안전생산넷【체험담】박사의 이야기

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한 박사가 한 연구소에 배치되어, 그곳에서 가장 높은 학력을 가진 사람이 되었습니다. 　　어느 날 그는 직장 뒤에 있는 작은 연못에 가서 낚시를 하고 있었는데, 마침 소장과 부소장도 그의 왼쪽과 오른쪽에서 각각 낚시를 하고 있었다. 　　그는 그저 고개를 살짝 끄덕일 뿐이었다. 이 두 명의 학부생들과 무슨 대화가 있을 수 있겠는가? 잠시 후, 팀장은 낚싯대를 내려놓고 몸을 쭉 펴며, 물 위를 날아가듯이 반대편에 있는 화장실로 걸어갔다. 　　박사는 눈을 너무 크게 뜨고 있어서 거의 빠질 것 같았다.물 위에 떠 있다고? 말도 안 돼. 여기는 연못인데. 　　소장님이 화장실에서 돌아올 때도 마찬가지로 살짝살짝 물 위를 떠서 돌아왔습니다. 　　무슨 일이지? 박사과정 학생에게 물어보기도 어렵고, 자신도 결국 박사과정 학생이잖아! 잠시 후, 부소장도 일어나서 몇 걸음 걸어가더니, 물 위를 스르르 지나가며 화장실로 들어갔다.이제 박사는 거의 기절할 지경이 되었다. 세상에, 이곳은 고수들이 모인 곳인가? 박사도 급한 상황에 처했다.이 연못의 양쪽에는 담이 있어서, 맞은편에 있는 화장실에 가려면 10분 정도를 더 걸어가야 해요. 게다가 사무실로 돌아오는 길도 너무 멀어요. 어떻게 해야 할까요? 박사과정 학생들도 두 명의 책임자에게 물어보고 싶어 하지 않았어요. 결국 반나절을 고민한 끝에, 그들도 물속으로 들어갔습니다. “학부생들이 건널 수 있는 물면을, 내가 박사과정 학생으로서 건널 수 없을 리가 없어.” 　　쾅 하는 소리와 함께, 박사과정 학생이 물속으로 떨어졌다. 　　두 명의 소장이 그를 끌어올렸고, 왜 물에 들어갔는지 물었습니다. 그러자 그는 “왜 여러분은 그냥 건너갈 수 있는 거죠?”라고 물었습니다. 두 명의 소장은 서로를 바라보며 웃었습니다. “이 연못에는 두 줄의 말뚝들이 있어요. 이틀 동안 비가 내려서 물위가 올라와서 그 말뚝들이 물속에 잠겨 있거든요.”우리는 모두 이 말뚝의 위치를 알고 있으니, 말뚝을 밟고 건널 수 있습니다.“왜 미리 물어보지 않는 거야?” 【교훈】학력은 과거를 나타내는 것이지만, 오직 학습 능력만이 미래를 나타낼 수 있습니다.경험을 존중하는 사람만이 우회로를 줄일 수 있다.안전한 생산을 위해서는 우수한 과학적·문화적 소양뿐만 아니라, 현장에 직접 나가 안전한 생산의 실제 상황을 정확히 파악해야 하며, 실천을 통해 안전한 생산을 위한 역량을 지속적으로 향상시켜 나가야 합니다.