Thread Content
Сначала рассмотрим те разделы, с которыми можно справиться, а затем — те, с которыми сложнее; сначала обратим внимание на ключевые разделы, за которые присуждается больше баллов, а затем — на менее важные разделы, за которые присуждается меньше баллов; сначала рассмотрим те три предмета (управление проектами, нормативное регулирование, практическое применение), по которым проводятся экзамены во всех случаях, а затем — те аспекты, которые характерны исключительно для данного предмета. Нужно научиться читать книги поэтапно: при написании учебников, конечно, следует начинать с основ, а уже затем переходить к более сложным темам. Однако при чтении книг не стоит придерживаться этого правила. Если за изучение темы «крыша» присуждается 10 баллов, а за изучение основ — 3 балла, то, конечно, сначала стоит изучить тему «крыша», а уже потом — основы. Поэтому рекомендуется сначала ознакомиться с содержанием «Закона об архитектуре», «Закона о тендерах и закупках», «Положений о безопасности производства» и «Положений о управлении качеством». Например, раздел о гарантии в «Положениях о управлении качеством» занимает всего одну страницу, но за его изучение отводится около 3–4 баллов. Также проверяются знания в области управления проектами и практических аспектов работы; в сумме эти три раздела составляют примерно 10 баллов. А «Закон об страховании» — 8 страниц, за него 1 балл. Зачем его читать? Мой совет: вообще не читайте его, просто угадайте что-нибудь на экзамене.
Что касается соотношения цены и качества образования, следует быть таким же проницательным, как бизнесмен. Каждую минуту и каждую секунду нужно тратить на то, что приносит баллы; того, что не приносит баллов, категорически не стоит рассматривать, спрашивать об этом, размышлять по этому поводу или обращать на это внимание. Также не забывайте о правиле 80/20: 80% баллов вы, скорее всего, получаете за 20% от времени, потому что нужно сначала тщательно изучить самые важные и дающие наибольше баллов разделы. Основные аспекты экзамена обязательно отражаются в прошлых экзаменационных заданиях. Поэтому сразу же нужно усердно выучить все реальные вопросы, чтобы получить минимальный балл. Как только будет достигнут минимальный балл, основа будет прочной, и можно будет спокойно потратить оставшиеся 80% времени на изучение тех тем, которые раньше не задавались или задавались редко. Этого будет достаточно. Один балл — это уже что-то, а потерять его — не так уж и большая потеря.
Некоторые студенты считают, что те темы, которые уже проходили на экзаменах, не обязательно являются ключевыми. Есть и те, кто считает, что человек, задающий вопросы, меняется каждый год, поэтому то, на чем акцент делался в предыдущие годы, не обязательно будет иметь значение в будущих. Это преувеличение. На самом деле, ключевые моменты любой главы в любом курсе всегда являются объективными. Возьмём, к примеру, законодательство: любой, кто хоть немного разбирается, знает, что важны всегда сами положения закона. В этом отношении разница между гением, который составляет вопросы, и свиньей, которая составляет вопросы, невелика. К тому же, нужно верить, что даже если у человека, который составляет вопросы, низкий уровень квалификации, он все равно будет лучше нас обоих. Иначе зачем бы ему составлять вопросы, а нам сдавать экзамены? Поэтому все наши действия должны быть направлены на выполнение указаний того, кто составляет вопросы: куда бы он ни указал, мы должны действовать в соответствии с этими указаниями. А в тех вещах, которые его не волнуют, нам тоже не стоит беспокоиться.