Pais e mães jovens, venham dar uma olhada! Se uma criança não desenvolver esses bons **hábitos** na vida, será muito difícil ela se destacar!

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Esta postagem foi editada pela última vez por Qing·Xue em 03/12/2016 às 08:09. Se uma criança não desenvolver esses bons hábitos ao longo da vida, será muito difícil ela se destacar! 2016-11-07 Changsha 7 Felicidades. Extraído de “Zexue Tang”. Visualizações: 4006. Compartilhamentos: 522. Salvo na minha biblioteca. Compartilhar no WeChat: ──── Biblioteca Pessoal 360doc. Educação dos filhos: O amor dos pais pelos filhos os leva a planejar o futuro deles. Esta seção tem como objetivo transmitir os aspectos positivos e negativos da educação familiar, ajudando os pais a criar seus filhos com mais facilidade, tornando-se pais sábios! “Ao cultivar bons hábitos nas crianças, é melhor fazer tarde do que não fazer nada! ” “Ouvi dizer que seu filho mais uma vez ficou em primeiro lugar na turma; até no último concurso de matemática olímpica ele ficou entre os três primeiros. Isso é realmente incrível! Como ele estuda no dia a dia? ” “Quanto a estudar*, não há muitas técnicas; é só que o hábito de estudar** é bem bom, acho! ” Essa é a frase mais dolorosa que já ouvi até agora. Mas, temos que admitir que essa é a frase mais acertada. Muitos pais reclamam que seus filhos não são dedicados, não se esforçam, não gostam de estudar*, não fazem as tarefas domésticas e nem sequer querem ler histórias em quadrinhos... São constantemente pressionados a estudar* e fazer os deveres de casa, o que deixa os pais furiosos! E se todos esses problemas se originassem do fato de as crianças não terem bons* hábitos? Eu mesmo tenho uma experiência profunda nisso: é realmente cem vezes mais importante que as crianças tenham bons hábitos do que terem boas notas no momento. 1* Ou se é o pior dos servos, ou então o pior dos senhores. Um colega meu tem um filho lindo, com três anos de idade; ele é muito fofo e adorável. O mais encantador é que ele se acostumou a, todos os dias, às 12 horas do meio-dia, começar a reclamar que quer almoçar ； Por volta das 20 horas, ele ia para a cama para ler livros ilustrados ou ouvir histórias. Enquanto ouvia e olhava, por volta das 21 horas adormecia. Inabalável, persistindo há quase dois anos. O mais encantador é que ele sabe que deve colocar suas roupas sujas diariamente na cesta ao lado do quarto ； Ao entrar, tire os sapatos ； Brinque bem com os brinquedos e saiba guardá-los no lugar certo ； Ao ver conhecidos ou amigos, ele cumprimenta-os com entusiasmo, chamando-os de tia, irmã mais velha... O que é mais adorável é que, apesar de ser jovem, ele tem uma paciência enorme, sem ser arrogante ou impaciente. Seja enquanto pinta, brinca com quebra-cabeças Lego ou até lê um livro, ele consegue manter esse mesmo estado inicial por várias horas. ... Foi assim que essa criaturinha conquistou o coração de todos ao seu redor. Toda vez que o vejo, ele é educado, respeitoso e bem-comportado. Eu queria ter outro igual a ele. Não dá, pode me dar um par? Os colegas de trabalho costumam ficar com inveja e perguntam como é possível criar uma criança tão sensata, que não dá trabalho algum Ela também, repetidas vezes e sem se cansar, dizia a todos que, na verdade, eram apenas duas palavras: *Hábito! Cuidando das crianças por tanto tempo, também continuei a amar essas duas palavras. Anteontem, uma amiga minha me reclamou que seu filho estava se tornando cada vez mais desobediente; ele se recusava a fazer os deveres de casa, por mais que ela tentasse convencê-lo com incentivos ou ameaças, gritando ou até batendo nele. Era realmente cruel da parte dele. Mesmo quando ele finalmente começava a escrever, ainda assim não se concentrava. Como resolver isso? Sim, a criança fica olhando para o caderno de exercícios, mas na verdade o que pode estar passando pela sua cabeça