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企業総合三段階安全教育

2016-04-05View Original

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第三段階の安全総合教育計画は、安全な生産のための啓発活動や研修を強化し、支社の従業員の安全意識を高め、彼らの安全な生産に関する技術的素養を向上させるものです。また、一年を通じて適切な安全啓発・研修を実施することは、安全な生産を確保し、監視を強化する上で非常に重要な意味を持ちます。第1部:安全教育計画
一、業務目標
2016年、支社は中国石化学工集団の「生命最優先、安全な発展、予防を重視、総合的な管理、リーダーの責任負担、全員の責任履行」という方針に基づき、安全な生産に関する啓発活動を積極的に展開し、安全な発展意識の向上に力を入れました。安全な生産のための研修の標準化と規範的な管理を実現し、会社の従業員の安全意識や自己防衛意識を大幅に高める必要がある。具体的な計画は以下の通りです:1、各部門の責任者や安全管理者は、中国石化学工業集団の「HSE」安全管理に関する研修を受講し、研修受講率を100%にし、法律に基づき資格を持って職務に就く。 2、従業員の日常的な安全教育訓練を強化し、年4回以上実施する。 3、特種作業員の安全知識研修を引き続き徹底し、100%が資格を持って作業に従事するようにする。 4、安全生産の標準化構築と規範的な管理を組み合わせ、企業全体の安全研修を企業の安全基盤業務のあらゆる段階に浸透させる。 二、研修教育の対象者 1、組織の主要責任者:マネージャー、副マネージャー 2、安全生産管理担当者:つまり、当該組織で安全生産管理を担当する責任者及びその職員。 3、特殊作業従事者:すなわち電気工事士、溶接工、フォークリフト運転者(工場内移動車両)。 4、計測器業務に従事する全ての従業員。 三、研修内容 1、**安全生産の方針・政策、および安全生産に関する法律、法規、規則、基準。 2、安全生産管理の基礎知識、安全生産技術、職業衛生、安全生産の専門知識。 3、重大危険源の管理、重大事故の防止、緊急対応の管理および救助計画の策定、緊急時の対応内容と要求、ならびに事故調査処理に関する規定。 4、職業上の危険とその予防策。 5、先進的な安全生産管理の経験。 6、典型的な事故と緊急救助の事例分析。 8、特種作業員の関連専門知識およびその他の人員の安全知識。 四、研修の要件 1、受講者は要求に従って集中して学習し、学習時間は定められた時間を下回ってはならない。 2、支社の責任者は率先して学び、率先して講義を行うべきである。 3、研修に合格しなかった者は、作業を中断して学習し、勤務に就くことはできない。 五、研修目標 1、新たに採用される従業員の安全研修合格後の就業率を100%以上にする; 2、支社全員の安全研修合格率100%; 3、安全管理者の安全研修受講率は100%に達する; 4、所属機関の責任者の安全研修受講率は100%に達する; 5、特種作業員の研修受講率は90%以上で、再研修・再審査の完了率は100%です。 六、研修内容 1、基礎知識:中国石化の「安全生産十大禁止事項」、「七つ考え七つしない」、「安全生産管理方法」、「安全生産管理規定」、「消防安全」、および各種事例。2、専門知識:各種緊急対応計画、特殊作業者に求められる専門知識や安全基準などの専門的知識、および操作スキル。従業員の安全生産における権利と義務。冬季計器の安全生産管理方法。 七、新入社員の3段階安全教育:新入社員や職種を変更する労働者には、規定に従って安全教育および技術訓練を行わなければならず、試験に合格した者のみが業務に就くことが許可される。 (1)会社レベル ②労働保護の意義と任務に関する一般教育。 ③安全生産の方針、政策、法律、法規、基準、規範、規程、および安全知識。 ④企業の安全規則制度。 (2)ワークショップレベル:①計装設備の安全生産技術操作規定。 ②建設現場の安全管理規則制度。 ③安全生産法と文明的な生産要素。 ④現場の基本状況として、現場環境、作業の特徴、危険な要因が存在する可能性のある危険な作業箇所、および遵守すべき事項を含む。 (3)班グループレベル:①従業員が計器の製造作業に従事する際の性質、必要な場合の安全知識、機具設備および安全防護設備の性能と役割。 ②この作業の安全作業手順。 ③班組の安全生産、文明的な施工の基本要求、および労働規律。 ④この作業種別における事故の安全分析、事故が多発しやすい部位、および労働用品の使用要件。 (4)特定の状況下での安全教育の実施:①季節的なもの、例えば冬、夏、雨の日、雪の日、洪水の時など。 ②祝日の前後。 ③休日に残業したり、急いで仕事をこなしたりする。 ④事故の潜在的な危険を発見した場合や、事故が発生した際の緊急対応。 八.継続的な安全教育:上記の研修・教育を適切に行うと同時に、継続的な安全教育を工事の全過程にわたって実施しなければならない。また、受講者の特性に応じて、多層的かつ多角的な方法を用いて行う必要がある。 (1)安全生産意識の啓発・宣伝。 (2)安全生産に関する知識の普及と啓発活動。 (3)現場での定期的な(例:毎週)安全デー活動。 (4)班組は毎日3回の出勤時活動(出勤時の説明、出勤時の点検、出勤時の記録)と1回の講評活動(安全講評)を行う。 九.研修評価:(1)会社の経営方針、目標、品質、安全、環境保護意識、関連する法律・規制、マネジメントシステムの基準、従業員規律を理解し熟知すること。 (2)安全教育と訓練は、包括的かつ全員を対象とし、全過程にわたる原則を体現し、作業現場の全ての人員(下請け業者を含む)をカバーするものでなければならず、動的な管理を通じて、安全教育を受けた者のみが作業に従事できるようにしなければならない。第2部:総合的素養教育計画
