, iaitu wilayah-wilayah yang kurang maju dari segi pendidikan dan ekonomi. 　　Dari segi kategori penerimaan pelajar pascasiswazah di setiap universiti, pada tahun 2015, negara kita telah menerima sebanyak 636,900 pelajar. Daripada jumlah tersebut, 564,400 orang merupakan pelajar peringkat sarjana, manakala 72,500 orang merupakan pelajar peringkat doktor falsafah. Data dalam Rajah 5 menunjukkan bahawa universiti-universiti yang berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan serta jabatan-jabatan pusat yang lain, serta universiti-universiti yang berada di bawah pentadbiran pihak tempatan, masing-masing merekrut sejumlah pelajar pascasiswazah yang sama banyaknya. Jumlahnya ialah 320,900 orang untuk universiti-universiti yang berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan dan jabatan-jabatan pusat, manakala 316,000 orang untuk universiti-universiti yang berada di bawah pentadbiran pihak tempatan. Statistik menunjukkan bahawa universiti-universiti yang berada di bawah naungan Kementerian Pendidikan merupakan institusi yang paling banyak menerima pelajar pascasiswazah, iaitu sebanyak 41% daripada jumlah keseluruhan pelajar pascasiswazah di negara ini. 　　Kejuruteraan, pengurusan, dan perubatan merupakan tiga bidang yang paling banyak menerima pelajar pascasiswazah pada tahun 2015. Jumlah pelajar yang diterima dalam ketiga-tiga bidang ini bersamaan dengan 60% daripada jumlah keseluruhan pelajar pascasiswazah. Berbanding dengan data tahun 2014, kita mendapati bahawa kadar peningkatan pendaftaran yang paling tinggi kini adalah dalam bidang perubatan dan ekonomi, iaitu dua bidang yang sentiasa popular, serta bidang seni yang merupakan bidang yang semakin popular pada masa kini ； Sebaliknya, bidang pengajian dan falsafah pula mengalami penurunan populariti; jumlah pelajar yang mendaftar dalam bidang ini semakin berkurangan. 　　Akhir sekali, pihak universiti berharap agar para pelajar yang ingin melanjutkan pengajian peringkat sarjana dapat lulus ujian dengan jayanya. Semoga para pensyarah juga dapat menemukan calon pelajar sarjana yang sesuai untuk mereka!