é: “Ei, como está a guerra entre os Sete Irmãos Gourds e o grande chefe Águia de Asas Douradas?” A abordagem artística muda… Ai, Ah Hong, junto com Da Bai e um grupo de irmãos e irmãs inexperientes, enfrentou mais algum perigo? Como lutar com inteligência e coragem para eliminar esses bandidos? Mais uma vez: o arroz com coxas de frango que a mamãe preparou hoje está realmente delicioso. Não sei se poderei comer isso amanhã... A mente pode conter tantas coisas interessantes e divertidas… Quem iria querer se ocupar com tarefas tão monótonas, olhando para todos esses números? A amiga me contou depois que, normalmente, ela também não dava muita atenção ao assunto, achando que era suficiente que a criança fizesse as tarefas. Antes, ela era preguiçosa e não se esforçava, mas agora a situação piorou ainda mais... Agora ela também está preocupada! Mais tarde, falamos sobre o assunto dos *hábitos. Ela disse que não desenvolveu muitos bons *hábitos, e que muitos dos maus *hábitos que seu filho adquiriu agora foram criados por ela mesma. Depois, à medida que conversávamos, ela começou a repreender-se severamente... Emerson disse: “Os *hábitos, se não são os melhores servos, são os piores senhores.” ” Os bons hábitos são como mentores que ajudam as crianças a crescer, enquanto os maus hábitos são como forças que levam as crianças ao declínio. “Entre os “alunos ruins” e os “alunos bons”, falta um “bom hábito”” ； “Entre as “crianças más” e as “crianças boas”, também existe a diferença de ter “bons hábitos”. 2* É costume que as crianças diferentes se separem sozinhas; as pessoas tendem a se agrupar por semelhança. Minha filha costuma me dizer que os colegas de turma formaram muitos “pequenos grupos”. Até ela mesma tem 2 “gangues”. Por exemplo, a gangue à qual ela pertence tem os “Oradores” e os “Impressionistas”. São apenas alguns amigos “com os mesmos interesses” que, por terem hobbies em comum, formaram um grupo de estudos de inglês. Normalmente, discutem sobre prática de conversação ou treinamento para apresentações em inglês ； Outro grupo é o “Impressionismo” (parece até que se trata de Monet…)… Eles também se reuniram porque gostavam de pintar. Os membros desse grupo costumavam pintar juntos e sair para fazer desenhos ao ar livre. Existem gangues semelhantes; na turma também há o “Grupo da Princesa do Piano”, os “Príncipes do Basquete”, e até mesmo o “Grupo de Fãs do Doraemon”, o “Grupo dos Pequenos Leitores” e o “Grupo dos Gourmets”... Essas crianças formam grupos de maneira quase obsessiva, mas eu realmente gostaria de fazer parte disso.... Na vida real, acontece o seguinte: eles gostam de basquete e costumam marcar de jogar num determinado fim de semana; assim, acabam formando um grupo de amigos apaixonados por basquete ； Elas gostam de esportes e* costumam correr, praticar ioga e trabalhar o abdômen em algum momento da semana ； Elas gostam de ler; costumam encontrar um lugar tranquilo, com uma xícara de café, um livro e toda a tarde para si ； Eles preferem jogar videogames; costumam começar a jogar assim que saem da escola ou do trabalho, e continuam jogando até tarde da noite, sem se cansarem ； Eles gostam de desenhos animados; estão acostumados a assistir a vários episódios por dia. Depois, são pressionados a fazer os deveres de casa, mas sua mente ainda está ocupada com as cenas de luta que viram... Eles não estão acostumados a serem repreendidos pelos professores e pelos pais. Mas eles estão acostumados a se distrair durante as aulas, a não prestar atenção, com a cabeça cheia de histórias e lendas; só não têm conhecimento em poesia ou aritmética... Esses traços de personalidade, esses interesses e hobbies, são fruto de “hábitos” que se formam ao longo da vida. Porque os “hábitos” desenvolvem um certo caráter (ou preferências), e é por causa desse caráter que ocorre a mudança no destino posteriormente. Aqueles que têm os mesmos *hábitos também possuem valores semelhantes; no final, essas “pessoas com ideais parecidos” acabam se aproximando cada vez mais... Pássaros do mesmo ninho voam juntos. Além disso, muitos educadores afirmam que *isso acaba fazendo com que as diferentes camadas sociais se separem, sem se misturarem!