従業員の総合的な素養の向上も、企業発展において重要な要素である。
1.礼儀
礼――人に礼がなければ生きていけず、物事に礼がなければ成り立たず、国に礼がなければ安定しない。儀とは、容姿、態度、振る舞いのことを指します。(1)服装マナー①仕事中は作業着を着用し、あまりラフになりすぎないようにしましょう。作業着は企業のイメージや個人の品位を高めてくれます。また、作業着全体を清潔に保つことで、快適な印象を与えることができます。靴は作業着の一部で、工場内に入る際は安全靴を履かなければなりません。②作業証をしっかり着用し、どのシフトの人も、作業証を左胸の上にきちんとつけなければならない。(2)身だしなみや礼儀、外見の装飾は、個人の美的な印象を構成する重要な要素であり、髪型、顔、首、手などの部分の装飾を含む。①薄化粧で出勤することで、個人の顔立ちがより生き生きと引き立ちます。②美白は自然なもので、濃い化粧は避けるべきです。③髪型は整頓されていなければならず、男性社員は長髪を育ててはならない。④爪を長く伸ばさず、手をこまめに洗い、個人衛生を保つ。(3)態度と礼儀 態度とは、人がさまざまな行動の中で示す表情や振る舞いのことで、いわゆるボディランゲージにあたります。これには、笑顔、目線、立ち方、座り方、歩き方、ジェスチャーなどが含まれます。(4)挨拶、自己紹介、握手、人を紹介する、見送るといった、よく使われる礼儀作法。(5)会議マナー①参加者は5分前までに会場に到着し、通信機器を切る必要があります。②会議に遅れた場合は謝罪し、途中で退席する際は合図をしなければならない。③会議中、参加者はお菓子を食べてはいけないし、ひそひそ話をすることも禁じられている。④会議が終わった後、参加者は周囲の雑物などを片付け、椅子を元の場所に戻さなければなりません。(6)電話のマナー 電話がつながったら、適切な表現を使い、声ははっきりと話すこと。会話の際は礼儀を守り、丁寧な言葉遣いをしましょう。電話の受け渡しは、丁寧に行ってください。(7)丁寧な言葉での感謝;誠にありがとうございます。ご協力いただき感謝します。謝罪の;申し訳ありません、本当にごめんなさい。お手数をおかけしてしまって、すみません、どうかご容赦ください。理解する;同感です。応答の;大丈夫です、どういたしまして。リクエストされた;お願いします、頼みます、よろしくお願いします、お手数をおかけします。二.行動規範 1.行動規範の核心は、職務に誠実であり、工場を自分の家のように思い、都市に対して信義を守り、団結して協力することである。2. 個人の儀礼行動規範詳細 2.1 基本原則;元気いっぱいで、楽観的で明るい;言動は適切で、態度も上品;2.2 具体的要求 (1)仕事にあたっては気力満々で、積極的かつ熱心であり、楽観的で明るく、前向きな気持ちを保つこと。(2)作業中は計器を清潔で、上品かつ適切な状態に保つ。男性社員は髭を生やさず、長い髪も伸ばしません。女性社員の薄化粧;作業着は自然で質素で上品なものを選び、作業着同士のミックスコーデは避けるべきです。(3)会話の際は、適切な話し速さとリズムを保つ。仕事中はオフィスを静かで整然とした状態に保ち、異動して雑談したり、騒いだりしないようにします。3. 人間関係行動規範詳細規定 3.1 基本原則;相互尊重、友好協力;円滑にコミュニケーションを取り、誠実に接する;公益に熱心で、人を助けることを楽しんでいる。3.2 具体的要求(1)会社は良好で調和のとれた、シンプルな人間関係を推進し、従業員同士の円滑なコミュニケーションを奨励する。(2)会社は段階的な報告制度を推奨し、越権報告は行わない;(3)従業員は互いに尊重し、調和して協力し合い、仕事の中で真の友情を築くものとする。職場内で口論をしてはならず、交流やコミュニケーションを行う際には、人や事柄に対して率直で公正かつ客観的な態度を保ち、偏見や感情を持って接してはならない。(4)業務において団結協力の精神を保ち、互いに足を引っ張ったり、責任を押し付け合ったりしてはならない。4. オフィス、チーム行動規範詳細 4.1 基本原則;規律を守り、作風は厳格;職務を忠実に果たし、礼儀正しく接する;迅速に対応し、高校を最優先します。4.2 具体的要求(1)会社が定めた各種規則制度を厳守し、違反してはならない。(2)上司から任された仕事は迅速に処理し、タイムリーに報告する;突発的な事態や困難に遭遇し、期日までに完了できない場合は、速やかに報告しなければならない。(3)従業員は自らの職務に対して責任を全うし、事実を隠したり、責任を転嫁したりしてはならない。(4)出勤時は、従業員は積極的に仕事に取り組み、仕事に関係のないことや、スマートフォンを使ったり音楽を聴いたりしてはならない。映画鑑賞など 5.チーム意識行動規範 5.1基本原則;全体的な視点を重視し、全体の利益を守り、会社の発展に尽力し、個人の才能を発揮して共に会社の偉業を築き上げ、発展の成果を分かち合います。 6.広報行動規範 6.1基本原則;礼儀正しく平等で、熱心かつ丁寧;謙虚でありながらも傲らず、約束を守る;統一された識別、イメージ重視。 7. 緑色発展行動意識規範 7.1 基本準則;会社の財務を大切にし、倹約を推奨する;健康的な空間を創造する;環境保護意識の普及を呼びかける。緑のメロディーを広める。
Reply #22016-04-05
多くの企業が三段階の教育を形式化している

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