HCBBS Forum (ไทย)
Submit Chemical Projects / Find Solutions
Amplify Your Requirements on a Broader Chemical Platform *Engineering · Technology · Equipment · Solutions*
Submit Request

คุณรู้จักข้อผิดพลาด 5 ประการในการเลือกสาขาวิชาในมหาวิทยาลัยหรือไม่

2016-12-05View Original

Thread Content

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยนั้นแตกต่างจากระดับมัธยมปลาย ผู้สมัครไม่เพียงแค่ต้องเลือกสถาบันการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องคำนึงถึงความสนใจและงานอดิเรกของตนเองด้วย การสมัครเข้าเรียนในชุดข้อมูลเดียวกันนั้นมีความหมายอยู่สองประการ ได้แก่ การเลือกสถาบันการศึกษา และการเลือกสาขาวิชาที่จะเรียน   ระหว่างการเลือกโรงเรียนที่ดีกับการเลือกสาขาวิชาที่ดี อันไหนสำคัญกว่ากันนั้น ยังคงเป็นประเด็นที่มีการถกเถียงกันอยู่เสมอ   ข้อผิดพลาดข้อที่หนึ่ง: การรู้จักสาขาวิชาจากชื่อเรียก กล่าวคือ การตีความสาขาวิชาจากความหมายตามตัวอักษร โดยไม่ได้ศึกษาให้ลึกซึ้ง   ในอดีต เมื่อมีการสมัครเข้าเรียน มักมีกรณีที่ผู้สมัครและผู้ปกครองสมัครผิดสาขาวิชา เนื่องจากไม่เข้าใจลักษณะของสาขาวิชานั้นๆ หรือเข้าใจชื่อสาขาวิชาผิด ผู้สอบบางคนชอบเลือกสาขาที่มีชื่อฟังดูน่าสนใจและทันสมัย แต่เมื่อเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยแล้ว กลับไม่สนใจในสาขาที่ตนเองเลือก จนเกิดความรู้สึกเบื่อหน่ายต่อการเรียนขึ้นมา   ในความเป็นจริงแล้ว ชื่อของสาขาวิชาหลายสาขาไม่ได้สะท้อนถึงลักษณะเฉพาะของสาขานั้นๆ หรืออาชีพที่เกี่ยวข้องในอนาคตเลย ตัวอย่างเช่น ชื่อของสาขาวิชา “วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี” กับ “วิทยาศาสตร์ข้อมูลและการคำนวณ” นั้นคล้ายกันมาก แต่สาขาหนึ่งจัดอยู่ในกลุ่มวิศวกรรมศาสตร์ด้านคอมพิวเตอร์ ส่วนอีกสาขาหนึ่งจัดอยู่ในกลุ่มวิทยาศาสตร์ด้านคณิตศาสตร์ ไม่ว่าจะเป็นวิชาหลักหรือสาขาอาชีพในอนาคต ก็มีความแตกต่างกันอย่างมาก   ข้อผิดพลาดข้อที่สอง: ให้ความสำคัญกับสาขาวิชาที่มีคะแนนการรับเข้าเรียนสูงก่อน โดยคิดว่าสาขาวิชาที่มีคะแนนการรับเข้าเรียนสูง ย่อมเป็นสาขาวิชาที่ดีเสมอไป   คะแนนการรับสมัครที่สูงอาจเกิดจากความนิยมของสาขานั้นในปัจจุบัน ซึ่งทำให้มีผู้สมัครจำนวนมาก นอกจากนี้ ยังมีสาขาบางสาขาที่มีคะแนนการรับสมัครสูง เนื่องจากในปีก่อนหน้านั้นมีคะแนนการรับสมัครที่ต่ำ จึงทำให้มีผู้สมัครเพิ่มขึ้นในปีนั้นด้วย และถึงแม้ว่าสาขานี้จะเป็นสาขาเด่นของมหาวิทยาลัยนี้ แต่ก็ไม่ได้หมายความว่าจะเหมาะกับเด็กๆ เสมอไป   ข้อผิดพลาดข้อที่สาม: เลือกสาขาวิชาโดยอิงจากโอกาสการทำงานในอนาคตเพียงอย่างเดียว แต่ละสาขาวิชาล้วนมีเป้าหมายในการฝึกอบรมที่แตกต่างกันไป รวมถึงมีทิศทางการทำงานที่ค่อนข้างชัดเจนด้วย   หากนักศึกษาต้องการเข้าทำงานในอุตสาหกรรมบางอย่างหลังจากจบการศึกษา การเลือกเรียนในสาขาที่เกี่ยวข้องในช่วงมหาวิทยาลัย เพื่อให้ได้ความรู้และทักษะที่จำเป็น จะช่วยให้การหางานง่ายขึ้นมาก เมื่อนายจ้างหาพนักงาน พวกเขาก็มักจะกำหนดข้อกำหนดเกี่ยวกับสาขาวิชาที่ผู้สมัครจบมาด้วย โดยเฉพาะในอาชีพและภาคอุตสาหกรรมที่ต้องการความรู้และทักษะเฉพาะทางสูง แต่นี่ก็ไม่ใช่เรื่องที่แน่นอนเสมอไป.   