* Nossos pensamentos orientam nossas ações; essas ações criam hábitos, e são justamente esses hábitos que formam nosso caráter. E o caráter é o que determina nosso destino. *O hábito, portanto, cria a segunda natureza da criança. Crianças que não possuem esses bons hábitos realmente têm dificuldade em se destacar. O educador Ye Shengtao disse: “A educação consiste em cultivar hábitos”. Quando uma pessoa adquire bons hábitos, seus comportamentos conscientes tornam-se parte de sua moralidade, e isso se reflete em sua maneira de agir e de lidar com as coisas, ajudando-a a desenvolver uma personalidade saudável. Educação é o processo de desenvolver hábitos*. ●É um bom hábito, que pode ajudar a desenvolver uma personalidade saudável nas crianças ； ● Bons hábitos de estudo ajudam a estimular a motivação e a iniciativa dos alunos, além de contribuir para o desenvolvimento de estratégias de estudo, melhorando assim a eficiência no aprendizado ； Ajuda a desenvolver a capacidade de aprender de forma autônoma. ●É um bom hábito, que pode melhorar a qualidade moral das crianças. ..... Antes que qualquer bom hábito seja formado, é preciso passar por algumas dificuldades. Os seis bons hábitos listados a seguir terão impacto e influenciarão toda a vida acadêmica e pessoal da criança no futuro. Os pais têm a responsabilidade, e até mesmo o dever, de servir de exemplo, ajudando as crianças a desenvolverem esses bons hábitos. 1*Hábito 1: A vontade de aprender por conta própria*. Não é difícil perceber que os bons alunos daquelas turmas possuem uma característica em comum: a vontade de aprender por conta própria. Aqueles que aprendem por iniciativa própria são os que realmente despertam sua força interior. Aprender é algo que diz respeito ao próprio filho; eu também sempre transmiti essa ideia para minha filha. Também não é difícil perceber que: ● As crianças que aprendem de forma proativa têm grande autocontrole. Eles não precisam que os pais os pressionem, os incomodem ou até mesmo fiquem bravos com eles ； ● Crianças que aprendem de forma proativa sabem distinguir entre tarefas importantes e menos importantes, têm prioridades claras e, geralmente, são melhores em planejar e resumir informações ； ● As crianças que aprendem de forma proativa têm um desenvolvimento de personalidade mais marcante. Elas não desistem facilmente das decisões que tomam, e conseguem resistir melhor às tentações e interferências externas ； ..... As crianças que são proativas no aprendizado, que têm um forte desejo de aprender, irão avançando cada vez mais nesse caminho, tendo assim maiores chances de alcançar o sucesso no futuro. Como os pais podem desenvolver nos filhos o hábito de aprender de forma proativa? ? Estabeleça objetivos claros e pequenos planos para a criança, que sejam fáceis de alcançar, a fim de satisfazer o seu desejo de “vencer”. Estudar é algo difícil e muito monótono. Quando os pais orientam as crianças a aprender, não devem fazê-las sentir que aprender é algo difícil e entediante. É possível criar pequenos planos, passo a passo, para que a criança perceba o significado e a diversão de aprender novos conhecimentos. Se as crianças perceberem que podem alcançar os objetivos estabelecidos com seus próprios esforços, isso irá incentivá-las a desenvolver um espírito competitivo, o que, por sua vez, lhes dará motivação para estudar. ? Ampliar o senso de realização das crianças ao aprenderem. Entre as crianças com quem tive contato, não há nenhuma que não goste de ser elogiada e reconhecida. De todas as dificuldades do mundo, se for possível resolvê-las com palavras, então o melhor