【Historias de universidades】Experiencias como examinador con un profesor divertido

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Últimamente, las universidades están realizando todo tipo de exámenes finales. Un profesor muy divertido con quien entré a la universidad sigue en contacto conmigo después de graduarse; en sus publicaciones comparte historias sobre las pruebas que supervisó. Si hay similitudes, ¡significa que tú también conoces a Qiang Ge! Como dice el refrán, “el jengibre sigue siendo picante incluso cuando es viejo”. Después de varios días supervisando los exámenes, he comprobado que este dicho es cierto. Solo en lo que respecta al fraude, los estudiantes de nivel 14 ya han dejado muy atrás a los estudiantes de nivel 15. Engaño de nivel 15: además, se muestra algo tímido; comienza a ponerse nervioso antes siquiera de actuar. Mira a su alrededor, con una expresión de culpa, como alguien que está haciendo algo malo. No es necesario ver cómo engaña; basta con observar su mirada para darse cuenta. Las técnicas de engaño también son bastante simples: se trata únicamente del teléfono móvil. En cuanto se retira el teléfono, ya no hay nada que hacer. Los estudiantes mayores, tras luchar durante mucho tiempo contra los examinadores en un juego de ingenio, ya han adquirido mucha experiencia valiosa. En primer lugar, son más tranquilos al hacer trampa: antes de hacerlo, miran a su alrededor para averiguar cómo es el profesor, y durante todo el tiempo mantienen la cabeza baja mientras responden las preguntas, sin mirar al profesor. Parece que todos están respondiendo seriamente las preguntas, pero al mismo tiempo hay algo que no está bien. Sin embargo, al observar a todos, no se puede detectar dónde está el problema. En segundo lugar, la lucha a largo plazo les hizo comprender la importancia de utilizar diversos métodos. En pocas palabras, no ponen todos sus huevos en la misma canasta. Durante las pruebas, vi a un estudiante que no solo tenía respuestas en su teléfono móvil, sino que también llevaba dos teléfonos: uno lo dejaba sobre el asiento para engañar al profesor, y el otro lo escondía debajo de sus piernas. Al mismo tiempo, el estudiante también preparó notas escritas a mano; además, había versiones en miniatura de esas notas. En la superficie del escritorio también había notas con el mismo contenido. Durante el examen, le dije al estudiante: “Tu atención al detalle es realmente admirable. Si la aplicaras en los estudios, seguramente tendrías un gran futuro”. Él asintió con la cabeza. Por último, también cuentan con una actuación de primer nivel: desde lejos, pueden ver que otro estudiante tiene un papel debajo de la mano y escribe mientras lo miran. Cuando uno se acerca, ese estudiante se da cuenta de que ha sido descubierto. Pero ellos jamás se rinden; de inmediato pasan a ser actores consumados, fingiendo que les duelen las manos por escribir tanto, moviendo las manos de forma natural y arrojando el papel al mismo tiempo. En ese momento, al recoger la nota, demostró una actuación excepcional: fingió ser inocente y estar siendo acusado injustamente, hasta el punto de que uno no podía seguir reprochándole nada. Incluso la nota que se había recogido estaba húmeda, ya que había sido mojada por el sudor de sus manos. Más allá de las burlas, quiero decir que es mucho más importante rendir un examen con honestidad que obtener buenas calificaciones mediante el fraude.