ในบางอุตสาหกรรมนั้นมีสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องมากมาย เช่น ในอุตสาหกรรมธนาคาร จำเป็นต้องมีบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านเศรษฐศาสตร์ การบัญชี และการจัดการ แต่ก็จำเป็นต้องมีบุคลากรที่มีความเชี่ยวชาญด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เช่น ด้านคอมพิวเตอร์และความปลอดภัยของข้อมูลด้วยเช่นกัน   ในขณะที่บางอุตสาหกรรมมีข้อกำหนดด้านความเชี่ยวชาญที่ค่อนข้างเข้มงวด เช่น ระบบไฟฟ้า ซึ่งมีรายการสาขาวิชาที่จำเป็นไว้ ผู้สอบจึงสามารถเลือกเรียนสาขาวิชาเช่น วิศวกรรมไฟฟ้าและระบบอัตโนมัติได้   ดังนั้น หากผู้สมัครมีความสนใจในอุตสาหกรรมใดอุตสาหกรรมหนึ่งอย่างชัดเจน ก็สามารถเลือกเรียนในสาขาที่เกี่ยวข้องกับอุตสาหกรรมนั้นได้ตามสถานการณ์จริงของตนเอง วิธีนี้จะช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาสามารถเข้าสู่อุตสาหกรรมนั้นได้ง่ายขึ้นมาก ; แต่หากด้วยเหตุผลบางประการทำให้ไม่สามารถสอบเข้าศึกษาในสาขาที่เกี่ยวข้องได้ ก็สามารถเรียนรู้สาขาดังกล่าวผ่านทางการเรียนวิชาเสริม การสอบเข้าหลักสูตรปริญญาโท หรือวิธีอื่นๆ เพื่อให้สามารถเข้าทำงานในอุตสาหกรรมนั้นได้ในที่สุด   ข้อผิดพลาดที่สี่: ตราบใดที่ชื่อสาขาวิชาเหมือนกัน ก็จะเหมือนกันในทุกมหาวิทยาลัย แม้ว่าชื่อสาขาวิชาจะเหมือนกัน แต่เนื่องจากแต่ละมหาวิทยาลัยมีลักษณะเฉพาะในการดำเนินการและแนวทางการวิจัยที่แตกต่างกัน ดังนั้นสาขาวิชาที่เหมือนกันก็อาจมีความแตกต่างกันไปด้วย   ตัวอย่างเช่น สาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีด้านอิเล็กทรอนิกส์ มีการเปิดสอนที่มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ซีอาน และมหาวิทยาลัยไปรษณีย์และโทรคมนาคม   สาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และวิทยาศาสตร์ซีอาน เน้นการเรียนรู้เกี่ยวกับทฤษฎีพื้นฐาน วิธีการออกแบบ กระบวนการผลิต และเทคนิคการทดสอบในสาขาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ โดยมีทิศทางการเรียนรู้เฉพาะด้าน เช่น เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์แสง วัสดุและชิ้นส่วนอิเล็กทรอนิกส์ เป็นต้น ส่วนสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัยไปรศนิเวศและโทรคมนาคมปักกิ่งนั้น มีจุดเด่นคือการผสมผสานระหว่างการออกแบบและการรวมระบบไมโครอิเล็กทรอนิกส์ ระบบสารสนเทศและการสื่อสาร เข้ากับการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์   สาขาวิชาของทั้งสองโรงเรียนมีจุดเน้นที่แตกต่างกัน หากผู้สอบสนใจในสาขาวิชาใด สิ่งที่ควรทำคือการตรวจสอบด้วยว่า เป้าหมายการพัฒนาและทิศทางการประกอบอาชีพของสาขาวิชานั้นในมหาวิทยาลัยที่ตั้งใจจะเลือกนั้น สอดคล้องกับความคาดหวังของตนเองหรือไม่   ข้อผิดพลาดที่ห้า: สาขาวิชาที่ได้รับความนิยม มักมีอัตราการจ้างงานสูง แต่ในความเป็นจริงแล้ว สาขาวิชาที่ดูเหมือนจะได้รับความนิยม ก็ไม่จำเป็นต้องมีอัตราการจ้างงานสูงเสมอไป ผลการสำรวจแสดงให้เห็นว่า ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา สาขาวิชาที่มีอัตราการจ้างงานของนักศึกษาระดับปริญญาตรีอยู่ใน 10 อันดับแรก ได้แก่ สาขาพลังงานและพลังงานกล, เคมี, วิศวกรรมเครื่องกล, เคมีอุตสาหการและเภสัชกรรม, วิศวกรรมโยธา, วิศวกรรมไฟฟ้าและสารสนเทศ, กลศาสตร์วิศวกรรม, วัสดุศาสตร์, การจัดการวิทยาศาสตร์และวิศวกรรม