seria fazer elogios ou oferecer encorajamento. Cada incentivo permite que a criança sinta o senso de realização após aprender, o que é ainda mais motivador do que qualquer palavrinha de encorajamento! ? As crianças têm pouca autodisciplina; a melhor solução é acompanhá-las e dar o exemplo. Em todas as tarefas de estudo, muitas crianças acabam se cansando ao longo do processo de aprendizagem. Nesses momentos, os pais não só precisam incentivá-las, mas também demonstrar, com suas ações, que existe sempre um motivo e uma determinação para continuar com qualquer coisa. Por exemplo, enquanto a criança estuda*, os pais podem ler um livro ou trabalhar ao lado dela. Lembre-se: pais de terceira categoria agem como babás, enquanto pais de primeira categoria servem de exemplo! ? Por que as crianças devem estudar*, ler? ——Ajudar as crianças a encontrar o interesse e o significado de estudar. Se a criança tiver interesse no que faz, tudo se torna mais fácil. A fonte do interesse não reside apenas na capacidade de aplicar o conhecimento na vida cotidiana, mas também na possibilidade de compreender o poder do conhecimento para dominar todas as coisas, bem como a sensação de realização que isso traz. Sukhomlinsky disse: “No interior de cada pessoa existe uma necessidade profundamente enraizada – a de se sentir como um descobridor, um pesquisador, alguém que procura saber mais.” No mundo mental das crianças, essa necessidade é particularmente forte. ”Se os pais conseguirem fazer com que as crianças participem ativamente ou percebam que muitas coisas na vida exigem conhecimento e sabedoria para serem resolvidas, então as crianças naturalmente buscarão o conhecimento e se interessarão por ele. 2*Hábito 2: Ter o *hábito de fazer planos*, e ser capaz de mantê-los com perseverança. Um plano é como uma ponte que liga o lugar onde a criança se encontra agora ao lugar para onde ela deseja ir. Adquirir o hábito de fazer planos não é apenas uma maneira de treinar as crianças a serem metódicas em suas ações, mas também ajuda a desenvolver sua capacidade de pensar de forma independente. Ter agora o *hábito* de elaborar planos pode ajudar as crianças a atravessar toda a sua carreira acadêmica. No futuro, isso também as ajudará a desenvolver uma capacidade maior de planejamento em relação aos estudos, à carreira e à vida em geral. Como ajudar as crianças a desenvolver o hábito de fazer planos? Quando minha filha elabora planos, eu costumo sugerir que ela leve em consideração alguns fatores: 1. A diferença entre planos de longo e curto prazo; 2. Como equilibrar os ideais com a realidade; 3. Como dividir os objetivos em etapas para alcançá-los passo a passo. Por exemplo, no que diz respeito aos planos de longo e curto prazo… Depois da escola, ao saber que o professor deu tarefas de matemática, português, inglês, física e química, totalizando 3 horas para serem concluídas, como é que a criança deve organizar seu tempo? Por exemplo, se for planejado que cada matéria leve 30 minutos para ser concluída, é possível deixar que a criança decida qual matéria deve ser feita primeiro, de acordo com suas preferências. Por exemplo, é possível seguir uma ordem, da mais fácil para a mais difícil ； Pode-se levar em consideração as preferências da criança; por exemplo, se ela prefere língua, matemática e inglês, então deve-se começar com essas disciplinas primeiro ； Depois de fazer a lição de casa, quanto tempo ainda tenho para ler livros extracurriculares? Quanto tempo ainda resta para fazer outras coisas? Quando as crianças têm essas ideias e planejam assim a cada dia, trata-se de um plano simples e de curto prazo. O plano não precisa ser anotado em papel, mas é essencial que a criança aprenda a organizá-lo. Portanto, o plano de longo prazo é ajudar as crianças a aprender a “planejar eventos”. Um plano que leva algum tempo para ser concluído é um plano de longo prazo. Por exemplo, se