“貧しい家からは、もはや優れた子供が生まれない”

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この投稿は、2015年12月2日16時23分にPU3618988によって最終的に編集されました。15年間教師として働いてきた私が皆さんに伝えたいのは、「今の時代では、貧しい家庭から優秀な子供が生まれることはますます難しくなっている」ということです。ある教師がインターネット上でこのように投稿し、大きな反響を呼んでいます。8月8日付『長江商報』。20年前は「貧しい家庭からも優れた子が生まれる」が、20年後には「貧しい家庭では優れた子が生まれにくくなった」という状況が、ネットユーザーの間で広く共感を呼んでおり、これはその教師個人の感覚に過ぎないわけではない。偶然にも、8月4日には『南方週末』も表紙記事を掲載し、「貧しい子供たちに春はない――なぜ貧しい家庭の子供たちは一流大学からますます遠ざかっていくのか」という問題を提起した。この記事は、「出自が低いほど、通う学校の質も悪くなる」とし、この傾向がますます強まり、固定化されつつあると指摘している。30年間、**の変革は続いてきたが、個々人の運命の変化は次第に停滞してしまっている。 社会学では、経済的、政治的、社会的なさまざまな要因によって形成され、社会の階層構造の中で異なる地位にある社会集団を社会階層と呼ぶ。各階層間の流動が阻まれる状況を階層固定と呼ぶ。貧しさは貧しさの原因になるが、富は富の原因になるのか？今のところ、答えは「イエス」だ。“「我が国の高等教育の公平性に関する研究」で示されたデータによると、中国の一流大学における農村出身の学生の割合は1990年代以降継続的に低下している。北京大学では農村出身の学生の割合が30％から10％にまで下がり、清華大学の2010年度入学生のうち農村出身者はわずか17％に過ぎない。 “「貧しい家からはもはや優れた子供が生まれない」という状況の直接的な原因は、現在の大学入試制度にある。北京大学湖北招生担当の朱怀球が指摘したように、「推薦入試、加点制度、自己推薦などの大学入試政策は裕福な家庭の優位性をさらに強めており、貧しい家庭の子供たちは何を武器に彼らと競争し、どうやって運命を変えることができるのか」という問題がある。 実際、単に「貧しい家からは優れた人材が生まれにくくなった」というだけでなく、農村の家庭も「知識が運命を変える」という信念を失っており、就職面でも農村出身の学生は同様に不利な立場にある。現実は何度も示している。競争相手の個人能力はもはや最も重要ではなく、重要なのは家庭の背景や人脈関係であり、これは公務員試験や独占的国有企業の採用時に特に顕著に表れる。こうして、「農民工の第二世代」、「貧困層の第二世代」、「富裕層の第二世代」、「官僚の第二世代」、「独占企業の第二世代」といった概念が次第に明確になり、人々は運命を変える道がますます狭まっていくと感じるようになった。 “「階層の固定化」における階層とはどのようなものでしょうか？上海大学の顧駿教授は、中国の階層分けは同心円を用いて表現すべきだと考えています。そしてその同心円の中心こそが「権力」なのです。権力から遠く離れるほど、まるで螺旋を描くように、外側に追いやられてしまうのです。私の見解では、この分類は中国の階層の現状を生き生きと描き出すだけでなく、階層の固定化の根本的な原因も指摘している。はい、教育だけでなく就職も権力と密接に関連しており、富の分配も権力と切り離せません。既に学者たちは、権力の中心に近いほどリスクは低く、得られる富も多くなり、逆に権力から遠く離れるほどリスクは高く、得られる富も少なくなると指摘しています。これが権力の疎外である。 “「貧しい家からは優れた子が生まれにくい」ということの裏側には、「裕福な家こそが優れた子を産む」ということがある。「貧しい家庭から優れた人材が生まれる」という状況を維持し、階層の固定化を防ぐためには、根本的には公権力を制約し規範化することが必要であり、それによって市民の平等な教育を受ける権利や、平等な競争の機会、そして出世の道が保障されるのである。『環球網』より推薦