และบริหารธุรกิจ   สาขาอาชีพ 10 ประเภทที่มีอัตราการจ้างงานสูงนี้ บางสาขาก็เป็นสาขาที่ไม่ค่อยมีคนสนใจเมื่อตอนสมัครเข้าเรียน และในบางสาขานั้น มีนักศึกษาที่ได้เข้าเรียนผ่านการโอนย้ายมามากกว่า 90% เลยทีเดียว ส่วนสาขาที่ได้รับความนิยมในช่วงสมัครเรียนนั้น กลับพบปัญหาในการหางานทำ เช่น สาขานิติศาสตร์ การแพทย์ เศรษฐศาสตร์และการค้าระหว่างประเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยี เทคโนโลยีชีวภาพ วิศวกรรมสิ่งแวดล้อม และวิศวกรรมชีวภาพ เป็นต้น   เมื่อเลือกสาขาวิชา การมองหาสาขาที่ได้รับความนิยมอย่างเดียวอาจไม่เพียงพอ ควรพิจารณาข้อมูลเกี่ยวกับสถานการณ์การจ้างงานในแต่ละสาขาวิชาที่กระทรวงศึกษาธิการเปิดเผย ข้อมูลจากองค์กรสำรวจความคิดเห็นของประชาชน สถานการณ์การจ้างงานในมหาวิทยาลัยที่เปิดสอนสาขานั้นๆ ข้อมูลสถิติของอุตสาหกรรมที่เกี่ยวข้อง รวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับอุปสงค์และอุปทานบนเว็บไซต์หางานด้วย   แต่ในขณะเดียวกัน ก็ต้องคำนึงด้วยว่าความต้องการของสังคมต่อบัณฑิตจากสาขาวิชาต่างๆ นั้นไม่สมดุลกัน สถานการณ์ด้านอุปทานและอุปสงค์ของสาขาวิชาเหล่านี้ก็แตกต่างกันไปในแต่ละสถาบันการศึกษาและในแต่ละระดับการศึกษา และยังมีการเปลี่ยนแปลงไปตามกาลเวลาอีกด้วย ดังนั้น ทั้งผู้สมัครและผู้ปกครองจึงจำเป็นต้องมีความเข้าใจเกี่ยวกับความต้องการของตลาดแรงงานในสาขานั้นๆ ล่วงหน้า รวมถึงต้องศึกษาอัตราการจ้างงานและคุณภาพของงานในสาขาที่ต้องการสมัครเข้าเรียนด้วย
Reply #22016-12-05
ความเข้าใจผิดนี้เป็นสิ่งที่หลายคนมักจะทำกัน~~~~
Reply #32016-12-06
ทุกคนต่างก็รู้ดีว่ามีข้อเข้าใจผิดอยู่ แต่ก็ยังคงพยายามกันต่อไปเรื่อยๆ แล้วทำไมถึงเป็นเช่นนั้นล่ะ?
Reply #42016-12-06
นักเรียนจากชนบทไม่มีความเข้าใจเลย ก็เลือกไปแบบงงๆ
Reply #52016-12-06
ตอนนั้นห้ามเล่นโทรศัพท์ ห้ามเข้าอินเทอร์เน็ต แถมยังไม่มีใครมาอธิบายเกี่ยวกับสาขาวิชาต่างๆ ให้ฟังเลย มีแต่คนที่พูดถึงเรื่องมหาวิทยาลัยกันเท่านั้น พวกหนุ่มๆ ในชนบทก็ไม่รู้เลยว่าแต่ละสาขาวิชานั้นเป็นอย่างไร ทำอะไรกันบ้าง ครูก็เน้นแต่เรื่องมหาวิทยาลัยและอัตราการเข้าเรียนเท่านั้น คนที่สนใจเรื่องนี้จริงๆ ก็คือตัวเองหลังจากเข้ามหาวิทยาลัยแล้วเท่านั้น ถึงจะได้รู้ว่ามีสาขาวิชาอะไรบ้าง ต้องเรียนอะไรบ้าง และหลังจบการศึกษาจะมีงานทำที่ไหน แต่พอรู้แล้วก็ไม่สามารถเปลี่ยนสาขาวิชาได้ รู้สึกเหมือนถูกหลอกจริงๆ

Submit a Project

**Looking for Chemical Technology, Equipment & Solutions?** No Registration Required Broader Platform Exposure | Global Chemical Service Provider Connections

Submit Request — Free Consultation

Disclaimer

This is an automated machine translation of the original thread. Some technical terms may have inaccuracies; the original text shall prevail. Click "View Original" at the top right to access the source page, which supports IP-based automatic real-time language translation. Please watch out for contact details and sales inducements to prevent fraud. All content and translations are for reference only, representing solely the poster's personal views. For enquiries, email service@hcbbs.com.