a nota da criança atualmente é a 18ª na turma, como é possível que ela obtenha melhores notas em um determinado período de tempo? Até o 10º lugar, o 3º? O plano de curto prazo dá mais importância à distribuição do tempo ； Já o plano de longo prazo foca nas mudanças dos “eventos”. ? Como equilibrar ideais e realidade? Este fator leva em conta, no plano, as contradições e conflitos entre a realidade e os ideais. Porque os ideais são grandiosos, mas na hora de fazer planos não se pode ser muito ambicioso. Por algum tempo, a criança pode ter muita motivação para alcançar um determinado objetivo. No entanto, se a situação da criança estiver muito distante dos planos estabelecidos, isso também pode prejudicar seriamente sua autoconfiança, causando muitas frustrações e conflitos desnecessários. Se, após esforços, a criança ainda não conseguir alcançar o objetivo pretendido, é preciso parar um pouco, mudar de direção e ajustar as estratégias em tempo hábil. ? Divida o objetivo em etapas, avançando passo a passo. Por exemplo, se a nota do filho em matemática atualmente não é boa, estando apenas no nível mínimo para ser considerado aprovado. Querer alcançar 90 pontos em um semestre parece completamente impossível! Grande! Pode! Sim! Claro, se tentarmos dividir um grande objetivo em vários objetivos menores, por exemplo, com 2 semanas como um pequeno período de tempo, durante o qual podemos nos dedicar ao estudo, encontrar métodos eficazes de aprendizagem e melhorar em 5 pontos, então, em um mês, será possível melhorar em 10 pontos. Durante um semestre, ainda é possível alcançar o grande objetivo de 90 pontos. Dividir o grande plano em vários planos menores e, em seguida, realizá-los um por um, torna tudo muito mais fácil. Ao elaborar o plano, os pais devem avaliá-lo e ajustá-lo constantemente. Porque, em todo o processo de planejamento, é comum que o planejamento seja prejudicado ou não possa continuar devido às necessidades reais. Nesse momento, não se deve ser inflexível ou insistir no que já existe. É preciso avaliar o que é mais importante e até mesmo recriar os planos. 3*Hábito 3: Faça as coisas por si mesmo. Há um vídeo que se tornou popular na internet: as coisas que uma criança de 1 ano e meio consegue fazer em um dia… Você certamente não imaginaria! (Veja) Um menino de 1 ano e meio no exterior, usando chupeta, consegue se vestir, tomar banho e alimentar o cachorro sozinho em casa... Este vídeo deixou muitos pais maravilhados. E agora, o que nosso filho de 1 ano e meio pode fazer em casa? Há algum tempo, uma história real e comovente também comoveu a todos. Uma mãe japonesa, Chie, sofria de câncer de mama e estava prestes a morrer. Ela se lamentava por não ter dinheiro, poder ou status social. Antes de morrer, ela não sabia o que deixar para sua filha, Ahua... Depois, ela disse: “Sem ninguém para me apoiar, espero que minha filha consiga viver saudável e forte sozinha.” ”Assim, antes de falecer, ela continuou a ensinar à filha como fazer tarefas domésticas, lavar roupas, cozinhar, entre outras coisas. Todas as tarefas do dia a dia, uma criança de 5 anos consegue fazer! Também se alcançou, de fato, a capacidade de autossuficiência. É muito importante que as crianças desenvolvam o hábito da independência. Primeiramente, os pais devem devolver o poder de decisão às crianças, acreditando que elas têm a capacidade de serem donas de si mesmas. Em vez de ficar sempre preocupada, observando o filho o tempo todo, é melhor deixá-lo aprender a ser autônomo. Em segundo lugar, é preciso dar às crianças mais oportunidades de tentar, acreditando que elas têm capacidade suficiente para se desenvolverem. Como, por exemplo, o hábito de fazer tarefas domésticas, o hábito de organizar os trabalhos escolares, o hábito de planejar as coisas de maneira eficiente, e o direito de escolher interesses e hobbies. Hoje em dia, quantas coisas que nossos filhos conseguem fazer por conta própria ainda são feitas pelos pais para eles? Quantos pais, por não quererem ceder o controle ou por não terem coragem de fazê-lo, acabam fazendo com que seus filhos desenvolvam o hábito de serem preguiçosos, negligentes e insensatos à gratidão? Se um dia você descobrir que seu filho tem esses “maus hábitos”, você se culpará? Arrependimento? Reclamar? Então, a partir de agora, deixe-o fazer as coisas por conta própria, para que ele aprenda a cuidar de si mesmo. 