実際、今では多くの大学院生が修士課程を卒業しても、当初設定されていた卒業要件を独力で達成するのは非常に難しいのです！
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この投稿は最後に、2015年10月7日14時15分に堅果によって編集されました。皆さん、2005年以前に修士号を取得するには、第一著者として学術雑誌に論文を発表する必要がありました。では、修士号を取得した後に、独立して研究を行い、簡単に学術雑誌に論文を掲載できる人は、一体何人いるでしょうか？結局は指導教員の助けがあって成し遂げたんでしょう？修士が指導教員を離れたら、ほとんど何もできなくなると思うよ！皆さんはどう思いますか？
そういうことで、中国の教育制度はこんな感じで……
私たちは割引された修士ってことだと思う！毎回教育に割引がかかると、何度も繰り返すうちにほとんど残らなくなっちゃうよ！
しっかり勉強して、誰かに指導してもらえれば。。
天下の文章は一つの模倣だ！教育の通病。
まずまずだと思う。教育とは知識を教えるだけでなく、これまでやったことのないことを自分でどうやって行うかも学ぶものだ
指導者の役割は、実際には一生にわたって大きな影響を与えます。実際、20代や30代のうちに40代や50代の人、あるいは教師のような雰囲気を身につけることを求める必要はないのです。 人はみんな、ゆっくりと成長するのです。それに、先生の役割は指導することだけです。 論文について言えば、正直言って、実は多くの人も自分でやっているんです。 今、多くの人が教師になっています。教師には教育計画があり、探求する時間もあります。
一概には言えませんが、教育制度も関係していますし、個人の怠惰な性格も大きく影響します。私は、修士課程の学生が3ヶ月間研究室にいただけで成果を上げた例を見たことがあります。
指導教員は方向性だけを示し、テーマの選定や実験などはすべて自分で行う。指導教員は普段、ある程度指導や助けを与えてくれるが、論文の作成はもちろん自分で行う。思っているほど悪くはない。ただ、あなたが出会ったのがそういうものだと言えるだけだ。
私は大学院生ではありませんが、こういったことはみんなが知っていればいいと思います。できれば口に出さない方が良いでしょう。
何を言いたいのかわかりませんが、第一著者としての論文を核心的な学術雑誌に掲載するのは、そんなに難しいことではないでしょう。