[Нефтехимическая деятельность] Истории благодарности — Я и мой учитель. Премиальный конкурс (ответ = +50 баллов)

Thread Content

Последнее редактирование сделал пользователь Гуань Гунъю 17.04.2016 в 21:16. Истории о благодарности — «Я и мой учитель». Конкурс с призами (за ответ дается +50 единиц богатства). http://bbs.hcbbs.com/thread-1530494-1-1.html (Источник: Форум химической промышленности Хайчуань). Один день — учитель, всю жизнь — отец! Поэтому учитель — тоже наставник! Учитель ведет к двери, но практика — дело каждого. Возможно, у учителя низкий уровень образования, но его честность заслуживает нашего восхищения! Цитируя стих: «Новый бамбук выше старых ветвей, и это возможно только благодаря поддержке старого ствола!» В следующем году появятся новые существа: десятисаженные потомки драконов окружат озеро Фэн! Наш сегодняшний успех невозможен без постоянных наставлений нашего наставника в первые дни работы! От наивного юноши до профессионала на рабочем месте — всё это возможно благодаря их усилиям! Давай, поделись своей историей с учителем! Давайте почувствуем эту глубокую дружбу! ============================== Для удобства чтения: запрещается писать лишнее, нерелевантные сообщения будут удалены! Ответ на этот пост, поделиться историей, содержательный ответ +50 богатства. Регулярные выборы — в подарок подарки от HaiChuan! Регион нефтехимии: первый пост в новом году. Ждем вашего участия! Как принять участие: отвечайте на этот пост, объем ответа — не менее 100 символов. Количество ответов от одного человека не ограничено, делись всем, что хотите! Если у вас очень длинное мнение, принимайте участие в мероприятии и получите большой приз! ! ! ! Новогодний мероприятие — «Сезон благодарности Хайчуань» — пользовательское название 【Специальный раздел по нефтехимии】, подраздел http://bbs.hcbbs.com/thread-1532394-1-1.html. Если у вас есть какие-то мысли или замечания, приходите сюда — поболтаем! ! ! ! Истории благодарности — конкурс с призами «Я и мой учитель» (ответ = +50 баллов) http://bbs.hcbbs.com/thread-1530494-1-1.html