4*Hábito 4: Ter capacidade de pensar e criar. Atualmente, não apenas os países defendem o desenvolvimento baseado na inovação e na criatividade, mas também os grandes líderes que estão na vanguarda mundial discutem intensamente o impacto que os próximos trinta anos terão nas crianças. Jack Ma disse que, no ensino, desde a escola primária até a universidade, nos próximos trinta anos, haverá uma competição pelas habilidades de aprendizagem, mas também uma competição pela capacidade de inovar. Uma pesquisa realizada pela Organização Internacional de Avaliação do Progresso Educacional mostrou que, dos 21 países analisados, as crianças chinesas ficaram em primeiro lugar em termos de habilidades matemáticas. Porém, elas ficaram em último lugar em termos de imaginação e em quinto lugar por último em termos de criatividade. Além disso, entre os alunos do ensino fundamental e médio na China, apenas 4,7% se consideram curiosos e criativos, enquanto 14,9% desejam desenvolver sua imaginação e criatividade. E em nossa vida, esse tipo de fenômeno é muito comum: as crianças não podem fazer isso, não têm permissão para fazer aquilo ； Medo de sujar as roupas brincando na lama ； Ao ver que a criança desenhou algo que não dá para entender, culpar a criança por não saber desenhar ； Focar apenas nos trabalhos escolares do momento, ignorando o impacto e a influência das outras coisas boas na vida das crianças ； .... A grande curiosidade e o desejo de aprender das crianças são, assim, impedidos pelos pais. Ser imaginativo é uma qualidade e também um bom hábito. Sem imaginação, uma pessoa não pode se tornar poeta, nem filósofo, muito menos uma pessoa pensante, um ser racional, uma verdadeira pessoa. Como os pais podem ajudar as crianças a desenvolver o hábito da imaginação e da criatividade? 　 1. Incentive as crianças a serem curiosas. As crianças aprendem todos os dias. Elas gostam de explorar tudo ao seu redor. Mesmo que, às vezes, cometam erros por usarem métodos inadequados, desde que os pais as orientem de maneira correta,, com o passar do tempo e com a acumulação de conhecimentos e experiências, a capacidade de raciocínio das crianças se desenvolverá gradualmente. 2. Desenvolver a criatividade das crianças: Os pais devem ser capazes de observar e entender os hábitos de comportamento das crianças. É importante encorajar as crianças a expressarem livremente seus pensamentos, sentimentos e desejos. Além disso, é preciso valorizar e elogiar suas pequenas manifestações de criatividade, para fortalecer sua autoconfiança. 3. Não se deve fazer críticas ou zombar dos childrens. As crianças costumam cometer erros por causa de sua curiosidade. Por exemplo, se alguém quebrar o vaso por querer ver sua forma, e os pais só perceberem que o vaso se quebrou, ignorando a curiosidade e o desejo de saber do filho, isso só vai impedir o desenvolvimento da sua criatividade. Ou, se a criança projetar ou criar algo, os pais não devem zombar dela por não entenderem, fazendo com que ela perca a confiança em si mesma. 4. Experimentar a diversidade da vida e das coisas. Seja nos estudos ou na vida cotidiana, os pais não devem assumir demais responsabilidades pelos filhos, nem se preocupar em excesso, limitando ou até mesmo negando-lhes as oportunidades de se desenvolverem de forma independente. Há tempo para experimentar mais coisas novas, para se ativitar ； Há oportunidades de vivenciar mais a vida ； Ter energia para estar mais em contato com a natureza, ampliar os horizontes e o entendimento sobre a vida. 5. Proteger a curiosidade das crianças, estimulando o desenvolvimento da imaginação. Antigamente, Ada tinha muita curiosidade em saber como as galinhas põem ovos. Então, compramos uma galinha para ter em casa. Ada vai todos os dias observar quando as galinhas põem ovos, quantos ovos elas podem pôr por dia, etc. . Isso não só satisfaz a curiosidade das crianças, mas também as permite entrar de maneira divertida no “mundo da imaginação”. As crianças só conseguem gravar na memória essas coisas ricas, precisas e vívidas por meio de observação atenta, comparação e experiência. Dessa forma, não só se protege a curiosidade da criança, mas também se estimula o desenvolvimento de sua imaginação. 5*Hábito 5: O hábito da leitura. Se tivéssemos que escolher entre “percorrer milhares de quilômetros” e “ler mil livros”, o mais fácil de fazer seria ler mil livros. Se não sabemos se aquelas “crianças burras” gostam de ler ou não, com certeza podemos supor que as crianças inteligentes leem bastante. Porque as crianças que gostam de ler certamente têm uma imaginação muito rica e um conhecimento muito amplo ； Crianças que gostam de ler são mais capazes de pensar e resumir, o seu QI aumenta, e a inteligência emocional delas também não fica baixa ； Crianças que gostam de ler desenvolvem uma personalidade mais marcante e têm maior capacidade de resolver problemas de forma independente. Por exemplo, na vida encontramos muitos problemas e dúvidas com os quais não temos contato no dia a dia. Quando é difícil transmitir esses conceitos diretamente às crianças, os livros lhes ensinam muitas verdades fáceis de compreender e** ； Crianças que gostam de ler, por mais burras que sejam, não ficarão muito burras. Um cérebro repleto de conhecimento, se conseguir integrar tudo isso, fará com que toda essa sabedoria se torne uma fonte de energia para a vida inteira da criança. ...... Portanto, é essencial que as crianças desenvolvam o hábito de ler! Hábito 6: O hábito da educação, que permite que as crianças brilhem ainda mais. A educação é um hábito! Se uma criança nasce decente e bonita, mas é detestada pelas pessoas, certamente é porque ela/ele ainda não tem educação suficiente. Crianças bem-educadas são aquelas que são muito agradáveis e fazem as pessoas se sentirem confortáveis. Ao longo dos anos, também presenciei muitos problemas e transtornos causados por crianças malcriadas e sem educação. Na realidade, existem muitas pessoas difíceis de lidar por toda parte. No jardim da alma humana, a flor mais simples, mais bela e mais comum é a educação do ser humano! Se a inteligência emocional tem um impacto enorme e é essencial para uma pessoa, então o primeiro aspecto que deve ser desenvolvido em termos de inteligência emocional é a educação. Diante de questões de grande importância, muitos pais, sem perceber, plantam no caráter dos filhos todo tipo de “defeitos”, o que também acaba criando “espinhos” no coração dos outros. A proteção excessiva ou o excesso de indulgência por parte dos pais, além da falta de disciplina, não só contribuem para o desenvolvimento desses “maus hábitos” nos filhos, mas também os levam a se comportar de maneira ainda mais imprudente no futuro. Crianças bem-educadas, mesmo que não sejam talentosas, possuem virtudes. Crianças bem-educadas também têm um alto quociente emocional! O caminho do futuro da criança pode ser mais tranquilo ou cheio de dificuldades, mas esses bons hábitos certamente ajudarão a criança a seguir adiante com mais facilidade e a ter uma vida mais bem-sucedida! Os pais ajudam os filhos a desenvolverem esses bons hábitos. Dessa forma, não só realizam, de fato, o desejo dos filhos de crescerem livremente ao longo da vida, mas também cumprem seu próprio desejo de não se cansarem ao cuidar dos filhos ao longo dos anos.